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教室里的课桌高度约为1.5m 正常人的体温约为37℃ 中学生正常步行速度约为10m/s 一本九年级物理课本质量约为50g
教室课桌的高度约为80cm 教室里的一盏日光灯正常工作时的电流约为10A 九年级物理课本的质量约为3kg 人步行的平均速度约为10m/s
正常人10次脉搏的时间约为1min 八年级物理课本的长度约为26cm 2012年12月份宿迁地区的平均气温约-37℃ 人正常步行lmin约能走2 km
物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
物理课本的长度大约是50cm 一名初中生质量约为50kg 小明上学时步行的速度大约是10m／s 一只一次性纸杯的容积约是500ml
用毫米刻度尺直接测量; 先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度; 测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数; 测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数.
物理课本的厚度 一根粉笔的长度 黑板的长度 饮水杯的高度
一支新铅笔的长度约20mm 人正常步行的平均速度是5m/s 一本物理课本的质量约为5kg 人的平均密度大约是
物理课本的厚度 一根粉笔的长度 黑板的长度 饮水杯的高度
教室课桌的高度约为80 dm； 一节课的时间是45 s； 物理课本的宽度为18.5mm； 成人正常步行的速度是1.2m/s。
一支新铅笔的长度约20mm 人正常步行的平均速度是5m/s 一本物理课本的质量约为5kg 人的平均密度大约是
一个普通中学生的体重约为2000N 物理课本的长度约为25cm 人的正常体温约为39℃ 成人正常步行的速度约为5m/s
物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
人的正常体温是37℃ 人步行的速度约为10m/s 物理课本的长度约为26mm 一位中学生的体重约为50N
人正常步行的平均速度是10m/s 你手中物理课本的长度约为2.6cm 托起一个鸡蛋的力约为0.5N 洗澡水的温度大约是80℃
物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
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