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如下图所示：A.是一种常见液体，B.是最清洁的燃料，它们与C.、D.、E.、F.几种物质按下图所示流程进行转化（部分反应条件略去），请按下列要求填空： ...
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教案备课库《安岳县初中2017届适应性考试化学模拟试题（4）及答案》真题及答案
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A.B.C.D.E.FG是常见的物质A在常温下是一种无色液体D是天然气的主要成分G是一种重要建筑材料
A.B.C.D.都是中常见的物质A.是人类赖以生存的一种无色液体D.是一种黑色固体具有如下图所示的转
A.B.C.D.是初中阶段常见的物质其中A.是一种无色液体它们之间的相互转化如下图所示试判断1写出A
甲乙丙是中学化学常见的物质它们均含有形成化合物种类最多的一种元素甲是单质它们之间有如下图所示的转化关
如下图所示的三个容器中分别装有酒精清水与盐水它们对容器底部的压力相等则所装三种液体中质量最大的是__
A.B.C.D.E.FG是常见的物质A在常温下是一种无色液体D是天然气的主要成分G是一种重要建筑材料
下图中各物质均由常见元素原子序数≤20组成已知A.B.K.为单质且在常温下A.和K.为气体B.为固体
A.B.C.D.E.F.G.是常见的物质A.在常温下是一种无色液体D.是天然气的主要成分G.是一种重
甲乙丙丁均为常见物质它们有如右下图的转化关系请回答⑴若甲和乙反应生成的丙为最清洁的气体燃料则丙的化学
下图中各物质均由常见元素原子序数≤20组成已知A.B.K.为单质且在常温下A.和K.为气体B.为固体
A.B.C.D.E.均为常见物质它们之间的转化关系如下图所示→表示某一种物质经一步反应可转化为另一种
液体燃料分为天然液体燃料如汽油煤油柴油及重油等另一种是人造液体燃料如石油
已知A.B.C.D.E.F.G.是常见的物质A.在常温下是一种无色液体D.是天然气的主要成分G.是一
A.B.C.D.E.FG是常见的物质A在常温下是一种无色液体D是天然气的主要成分G是大理石的主要成分
现有以下几种物质其中A.是自然界最清洁的燃料它可以在D.中燃烧产生淡蓝色火焰生成生活中最常见的液体X
下图中各物质均由常见元素原子序数≤20组成已知A.B.K.为单质且在常温下A.和K.为气体B.为固体
已知A.B.C.D.E.F.G.是常见的物质A.在常温下是一种无色液体D.是天然气的主要成分G.是一
据报道中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂可将二氧化碳高效清洁地转化成液体
反应前后原子总数减少
反应物和生成物中共有两种氧化物
得到的液体燃料化学式是 H
2
C
2
O
可用于减少温室气体的排放
下图中各物质均由常见元素原子序数≤20组成已知A.B.K.为单质且在常温下A.和K.为气体B.为固体
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向20gCaCO3中不断地加入稀盐酸其变化图象如图所示请回答以下问题:1当20gCaCO3完全反应时所加稀盐酸的质量为g2求所加稀盐酸的溶质质量分数为多少?写出计算过程
为了测定某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数兴趣小组进行了如图所示的实验假设该样品中只含有氯化钠一种杂质.请计算1生成CO2气体的质量2样品中碳酸氢钠的质量分数.
某化学兴趣小组设计出如图粗盐提纯的实验方案请回答下列问题.1在图1实验操作①前需先将粗盐磨碎其作用是.2操作②所需的玻璃仪器有若该操作结束后发现溶液仍浑浊则可能的原因是任答一点原因即可.3实验操作③时玻璃棒要不断搅拌直到时停止加热.4兴趣小组成员查阅资料后得知粗盐中除含NaCl泥沙外还含有少量少量MgCl2CaCl2Na2SO4等可溶性杂质而过滤操作不能除去粗盐中的可溶性杂质为此他们又重新设计了如图2第二套实验方案.①欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2CaCl2Na2SO4从提供的试剂中选出a所代表的试剂按滴加的顺序依次为过量的NaOH溶液过量的过量的.②在滤液中加盐酸的作用是.5取20g氯化钠溶液倒入烧杯然后滴加溶质质量分数为17%的硝酸银溶液反应完全时消耗的硝酸银溶液质量为34.2g.计算测得的氯化钠溶液的溶质质量分数.
鱼浮灵的主要成分是过碳酸钠xNa2CO3•yH2O2俗称固体双氧水.某兴趣小组对其进行以下探究【实验探究一】过碳酸钠的性质探究1取少量鱼浮灵于试管中加适量的水有持续细小气泡缓慢放出向试管中加入少量MnO2粉末产生大量气泡.将带火星的木条伸入试管木条复燃说明有填化学式生成.2取实验1中上层清液测得溶液pH＞7向溶液中滴加足量稀盐酸产生大量气泡将产生的气体通入澄清的石灰水中出现浑浊现象说明有二氧化碳生成.写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式.结论过碳酸钠具有Na2CO3和双氧水的双重化学性质.【实验探究二】鱼浮灵样品的组成测定利用如图所示装置进行鱼浮灵样品中活性氧含量测定和过碳酸钠组成的测定杂质对测定无影响.查阅资料①活性氧含量是指样品中能转化为氧气的氧元素的质量分数.鱼浮灵中活性氧含量≥13.0%是一等品13.0＞活性氧含量≥10.5%是合格品.②过碳酸钠能与酸反应放出二氧化碳和氧气.3实验前先缓慢通入N2一段时间加热铜网至红热后再缓慢滴入过量稀硫酸直至A中样品完全反应继续缓慢通N2.实验前先缓慢通入N2一段时间的目的是.4装置B的作用填字母代号.A.除去气体中水蒸气B.便于观察和控制气流速度.
铜是以Zn为主要添加元素的铜合金黄铜渣中约含Zn7%ZnO31%Cu50%CuO5%其余为杂质处理黄铜渣可得到硫酸锌其主要流程如下杂质不溶于水不参与反应:已知:ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4CuSO4+H2O1步骤Ⅰ中产生气体的化学反应方程式为2溶液A.中的金属阳离子有填化学式3步骤ⅠⅡ中均包含的操作名称为此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是4溶液A.的质量选填大于小于或等于溶液C.的质量
有一包白色粉末可能含有氯化钡氢氧化钠氯化铵碳酸钠硫酸铜硫酸钠中的一种或几种为确定其组成进行下列实验①将该白色粉末溶于足量的水中产生白色沉淀和无色溶液过滤②将①中滤液分成二份向一份中滴加酚酞试液溶液变红向另一份中滴加硝酸银溶液溶液变浑浊③将①中滤渣投入足量的稀盐酸中白色固体部分溶解则下列说法不正确的是
如图能正确反映其对应操作中各物质量的变化关系的是
现有A～G七种物质已知A是赤铁矿的主要成分E的浓溶液稀释时会放出大量的热G溶液为蓝色它们之间存在如图所示的转化关系1写出下列物质的化学式DF.2工业上常利用反应①的原理来炼铁写出反应①的化学方程式.3写出反应②的化学方程式反应类型为反应.
人体摄入过量的铝会对脑肾等器官造成损害世界卫生组织将铝确定为食品污染物但现实生活中却铝禁不止下列关于铝的应用不科学的是
宜昌民生热词舌尖上的安全下列做法符合食品安全要求的是
海水中含有丰富的镁目前世界上生成的镁60%来自于海水.分离出食盐的海水称作苦卤水其中含有丰富的MgCl2.工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如图1写出沉淀槽中发生反应的化学方程式.2Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液从而实现了Y的循环利用则Z的化学式为X溶液的名称是.3烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是.
在下列物质中:A.食盐B.纯碱C.碳酸氢钠D.碳酸钙1侯氏制碱法中的碱指的是填字母下同2可用作调味剂的是3可用作补钙剂和牙膏填充剂的是4可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是5既是钙盐又是碳酸盐的是
某工厂生产产品Na2CO3中含有少量NaHCO3样品为了测定产品中Na2CO3质量分数取20.0g样品进行如图实验反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O实验步骤如下①打开K缓慢通入干燥N2一段时间②关闭K加热至一定温度使之反应.③实验后观察到C中的溶液不变浑浊测得各装置质量如下实验前实验后玻璃管及样品质量/g45.542.4B.装置质量/g100.5103.6问1B中发生反应的化学方程式为2D装置的作用是3实验过程中观察到说明A中已反应完全停止加热后在冷却过程中要注意的问题.4根据实验所给数据可测得Na2CO3质量分数为.
.除去下列物质中的杂质所加试剂及操作方法都正确的是选项物质少量杂质所加试剂操作方法
某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈碱性该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性上网查资料发现NH42SO4FeCl3溶液呈酸性该同学来了兴趣写出如下的学习小结请你做一做:1盐溶液的pH可能为将你的假设填入空格中①②③pH=72要测定该溶液的酸碱性用如要知道该溶液的酸碱度可用操作方法为3庄稼一枝花全靠肥当家NH42SO4是一种氮肥能促进农作物的茎叶生长茂盛能使紫色石蕊试液变色4铵态氮肥的检测方法是5该同学加热FeCl3溶液发现有红褐色沉淀生成请写出化学方程式[提示:CuOH2等难溶性碱在pH>5的盐酸中不溶解]6为什么Na2CO3溶液呈碱性NH42SO4FeCl3溶液呈酸性上网查不是很明白是高中要学的等上高中后我一定要搞清楚
在学习酸碱的中和反应时某同学尝试用熟石灰溶液和稀盐酸进行实验他先在烧杯中加入适量的熟石灰溶液再向溶液中滴加稀盐酸过一会他想起来忘记滴加指示剂了因此他停止加稀盐酸并对烧杯内溶液的溶质成分进行如下探究请你和他一起完成探究活动【提出问题】溶液中的溶质是什么物质【作出猜想】猜想①溶质的成分是熟石灰和氯化氢对吗________为什么?猜想②溶质的成分可能是熟石灰和氯化钙请写出生成氯化钙的反应方程式猜想③猜想④【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【方案设计】取少量烧杯里的溶液滴加溶液变红色说明猜想②正确若用测定溶液的酸碱度也可以得出溶质的成分当时猜想③正确当时猜想④正确【反思评价】在分析化学反应后所得物质成分时除了要考虑生成物外还需考虑
化学是造福人类的科学.在人体保健医疗等方面做出了重大贡献.请用所学过的化学知识解答下列问题.1低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你列举两种富含淀粉的食物.2油炸食物不宜多吃因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛C.3H.4O..丙烯醛在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式.3食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质.人体细胞中约含NaCl0.9%一般成年人每日需NaCl的量为3g～5g.①某病人因食盐摄入量不足需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水则该病人每天可补充食盐约g.②小明想检验某瓶生理盐水的含盐量是否合格他从该瓶生理盐水中取出65g溶液然后加入足量硝酸银溶液充分反应后过滤洗涤干燥得到1.435g沉淀.请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的含盐量是否合格.NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
A.B.C.D.E.F分别是碳酸钠溶液稀盐酸氢氧化钙溶液二氧化碳氧化铁铁六种物质中的一种B为氧化物用连线表示能反应箭头表示可以转化试回答问题.1在图中标出六种物质或溶质的化学式2D与过量的E反应的实验现象3E转化为B的化学方程式.
节日期间的商场里顾客很多有人会感觉到闷热缺氧测定出氧气的体积分数可能是A.1%B.19%C.25%D.78%
某兴趣小组做了提纯NaCl如下实验.请根据实验回答下列问题1操作①②③依次为图中的填序号操作②中玻璃棒的作用是如图A.操作当看到时应停止加热.2若得到NaCl的产率比实际值偏低则可能的原因是填序号.A.过滤时滤纸有破损B.蒸发时有固体溅出C.把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时有少量粘在了蒸发皿上D.溶解11g含有泥沙的NaCl时加入的水量不足3用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g不需要的仪器为填序号.A.量筒B.天平C.烧杯D.漏斗E.蒸发皿F.玻璃棒G.酒精灯.
如图所示小青同学在进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸一会儿后发现忘记了滴加指示剂.1为了确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应小琴从烧杯中取了少量反应后的溶液并向其中滴加几滴无色酚酞试液发现酚酞试液不变色.于是她得出两种物质已恰好完全中和的结论.小亮同学认为结论错误为什么2小丽同学选择了氯化钡或硝酸钡溶液目的是想通过是否生成沉淀来探究上述溶液是否恰好完全中和他的实验设计正确吗请说明原因.3请你再设计一个实验探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.包括实验操作现象及结论
实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉同学们欲测定这包铜粉中单质铜的质量分数现称取20g样品放入烧杯中逐滴滴入质量分数为10％的稀硫酸至固体不再减少共用稀硫酸49g试计算这包含有少量氧化铜的铜粉中单质铜的质量分数
下列字母A﹣﹣H表示常见的物质它们由氢碳氧氯钠钙铁中的2﹣3种元素组成.1A有强烈的腐蚀性易潮解无色酚酞溶液遇A的稀溶液变红A的俗称是.2红色粉末B与气体C反应得到黑色粉末化学方程式为.3D和E均含两种元素.如图所示将D的溶液滴入锥形瓶中溶液变黄有气泡产生烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃.E中含有的元素是锥形瓶中发生反应的化学方程式为.
实验室有一瓶标签受到腐蚀如图所示的无色溶液老师叫各小组开展探究【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?【猜想与假设】经了解得知这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测:可能是碳酸钠碳酸氢钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中某一种的溶液【理论分析】为了确定该溶液他们首先进行了分析:1甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液2乙同学提出碳酸氢钠硝酸钠的溶液也不可能他的依据是【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液他们设计了如下实验实验操作实验现象①取少量该无色溶液于试管中慢慢滴加BaCl2溶液②静置后倾去上层清液向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡沉淀消失【实验结论】3该瓶无色溶液的溶质是生成白色沉淀的化学方程式是【实验反思】4丙同学认为原设计的实验还可简化同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下将实验操作及实验现象填入相应的空格中:实验操作实验现象
蔗糖是生活中常见的一种物质某兴趣小组对蔗糖的组成进行了探究.【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气葡萄糖进一步转化为蔗糖故蔗糖中一定含有碳氢元素可能含有氧元素.【实验探究】方案一小明将蔗糖在氧气中燃烧检验生成物中有水和二氧化碳得出结论蔗糖是由碳氢氧三种元素组成的.小刚认为该方案不合理只能说明蔗糖中一定含有碳氢元素不能确定是否含有氧元素理由是.方案二小刚用如图所示装置进行实验实验开始先通入一会儿氮气然后关闭弹簧夹点燃酒精灯给蔗糖加强热.1观察到出现说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.2观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体他猜测该黑色固体是单质碳并继续利用如图所示装置另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如表实验过程实验现象点燃酒精①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧发出白光②写出上述实验过程中一个反应的化学方程式【实验结论】蔗糖是由碳氢氧三种元素组成的.【拓展交流】1方案二中先通入一会儿氮气的原因是.2查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11小红发现蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍但是蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍.导致出现这种情况的原因是.
如图为酸碱的化学性质知识网络AB.C.D.是四种常见的不同类别的无机化合物图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应请你据图回答1AB.C.三种物质中能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是2能同时实现反应①和②的物质可以是反应①的实验现象为
某兴趣小组的同学为测定某黄铁矿主要成分是FeS2中硫元素的含量进行了如下的实验探究【查阅资料】14FeS2+11O28SO2+2Fe2O32亚硫酸钠与过氧化氢反应生成硫酸钠和水【设计方案】甲乙二个实验小组均设计了下列装置称取了m1g黄铁矿样品将样品放入如下图所示的硬质粗玻璃管中从a处不断地缓缓通入空气高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全假设每步反应均完全不考虑装置内原有空气对测定结果的影响甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定乙组同学则在上述反应结束后将C.瓶中的溶液进行了如下图处理【实验分析及数据处理】1上述装置中A.瓶内所盛的试剂最好是溶液其作用是2A.B.装置不能对调位置原因是3C.瓶中发生反应的化学方程式为4甲组同学应称量的数据是填编号①反应前C.装置及其中物质总质量m2g②反应前C.D.装置及其中物质总质量m3g③反应后C.装置及其中物质总质量m4g④反应后C.D.装置及其中物质总质量m5g5根据4中所选数据甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为6乙组实验中检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是若实验过程中未洗涤滤渣就直接烘干称量则会使测定结果填偏大偏小或不变检验滤渣是否洗净所用试剂是溶液
小刚收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水其实验过程如图所示请回答以下问题1河水是填纯净物或混合物2A物质的名称是操作①的名称是若经过操作①后所得液体C.中仍有浑浊其原因可能是填写序号A.漏斗内的滤纸有破损B.漏斗下端未紧靠烧杯内壁C.漏斗内液面高于滤纸的边缘3操作②应选用的装置是填序号该过程主要是填物理或化学变化4小刚取少量液体D.于试管中加入少量肥皂水振荡发现有较多浮渣产生说明液体D.是水操作③应选用的装置是填序号经过操作③以后小刚重复上述实验他观察到的实验现象是________________________
如图所示A.B.C.D.是常见的物质B.到A.是实验室制取A.气体的常用方法D.常用于改良酸性土壤图中箭头表示一种物质可以转化成为另一种物质部分反应物生成物反应条件已略去.1B.生成A.的化学方程式是2C.生成D.的化学方程式是3A.在生产或生活中的一种用途是.
取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示1滴入NaOH溶液的质量在0～4g时发生反应的化学方程式为2与氯化铜反应的NaOH的质量为g3求原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数写出计算过程
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