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从本质上说，数字产品本身就是信息——经数字化并通过网络传播的信息；而信息则包括任何可以被数字化的事物。

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现在信息技术的特点是

数字化、多媒体化、高速度、网络化、智能化数字化、生物化、巨型化、智能化数字化、开放化、高速化、网络化数字化、宽频化、开放化、微型化

数字化管道就是信息化的管道

5G室分建设的特征的数字化指的是

网络结构数字化运维数字化业务数字化建设数字化

所谓的是指在网络经济中交易的可以被数字化——即编码成一段字节——并且可以通过网络来传播的事物

数字产品信息信息产品产品

城市的智能化就是在的基础上实现智能化的管理

信息化网络化数字化科技化

就是一种基于数字化多媒体和网络等技术利用信息资源和其他相关资源创作开发分发销售和消费信息产品与服务的

信息产业内容产业数字产业文化产业

论数字化技术的运用及关键技术随着网络信息技术的进步和社会信息化程度的不断提高一个由庞大的网络产业

从本质上说数字产品本身就是——经数字化并通过网络传播的信息而信息则包括任何可以被数字化的事物

数字产品信息信息产品产品

将了的话音信号通过数字交换网络进行交换实际上是时隙信息的交换

模拟化数字化分析压缩

数字图书馆的基本功能有a数字化信息的采集b数字化信息的存储c数字化信息的访问与查询d数字化信息的传送

abc abcd bcd abcde

是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储

网络传播文化传播信息媒体模拟传播

网络信息资源是指以形式记录的以形式表达的分布式存储在网络计算机的磁介质光介质以及各类通信介质上并通过

数字化；多媒体；网络通信网络通信；数字化；多媒体多媒体；数字化；网络通信网络通信；多媒体；数字化

信息化就是要以什么方式推进信息技术在社会各个领域的应用

数字化网络化个性化现代化

关于数字化校园下列说法错误的是

以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑，以信息和知识资源的充分共享为其手段，以培养善于获取、加工、处理和利用信息与知识的学生为其主要目标，以校园为整个社会知识、信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。数字化校园是一个校园平台。数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行。数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境，由网络教学平台、网络科研平台、管理信息系统和校园服务系统四部分构成。

档案信息数字化的主要任务就是对纸质档案信息进行数字化转换

网络化数字化的有机结合就是信息化

智能化科技化集成化

因特网上传播的信息都是数字化信息

信息化就是要以方式推进信息技术在社会各个领域的应用

数字化网络化个性化现代化

工程业务中涉及青苗占道补偿等业务须通过数字化产品留痕补偿信息和影像无数字化留痕不予结算

数字化变电站同数字化电网一样将伴随着新的数字化技术的发展而不断发展最终可达到的目的

信息描述数字化、信息采集集成化信息传输网络化、信息处理智能化信息展现可视化生产决策科学化

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