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斯密、李嘉图、萨伊、西斯蒙第 配第、斯密、巴师夏、西尼尔 配第、斯密、李嘉图、西斯蒙第 魁奈、斯密、李嘉图、巴师夏
二战后,经济进入20年的快速增长时期 20世纪50年代后期到60年代末经济出现复苏局面 20世纪70年代初,经济出现滞胀局面 20世纪80年代初,经济复苏并低速持续增长
20世纪20年代 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会,萌芽于20世纪20年代,产生于50年代,形成于60年代。因此答案是A。
索罗门•布拉姆的《劳动经济学》著作出版 20世纪30年代的“凯恩斯革命” 20世纪40年代,芝加哥学派进行的“劳动经济学革命” 我国朱九通教授所著的《劳动经济学概论》出版
公共利益论 金融风险控制论 保护债权论 市场失灵理论
17世纪中叶-19世纪中叶 1926年-1936年 1936年-1949年 20世纪70年代
二战后,经济进入20年的快速增长时期 20世纪50年代后期到60年末经济出现复苏局面 20世纪70年代初,经济出现停滞局面 20世纪80年代初,经济复苏并出现持续增长
詹姆斯·穆勒 麦克库洛赫 李嘉图 萨伊 托马斯·德·昆西
19世纪初期 19世纪中期 19世纪末期 20世纪初期
二战后,经济进入20年的快速增长时期 20世纪50年代后期到60年代末经济出现复苏局面 20世纪70年代初,经济出现滞胀局面 20世纪80年代初,经济复苏并低速持续增长
20世纪20年代 19世纪40年代 20世纪60年代 19世纪70年代
关于李嘉图的劳动价值论 关于斯密的国际贸易理论 关于萨伊定律 关于李嘉图的利润论 关于边际效用价值论
公共利益论 保护债权论 金融风险控制论 金融脆弱论