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班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
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中小学班主任考试《多项选择》真题及答案
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班杜拉将强化分为直接强化和自我强化
班杜拉把强化分为三种直接强化强化和自我强化
班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
效果强化
直接强化
间接强化
替代性强化
自我强化
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教学工作中的中心环节是
教育心理学研究的核心内容是
一本大题共2小题第1小题6分第2小题7分共13分某小学语文教师李某一次在检查作业时发现学生何某未完成作业李老师气愤地要求何某抄写课文十遍到第三天该生还是未完成李老师更是大发雷霆当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚 李老师的做法对吗
课程计划的核心是学科设计
职业教育是以就业为目标以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育
学校教育内容的具体表现形式是
根据维纳的成败归因理论属于稳定的内在原因的是
孟子是中国古代内发论的代表人物
一本大题共3小题第12小题各3分第3小题4分共10分北京有一所普通的农村小学农民子女占了全校学生的63%一些教师认为农民子女从小就会劳动似乎没有必要进行劳动教育而学校通过调查发现一年级学生80%不会系鞋带三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%在劳动中怕脏怕累的现象十分突出五六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工在调查学生父母职业时有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意家长是普通工人农民的就不愿填写这一调查使教师们感到震惊请分析 学校如何对学生进行劳动教育
教师的根本任务是全面实现教育目的
一本大题共3小题第12小题各3分第3小题4分共10分北京有一所普通的农村小学农民子女占了全校学生的63%一些教师认为农民子女从小就会劳动似乎没有必要进行劳动教育而学校通过调查发现一年级学生80%不会系鞋带三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%在劳动中怕脏怕累的现象十分突出五六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工在调查学生父母职业时有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意家长是普通工人农民的就不愿填写这一调查使教师们感到震惊请分析 你认为是否有劳动教育的必要性
内发论认为人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求他人的影响和学校的教育等
教学过程的结构包括
义务教育实行的管理体制是
构成学生思想品德的因素包括
义务教育既是受教育者的权利也是社会应当承担的义务因此不具有强制性
中等教育中普通教育与教育日趋分化
小学德育过程的基本矛盾是
英国哲学家洛克提出了白板说认为外部的力量决定了人的发展这是一种
教师要确立现代教育思想观念最为主要的内容是指
社会知识和儿童是制约学校课程的三大因素
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点也体现了活动课程的优点
以实践作业为主的兴趣小组属于
了解学生是班主任工作的中心环节
二本大题共2小题每小题6分共12分一位教师在教学黄山小记这一课时学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山黄山归来不看岳”产生了质疑“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答在学生争议未果的情况下留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料写出研究报告 这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念
赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是
教育生物起源论的代表人物是
教学从其本质上讲是
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家
二本大题共3小题每小题5分共15分如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物脑子里千奇百怪的东西很多有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题比如你在课堂上讲太阳和月亮有的孩子便会问“老师太阳为什么白天出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能勉强回答但有些孩子在课后向我提的问题真的让我难以回答比如有的孩子会冷不丁地问你“老师什么叫‘酷毙了’”“老师怎样才能当上还珠格格”我一时哑然有时我想或许我真的是年纪大了不再适合当小学老师了请分析 教育现代化的核心是
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