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创伤后应激障碍与抑郁症的鉴别在于()
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医学临床三基(医师)《选择题(X型题)》真题及答案
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重复经颅磁刺激的适应证为
创伤后应激障碍
孤独症
抑郁症
分离障碍
乙醇依赖
有人在海啸中丧失亲人之后他有可能发展为
抑郁症
广泛性焦虑障碍
逃避型人格障碍
创伤后应激障碍
精神疾病中自杀最多的是
创伤后应激障碍
抑郁症
精神分裂症
癔症
强迫症
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孤独症一般起病于几岁前
关于品行障碍的治疗下列说法中正确的是
关于中枢兴奋药治疗多动症的使用中哪一项不正确
一名患者上小学2年级即因学习困难而辍学数学勉强学会加减法说话含糊不清系鞋带也不容易学会智商为48此患者系精神发育迟滞
孤独症患者的智力均受到损害认知功能障碍也很明显不可能有能力超常的表现
使用中枢兴奋剂治疗多动障碍时可能诱发或加重
关于精神发育迟滞一级预防下列说法正确的是
儿童多动症
【案例】患者王某男6岁幼儿园大班学生因孤僻不与人交往语言表达能力差4年余而就诊现病史患者1岁前发育正常约1岁半后出现孤僻不与别的孩子一起玩喜欢一个人玩在原地转圈看手玩手平时与父母外公外婆关系不亲父母离开也无所谓与亲人和周围的人很少有目光的对视3岁刚上幼儿园时还不会说完整句子而是大声哭闹直到一个月后才不哭但从不与小朋友一起玩耍在幼儿园不听指令随便下位老师教课时他不跟着学但回家后又无意中把上课的情景反映出来平时看电视只喜欢看广告和天气预报节目喜欢玩电器开关水龙头对响声较敏感但常常喊他名字而不理睬人曾因此而怀疑为听力障碍到儿童医院五官科就诊并接受听力检查但未发现异常平时从不关注周围见到其他儿童一起玩耍时没有表现出想去参与的愿望如入无人之境客人来访时从来没有表示迎接的行为或感到高兴的情感反应当需要东西时不会用语言说出来而是拉着大人的手走到自己想要的东西跟前语言表达能力差不能讲完整的句子你我他不分常重复别人的话生活自理能力差吃饭要大人喂吃饭要坐在固定的位置用固定的餐具否则哭闹5岁时解大小便仍需要大人协助不会独立穿衣脱裤患儿机械记忆力好能认100多个字去过的地方下次再去能认路患者对疼痛反应不敏感从小打针不哭好像针是打在别人身上似的既往史高热惊厥个人史患者系第一胎母孕期反应严重孕早期先兆流产予保胎治疗于2003年8月足月剖腹产体格发育正常童年无不良遭遇3岁上幼儿园不合群语言表达能力差不听老师指令患者平时爱看广告和天气预报个性特征孤僻少语家族史否认两系三代有精神异常史体格检查意识清晰生命体征正常发育正常营养良好皮肤无黄染心肺—神经系统—精神检查问你叫什么名字答未答问几岁了答未答问你是男孩还是女孩答未答问这是什么指皮球答未答但拉其母亲的手要拿球问知道这是什么地方吗答未答患儿在诊室内表现多动注意不集中喜欢玩水龙头开关电灯开关坐不住在诊室内来回走动拉母亲的手去开门缺乏与人眼对视看手玩手自得其乐与之讲话时无应答有时口中叽叽咕咕地讲不知所云实验室检查血常规正常尿常规正常血生化正常染色体46XY”G”显带未见异常影像学检查头颅MRI平扫未见明显异常胸片未见明显异常物理诊断学检查ECG://正常EEG://正常心理量表测评图片词汇测验PPVT:IQ为40孤独症行为评定量表ABC:109儿童期孤独症评定量表CARS:35感觉统合功能评定前庭功能35触觉防御28本体感36学习能力20请回答以下问题 该疾病的治疗原则是什么
多动症的临床表现有哪些如何治疗
【案例】 某男性44岁约于11个月前因常觉得周围人都用异样的眼光看他并觉得有人在跟踪他称有人在其家内安装__打电话都被人窃听了自觉耳边有人在讲他称难以生活下去并乱拣垃圾回家堆放多达两个房间的垃圾晚上失眠当时在某精神专科医院住院两个月经过服用舒必利等治疗缓解而出院出院后一直按时服药并能工作和做家务于就诊20天前开始出现讲话少声称别人瞧不起他说他不好又称自己很差生活不下去整天唉声叹气面无笑容在家常睡床不起也不想去工作和做事有时一人无故外出乱走家人多次寻找发现患者晚上一人躺在河边的睡椅上有2~3日未进餐并声称已多次到河边想跳河结束生命被家人抬送急诊入院求治既往体健家族史阴性 体格检查体温36.5℃脉搏96次/分呼吸21次/分血压96/60mmHg神清面色苍白精神萎靡营养尚可颈软双肺呼吸音清心律齐各瓣膜区未闻及病理性杂音神经系统检查未见Barbinski征等眼底正常 精神检查神清检查欠合作问话不肯回答未发现凭空耳闻人语等讲话声音小近乎一问一答认为别人用异样眼光看他瞧不起他称自己很差不能做事没什么前途不如死了算了称已多次去河边想跳河了未发现有人跟踪他也未发现有人在家内安装__等讲话时一直低着头眉头紧皱有时流泪认为自己不需要住院治疗 实验室检查结果示WBC8.5×109/LRBC3.5×1012/LHb13g/LPt10×109/L血K+3.45mmol/LNa+:140mmol/LCl-100mmol/LCa+2.0mmol/L 请回答以下问题入院后应做何处理
诊断品行障碍的病程标准是符合症状标准及严重标准至少已
少年期仍有癫痫发作是造成儿童孤独症的预后不良的因素之一
先天性睾丸发育不全
患儿使用中枢兴奋剂可能会出现以下哪些副作用
短暂性抽动症是指每天都有抽动持续时间不超过1个月者如果持续时间超过1个月者则称为慢性抽动症
关于精神发育迟滞三级预防下列说法正确的是
世界卫生组织WHO1985报道轻度精神发育迟滞患病率为3%
临床上诊断抽动障碍时需与下列哪些疾病相鉴别
精神发育迟滞常见的伴发疾病有
【案例】 患者王某男6岁幼儿园大班学生因孤僻不与人交往语言表达能力差4年余而就诊 现病史患者1岁前发育正常约1岁半后出现孤僻不与别的孩子一起玩喜欢一个人玩在原地转圈看手玩手平时与父母外公外婆关系不亲父母离开也无所谓与亲人和周围的人很少有目光的对视3岁刚上幼儿园时还不会说完整句子而是大声哭闹直到一个月后才不哭但从不与小朋友一起玩耍在幼儿园不听指令随便下位老师教课时他不跟着学但回家后又无意中把上课的情景反映出来平时看电视只喜欢看广告和天气预报节目喜欢玩电器开关水龙头对响声较敏感但常常喊他名字而不理睬人曾因此而怀疑为听力障碍到儿童医院五官科就诊并接受听力检查但未发现异常平时从不关注周围见到其他儿童一起玩耍时没有表现出想去参与的愿望如入无人之境客人来访时从来没有表示迎接的行为或感到高兴的情感反应当需要东西时不会用语言说出来而是拉着大人的手走到自己想要的东西跟前语言表达能力差不能讲完整的句子你我他不分常重复别人的话生活自理能力差吃饭要大人喂吃饭要坐在固定的位置用固定的餐具否则哭闹5岁时解大小便仍需要大人协助不会独立穿衣脱裤患儿机械记忆力好能认100多个字去过的地方下次再去能认路患者对疼痛反应不敏感从小打针不哭好像针是打在别人身上似的 既往史高热惊厥 个人史患者系第一胎母孕期反应严重孕早期先兆流产予保胎治疗于2003年8月足月剖腹产体格发育正常童年无不良遭遇3岁上幼儿园不合群语言表达能力差不听老师指令患者平时爱看广告和天气预报个性特征孤僻少语 家族史否认两系三代有精神异常史 体格检查意识清晰生命体征正常发育正常营养良好皮肤无黄染心肺—神经系统— 精神检查 问你叫什么名字 答未答 问几岁了 答未答 问你是男孩还是女孩 答未答 问这是什么指皮球 答未答但拉其母亲的手要拿球 问知道这是什么地方吗 答未答 患儿在诊室内表现多动注意不集中喜欢玩水龙头开关电灯开关坐不住在诊室内来回走动拉母亲的手去开门缺乏与人眼对视看手玩手自得其乐与之讲话时无应答有时口中叽叽咕咕地讲不知所云 实验室检查血常规正常尿常规正常血生化正常染色体46XYG显带未见异常影像学检查头颅MRI平扫未见明显异常胸片未见明显异常物理诊断学检查ECG://正常EEG://正常 心理量表测评图片词汇测验PPVT:IQ为40孤独症行为评定量表ABC:109儿童期孤独症评定量表CARS:35感觉统合功能评定前庭功能35触觉防御28本体感36学习能力20 请回答以下问题 该患者应诊断为什么简述诊断依据
关于Rett综合征下列说法正确的是
分离性焦虑障碍
智商IQ测评对于诊断精神发育迟滞有重要参考价值临床上可以仅凭IQ来诊断精神发育迟滞
儿童行为障碍可以表现为多动违抗攻击性行为违纪行为等此外还包括社会功能障碍抽动障碍进食障碍排泄障碍等
关于轻度精神发育迟滞的说法中正确的是
唐氏综合征
儿童情绪障碍可以表现为焦虑抑郁恐惧强迫躯体化症状等
某男孩9岁小学三年级诊断为抽动障碍最合适的治疗药物是
下列关于孤独症的说法中正确的是
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