你可能感兴趣的试题
种群→个体→群落→生态系统→生物圈 个体→群落→生物圈→生态系统→种群 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 群落→种群→个体→生物圈→生态系统
维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 很多动物以植物为食,破坏生态平衡
种群→个体→群落→生态系统→生物圈 个体→群落→生物圈→生态系统→种群 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 群落→种群→个体→生物圈→生态系统
生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 种群→群落→生物体→生态系统→生物圈 生物圈→生态系统→种群→群落→生物体
动物能为植物传播花粉和种子 动物在维持生态平衡中起着重要作用 动物能促进生态系统的物质循环 动物破坏了生态平衡
促进生态系统的物质循环 维持生态平衡 破坏食物链 提高植物的结实率
人类和生物的活动逐渐地并不可逆转地改变着自然环境 生态系统是人类与周围环境相互作用并进行物质循环与能量交换的结合体 生态平衡是生态系统各个环节的质和量相对稳定和适应的状态 生物圈是一个复杂的生态系统 生态系统中任意环节的生存和发展都以其他环节为前提
帮助植物传粉、传播种子 用于观赏 促进生态系统物质循环 维持生态平衡
生态系统是人类与周围环境相互作用并进行物质循环与能量交换的结合体 生物圈是一个复杂的生态系统 人类和生物的活动逐渐地并不可逆转地改变着自然环境 生态平衡是生态系统各个环节的质和量相对稳定和适应的状态 生态系统中任意环节的生存和发展都以其他环节为前提
促进生态系统的物质循环 能维持生态平衡 能帮助植物的传播种子 随意引进某种动物不会破坏生态平衡
种群→个体→群落→生态系统→生物圈 个体→群落→生物圈→生态系统→种群 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 群落→种群→个体→生物圈→生态系统
生态系统中各种生物的数量保持相等 生物圈是地球上最大的生态系统 生物圈并非稳定不变,也需要维护其生态平衡 生物圈由地球上所有生物及生存环境组成
生物圈——生物体——种群——群落——生态系统 种群——生物体——群落——生态系统——生物圈 生物体——种群——生物圈——生态系统——群落 生物体——种群——群落——生态系统——生物圈
生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 生物体→群体→生物圈→生态系统→群落 种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 种群→类群→群落→生物圈→生态系统
细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞→组织→种群→群落→生态系统→生物圈