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两位同学做一小实验来测定反应时间．一位同学用两手指捏住1m长木尺顶端零刻度处，第二位同学的一只手在木尺的下端做握住木尺的准备，但不碰到尺．当他看到第一位同学松手时，立即握住木尺，手握处的读数为0.5...

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两位同学做一小实验来测定反应时间.一位同学用两手指捏住1m长木尺顶端零刻度处第二位同学的一只手在木尺

0.10 0.30 0.11 0.33

如图甲所示两位同学根据课本提示的方法利用自由落体运动测量反应时间如图乙所示

点是开始时受测人手指的位置，点是结束时受测人手指的位置，则受测人的反应时间大致为（）（g=10m/s²）

A.0.6s B.0.5s 0.4s 0.3s

从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作用刻度尺可测人的反应时间如图所示甲捏住尺的

0.04s 0.1s 0.3s 2.0s

在日常活动中很多事情需要人反应灵敏对战士司机飞行员运动员等尤其如此.从发现情况到采取相应行动经过的时

同学们利用如图所示方法估测反应时间．甲同学捏住直尺上端使直尺保持竖直状态乙同学的手指对齐直尺的零刻

为了测定自己的反应时间可用自由落体运动来测试请一个同学用两个手指捏住直尺的顶端自己手不能碰到直尺记下

0.23s 0.10s
0.14s 所给的数据不足

甲乙两位同学做测定反应时间的小实验甲同学的两个手指捏住直尺的上端乙同学用一只手在直尺下端做准备当看到

如图所示用一把直尺可以测量神经系统的反应速度现有甲乙两同学甲同学用手指拿着一把长50cm的直尺乙同学

第一次测量的反应时间最长第一次测量的反应时间为2s 第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为4m/s 若某同学的反应时间为0.4s，则该直尺将无法测量该同学的反应时间

两位同学做一小实验来测定反应时间．一位同学用两手指捏住1m长木尺顶端零刻度处第二位同学的一只手在木尺

0.10s 0.30s 0.11s 0.33s

从发现情况到采取相应行动经过的时间叫做反应时间．两位同学合作用刻度尺可测人的反应时间如图1甲捏住尺的

两位同学做一小实验来测定反应时间一位同学用两手指捏住长木尺顶端零刻度处第二位同学的一只手在木尺的下端

从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.两位同学合作用刻度尺可测人的反应时间如上图1甲捏住尺的

两位同学利用长直尺测定反应时间甲同学用两个手指捏住直尺的顶端乙同学将手放在直尺上刻度为2cm的地方但

从发现情况到采取相应行动所经过的时间叫反应时间两位同学合作用刻度尺可测人的反应时间如图所示甲捏住尺的

0.04 s 0.1 s 0. 3 s 2.0 s

同学们利用如图所示方法估测反应时间．首先甲同学捏住直尺上端使直尺保持竖直状态直尺零刻度线位于乙同学的

两个同学利用直刻度尺测量反应时间．甲同学用两个手指捏住直尺的顶端乙同学用一只手在直尺下方0刻度处做

0.18s 0.28s 0.38s 0.48s

如图所示用一把直尺可以测量神经系统的反应速度现有甲乙两同学甲同学用手指拿着一把长50cm的直尺乙同学

第一次测量的反应时间最长第一次测量的反应时间为2s 第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为4m/s 若某同学的反应时间为0.4s，则该直尺将无法测量该同学的反应时间

人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．我们可以采用下面的实验测出自己的反应时间．请一位同

0.2 s 0.15s 0.1 s 0.05 s

人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间我们可以采用下面的实验测出自己的反应时间请一位同学用两

0.2 s　　　　　　　　 0.15 s 0.1 s 0.05 s

从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.两位同学合作用刻度尺可测人的反应时间如图所示甲捏住尺的

0.04 s 0.1 s 0. 3 s 2.0 s

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