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婴幼儿接种后的护理要求有()
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保育员考试《练习题一》真题及答案
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婴幼儿家长指导工作的具体内容有婴幼儿的家庭生活照料家庭保健与护理 与家庭教育等
幼儿园预防接种的注意事项是
恐吓婴幼儿
安慰鼓励婴幼儿
批评婴幼儿
冷淡婴幼儿
有发烧过敏史的婴幼儿应暂时避免接种
育婴员主要从事的工作是
A、0~3岁婴幼儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿
B、3~6岁婴幼儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿
C、1~3岁婴幼儿照料
D、2~3岁婴幼儿照料、护理和教育
预防接种时婴幼儿哭闹保育员应该
制止
劝说大夫结束接种
训斥
劝说婴幼儿
晨间检查的要点包括:
测试有无发热
发现婴幼儿是否高兴
观察婴幼儿
了解婴幼儿讲话的内容
和家长交接,决定全天护理要求
婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史检查婴幼儿当前 的生长发育与健康状况了解婴幼儿预防接种
预防接种时婴幼儿哭闹保育员应该
制止
劝说大夫结束接种
训斥
劝说婴幼儿
预防接种时保育员应该站在接种幼儿的身边不应该
确认婴幼儿的姓名
帮助婴幼儿脱上衣,挽袖子
亲切安慰婴幼儿
批评婴幼儿
婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解幼儿的检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况了解婴幼儿预防接种完成的
幼儿园预防接种的注意事项是
恐吓婴幼儿
安慰鼓励婴幼儿
批评婴幼儿
冷淡婴幼儿
预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边不应该
确认婴幼儿的姓名
帮助婴幼儿脱上衣、挽袖子
亲切安慰婴幼儿
批评婴幼儿
预防接种前保育员应该做到的准备工作有
清扫注射室
通知家长
嘱咐婴幼儿不许哭
让婴幼儿吃饱饭
给婴幼儿洗澡
婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史检查婴幼儿当前的 生长发育与健康状况了解婴幼儿完成的情
身高
预防接种
感冒疫苗
体重
婴幼儿预防接种后保育员应该注意观察婴幼儿的发现问题及时送医务室
小便
精神
游戏
大便
教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况了解婴幼儿预防接种完成
婴幼儿预防接种后保育员应该注意观察婴幼儿的食欲体温发现问题及时送医务室
为了孩子的健康不管婴幼儿有什么不妥都应该按时接种
婴幼儿预防接种后保育员应该注意观察婴幼儿的发现问题及时送医务室
体温
大小便
饮食
情绪
预防接种前1天保育员应通知家长
给婴幼儿吃药
给婴幼儿换衣
给婴幼儿洗澡
给婴幼儿看医生
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幼儿园个活动空间的空气质量与幼儿脑的发育无关
美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为独立游戏平行 游戏联合游戏合作游戏
小婴儿气管异物处理的方法是.
保育员与教师的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展
学前儿童上小学后主体适应能力的不足主要表现在身体适应学习适应和 等方面
幼儿园环境创设应遵循基本的要求这些要求普遍适用于所有幼儿园内所 有班级要求所有的保教人员在任何情况下都要做到
幼儿园要根据幼儿与家长的不同特点开展分类型和分层次的指导注 意灵活性
幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度两餐间隔时间不得少于幼 儿户外活动的时间在正常情况下每天不得少于两个小时寄宿制幼儿园不得少 于三个小时高寒高温地区可酌情增减
从一般年龄特征来看小班和中班幼儿在身心发展特点上的差异不算明 显所以需要的环境也大致相同
狭义的幼儿教育是指根据社会的要求和幼儿身心展的特点和需要对幼 儿实施有目的有计划有组织的影响使之能够在德智体美等方面都得 到全面和谐发展的教育活动的总和
现在社会上关系复杂良莠并存应少让幼儿接触社会幼儿园要尽量 给幼儿提供一个纯洁的发展环境
引导幼儿积极参加小组讨论.探索等方式培养幼儿的意识和能力学 习用多种方式表现.交流分享探索的过程和结果
在家长工作的过程中要把每一位家长都视为
在实际操作中要求高级保育员能对初级中级保育员讲清保育员每一 个工作环节的工作要点并能进行示范
广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和它包括 幼儿园内部小环境又包括园外的家庭社会自然文化等大环境
异嗜癖是指婴幼儿不喜欢吃带怪味的食物
婴儿囟门隆起的原因是颅内压力增大
给婴幼儿晨检的目的是了解他们的体温
准备一个与教育想适宜的环境是保育员的责任保教人员的责任是控制 环境和调整环境
语言是由语音词汇和不同语系的语法构成的一种符号系统
保育员应和家长沟通防止婴幼儿将小玩具带到幼儿园
家长需要意识到对孩子进行体智德美各方面的教育才能有利地孩 子的全面发展
幼儿每次排便的时间应该在10-15分钟
游戏时间小明与邻居同伴玩相同的玩具但彼此间并没有互动时我们可 以说小明的游戏行为属于
婴幼儿在活动量大出汗多的情况下应该多喝水
新时期幼儿教育的主要职责就是要为幼儿顺利地进入小学学习打好基础
为了预防肥胖症应限制婴幼儿营养量
幼儿不应从楼房的窗户向下探看
幼儿腕骨的骨化时间是10-13岁
幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的发展幼儿语言的关键是 创设一个好的环境
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