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平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛 有认知损害的患者应对平衡方法进行改良 平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定 若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练 动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
需安静的治疗环境 电极的位置需标记 训练无需配合指导语 强化患者的认识与记忆 可用于肌肉放松或收缩训练
训练前，患者放松，减少紧张心理 先设法缓解肌肉痉挛 首先应保持头的稳定 选择高于患者平衡功能水平的训练 训练中发生头晕、恶心症状时，应减少运动量
嘱患者自我放松 逐渐加力的牵引 快速有力的牵引 麻醉 将肢体放在适中的位置
机械被动牵伸可采用重锤、滑轮系统、夹板等，需要持续20分钟或更长时间 主动抑制牵伸方式仅放松肌肉收缩性结构，对结缔组织无效，适合神经肌肉支配完整可自主控制者 在实施牵张前收缩肌肉，在过程中放松肌肉，最后完全放松肌肉使之伸展，阻力降至最小 主动抑制牵伸的训练方式包括紧张肌的收缩-放松、伴随拮抗肌收缩的紧张肌收缩-放松、拮抗肌的收缩 自我牵伸是利用自身重量作为牵张力而进行的柔韧性训练
平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛 有认知损害的患者应对平衡方法进行改良 平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定 若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练 动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛 有认知损害的患者应对平衡方法进行改良 平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定 若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练 动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
可以放松肌肉，而不能增强肌肉收缩 放置电极的部位因病情而异 治疗头痛时将电极放在额部 治疗肢体瘫痪时将电极放在患肢 电极表面涂以导电膏，增加导电性能
平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛 有认知损害的患者应对平衡方法进行改良 平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定 若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练 动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
接近被测肌肉的肌腹并远离相邻肌肉的位置 肌肉的起点处 肌肉的止点 肌腹和肌腱连接的部位 神经肌肉接头处
训练前，患者要学会放松，减少紧张或恐惧心理 若存在肌肉痉挛问题，应先设法缓解 平衡训练首先应保持头的稳定 若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量 有认知损害的患者不宜开展平衡训练
需要安静的治疗环境 早期需借助肌电生物反馈仪 治疗前找好最合适的电极放置位置 逐渐过渡到脱机训练 仅用于肌肉放松训练
机械被动牵伸可采用重锤、滑轮系统、夹板等，需要持续20分钟或更长时间 主动抑制牵伸方式仅放松肌肉收缩性结构，对结缔组织无效，适合神经肌肉支配完整可自主控制者 在实施牵张前收缩肌肉，在过程中放松肌肉，最后完全放松肌肉使之伸展，阻力降至最小 主动抑制牵伸的训练方式包括紧张肌的收缩一放松、伴随拮抗肌收缩的紧张肌收缩一放松、拮抗肌的收缩 自我牵伸是利用自身重量作为牵张力而进行的柔韧性训练
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