求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。案例介绍：三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起，男老师用一种微妙的眼神看她。当时自己就觉得脸火辣辣的烫，心跳也加快了。以后，只要见到异性就心慌，紧张，上...

查看本题答案

包含此试题的试卷

心理咨询师(二级)《案例分析题》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

20分 25分 30分 35分

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

冲击疗法模仿疗法认知行为疗法求助者中心疗法

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

SCL-90 CRT MMPI LES

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

求助者痛苦大实施难可能会欲速则不达疗效短

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

强迫抑郁 __ 焦虑

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

强迫抑郁 __ 焦虑

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

逐渐脱敏学习放松技巧构建焦虑等级缓解精神压力

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

人格缺陷人际关系障碍思维迟缓智力轻度受损

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

冲击疗法模仿疗法认知行为疗法求助者中心疗法

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

识别认知性错误真实性验证去中心化识别自动性思维

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

完好不正常受损无法判断

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

识别认知性错误真实性验证去中心化识别自动性思维

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

社交恐惧症特殊恐惧症抑郁神经症焦虑神经症

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

完好不正常受损无法判断

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

人格缺陷人际关系障碍思维迟缓智力轻度受损

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

近期目标长期目标具体目标最终目标

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

近期目标长期目标具体目标最终目标

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

逐渐脱敏学习放松技巧构建焦虑等级缓解精神压力

案例五求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种

求助者痛苦大实施难可能会欲速则不达疗效短

求助者一般资料雯雯女孩15岁初三学生案例介绍三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起男老师用一种微妙的

社交恐惧症特殊恐惧症抑郁神经症焦虑神经症

求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。案例介绍：三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起，男老师用一种微妙的眼神看她。当时自己就觉得脸火辣辣的烫，心跳也加快了。以后，只要见到异性就心慌，紧张，上...

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库