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终生化教育以往的教育大都是阶段性的。

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教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学是因为它们的共同点都是否定了教育的

阶段性社会性永恒性继承性

家庭教育是终身教育具备下列特征

早期性持续性阶段性稳定性

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阶段性社会性永恒性继承性

学前教育科学研究的实验大都是

实验室实验现场实验标准化实验同质性实验

人的发展阶段性决定了教育必须因材施教

人的发展的阶段性特征决定了教育必须因材施教

如何理解教育的阶段性与等级性

对于高级幸福的特点描述不正确的是

高级幸福具有滞后性高级幸福大都是强烈短暂的高级幸福具有长久性高级幸福大都是淡泊的

战备教育制度规定战备教育必须列入阶段性政治教育计划由政治部处组织实施

根据班级教育活动的时间分布主要有______教育活动与阶段性的教育活动组成

幼儿教育是不具有阶段性的

家庭教育是终身教育具备特征

早期性持续性阶段性稳定性

教育要适应人身心发展的阶段性教师应该______

根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成

在时间上家庭教育具有阶段性幼儿园教育具有早期性和连续性

教育从产生之日起就具有了阶段性

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