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如图,点A,B在反比例函数y=(x>0)的图象上,点C,D在反比例函数y=(k>0)的图象上,AC∥BD∥y轴,已知点A,B的横坐标分别为1,2,△OAC与△ABD的面积之和为,则k的值为( ) ...
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如图26111正比例函数y=x的图象与反比例函数y=k≠0在第一象限的图象交于A.点过A.点作x
如图一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点A.与反比例函数y=x>0的图象交于点B.2n过点B.作B
点P.1a在反比例函数y=的图象上它关于y轴的对称点在一次函数y=2x+4的图象上求此反比例函数的解
已知反比例函数y=的图象经过点A.4若一次函数y=x+1的图象平移后经过该反比例函数图象上的点B.2
如图反比例函数y=x>0的图象与一次函数y=3x的图象相交于点A.其横坐标为2.1求k的值2点B.为
如图一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=x>0的图象交于点P.n2与x轴交于点A.﹣40与y轴
如图一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=x>0的图象交于点Pn2与x轴交于点A.-40与y轴交
对于反比例函数y=k≠0下列所给的四个结论中正确的是
若点(3,6)在其图象上,则(﹣3,6)也在其图象上
当k>0时,y随x的增大而减小
过图象上任一点P.作x轴、y轴的线,垂足分别A.B.,则矩形OAPB的面积为k
反比例函数的图象关于直线y=﹣x成轴对称
已知如图正比例函数y=ax的图象与反比例函数y=的图象交于点A.321试确定上述正比例函数和反比例函
已知如图正比例函数y=ax的图象与反比例函数的图象交于点A.32.1试确定上述正比例函数和反比例函数
如图矩形ABCD中AB=1BC=2BC在x轴上一次函数y=kx-2的图象经过点A.C.并与y轴交于点
如图6已知第一象限内的点
在反比例函数y = 2x的图象上,第二象限内的点
在反比例函数 y = kx的图象上,且OA⊥0B ,cotA= 33,则k的值为 A.-3 B.-6
- 3
-23
如图直线ly=x+1与x轴y轴分别交于A.B两点点C与原点O关于直线l对称.反比例函数y=的图象经过
如图点A26和点B点B在点A的右侧在反比例函数的图象上点C在y轴上BC∥x轴tan∠ACB=2二次函
已知如图正比例函数y=ax的图象与反比例函数y=的图象交于点A321试确定上述正比例函数和反比例函数
如图已知反比例函数y=m≠0的图象经过点14一次函数y=﹣x+b的图象经过反比例函数图象上的点Q.﹣
如图矩形ABCD中AB=1BC=1.5BC在x轴上一次函数y=kx-2的图象经过点A.C.并与y轴交
若点P.a2在一次函数y=2x+4的图象上它关于y轴的对称点在反比例函数y=的图象上则反比例函数的解
如图一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=x>0的图象交于点P.n2与x轴交于点A.﹣40与y轴
如图一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=x>0的图象交于点Pn2与x轴交于点A.-40与y轴交
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﹣2的相反数是.
为调节电动机的转速往往串联一个可变电阻在图示的电路中M为一个小型直流电动机上面标有“6V6W”字样线圈电阻1Ω电源电压为10V当电动机正常工作时求 1该滑动变阻器现在接入电路的阻值是多少 2该电动机正常工作时消耗的电能转化为机械能的效率多大
图是专门用来研究凸透镜成像规律的实验装置凸透镜焦距为10厘米.1若发现光屏上烛焰的像位置太高应把光屏调高点还是调低点2经过调整后将在光屏上呈现一个倒立填缩小等大或放大的实像.3此时光屏上成一烛焰的清晰实像若再在蜡烛的左侧放置一平面镜与光屏等高且平行.那么只左右移动光屏还能在光屏上看到烛焰的另一个像吗若不能说明理由若能光屏应向左还是向右移动
小亮家新装了一台智能电热马桶盖如图甲所示他查阅使用说明书发现便座加热电路有高中低三档并可手动调节其额定电压为220V低温档中温档的额定功率为22W和44W.利用所学的电学知识他设计了一个等效电路图如图乙所示用两定值电阻R1和R2表示两电热丝单刀双掷开关S2可接a或b.当它接入家庭电路中正常工作时 1低温档加热的电流多大 2中温档加热5h消耗多少度电 3高温档加热的额定功率是多少瓦
在初中科学学习过程中我们学习过许多科学方法例如“控制变量法”“转换法”“类比法”“模型法”等.下列所使用的科学方法相同的是 ①探究电流时把他们和水流相比 ②鼓面上撒碎纸屑以便观察发声的物体在振动 ③用光线来表现光的直线传播 ④用磁感线来反映条形磁铁周围的磁场情况
在科学实验时为了减小误差或寻找普遍规律经常需要进行多次实验如 ①“测量九年级下科学课本的长度”时多次测量 ②“研究杠杆的平衡条件”时要多次改变动力臂和阻力臂 ③“研究化学反应前后质量是否守恒”时用P与O2反应NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小 ④“研究植物根的生长具有向水性”时对多株植物进行多次实验 ⑤“探究凸透镜所成的像与物的关系”时改变蜡烛到透镜的距离多次测量 ⑥“用电压表和电流表测导体的电阻”时多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值 上述实验中寻找普遍规律的是
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