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某些言语障碍患者,表现为能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者,可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类,该症状特点属于()

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失语症  言语失用  运动性构音障碍  功能性构音障碍  器质性构音障碍  
口语理解正常,口语表达障碍  没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失  发音正常,但不能理解他人及自己的言语  没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写  发音含糊不清,但用词正确  
感觉性失语症患者有“口语领悟困难”,运动性失语症患者能理解他人语言  感觉性失语症患者没有“口语领悟困难”,运动性失语症患者能理解他人语言  感觉性失语症病灶位于Broca区,运动性失语症病灶位于Wernieke区和听觉联络区  感觉性失语症患者听觉异常,运动性失语症患者构音器官的活动并无障碍  感觉性失语症患者听觉正常,运动性失语症患者能构成语言  
感觉性失语  经皮质感觉性失语  功能性构音障碍  器质性构音障碍  运动性构音障碍  
发音训练  语音训练  构音器官训练  语言节奏训练  言语代偿方法训练  
失语症  言语失用  运动性构音障碍  功能性构音障碍  器质性构音障碍  
失语症  言语失用  运动性构音障碍  功能性构音障碍  器质性构音障碍  
失读症  失写症  感觉性失语症  命名性失语症  运动性失语症  
由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍,主要表现为不会说话、说话费力、发声和发音不清等  构音器官形态结构异常所致的构音障碍,其代表为腭裂以及舌或颌面部术后,主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等  由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等  由于大脑言语区域以及相关部位损伤导致的获得性言语功能丧失或受损  指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态,主要表现为不会说话、说话晚、发育不清等  
感觉性失语  经皮质感觉性失语  功能性构音障碍  器质性构音障碍  运动性构音障碍  
感觉性失语  经皮质感觉性失语  功能性构音障碍  器质性构音障碍  运动性构音障碍  
失语症  言语失用  运动性构音障碍  功能性构音障碍  器质性构音障碍  
失语症  言语失用  运动性构音障碍  功能性构音障碍  器质性构音障碍  

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