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从下列两题中任选一题作答 Ⅰ.布鲁纳学习理论与奥苏贝尔学习理论有何相同点和不同点 Ⅱ.假如你想对中小学“教育乱收费”问题进行研究,请设计一个研究程序。
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试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同
刺激一反应的联结学习理论的代表人物是
桑代克
奥苏贝尔
布鲁纳
罗杰斯
从下列两题中任选一题作答如果两题都答只按第1道的成绩计入总分论述教育观察研究的实施程序并联系实际说明
概念图的理论基础是的学习理论.
布鲁纳
布卢姆
奥苏贝尔
皮亚杰
从下列两题中任选一题作答如果两题都答只按第1道的成绩计入总分试述科尔伯格道德认知发展理论及其对德育工
从下列两题中任选一题作答 Ⅰ.布鲁纳学习理论与奥苏贝尔学习理论有何相同点和不同点 Ⅱ.假如你想对
理论流派布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工
从下列两题中任选一题作答Ⅰ.论述班杜拉的观察学习理论及其教育意义Ⅱ.有人说教育实验很多都是假实验只有
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答若两题都回答Ⅰ.简述人本主义学习理论的主要思想
下列属于认知派学习理论的
桑代克的尝试一错误说
布鲁纳的学习理论
格式塔学习理论
马斯洛的学习理论
奥苏贝尔的学习理论
观察学习理论的提出者是
奥苏贝尔
布鲁纳
班杜拉
桑代克
布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工
认知派学习理论的鼻祖是
布鲁纳的发现学习理论
奥苏贝尔的同化学习理论
格式塔的完形学习理论
托尔曼的符号学习理论
从下列两题中任选一题作答如果两题都答只按第1道的成绩计入总分在教育研究方法中取样方式有哪几种试比较各
从下列两题中任选一题作答如果两题都答只按第1道的成绩计入总分论述如何利用资源管理策略来促进学习
下列理论不属于认知派学习理论的是
班杜拉的社会学习理论
格式塔的完形学习理论
布鲁纳的发现学习理论
奥苏伯尔的同化学习理论
下列属于认知派学习理论的是
桑代克的联结理论
布鲁纳的学习理论
格式塔学习理论
马斯洛的学习理论
奥苏贝尔的学习理论
从下列两题中任选一题作答 Ⅰ.论述班杜拉的观察学习理论及其教育意义 Ⅱ.有人说教育实验很多都是假
发现学习教学模式的理论基础是
布鲁纳的认知结构学习理论。
奥苏贝尔的认知同化学习理论
孔子的“不愤不启,不悱不发”学习理论
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从下列两题中任选一题作答如果两题都答只按第1道的成绩计入总分论述人本主义学习理论及其应用
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简述卢梭的爱弥儿
康有为的大同书体现的教育意义是
教育方针的核心内容是
西欧中世纪学校教育中的七艺是文法修辞学辩证法算术______天文音乐
下面不属于新托马斯主义教育理论的是
影响学校德育实效的因素是多方面的
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预期从而超越给定的信息生成更丰富的理解这一知识建构的心理机制是
试论孔子在教学论上的贡献
全民教育侧重于普及教育终身教育主要倾向于
根据奥苏伯尔的观点有意义学习的过程是新的意义被同化的过程
新民主主义文化方针是民族科学大众的文化下列解释错误的是
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在孟子看来教育的主要作用是
教育中的揠苗助长违反了人的身心发展的
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知识就是力量这一命题所表达的观念在知识的分类体系中属于
程序教学的形式之一是斯金纳提出的
范例课程论的代表人物是
苏格拉底的教育目的是培养
斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为
学校工作应以______为主
布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西以便他们发现自己的编码系统编码系统的一个重要特征是
观察学习理论是下面哪一位心理学家提出来的
希尔加德所说的隐蔽观察者是指
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根据迁移的性质可以把迁移分为
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答1.培养学生的创造性是近年来教育领域令人瞩目的一个热点问题那么请你根据自己的理解谈一谈创造性的含义及其基本组成结构此外关于培养学生的创造性你有何建议
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