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在强化理论中, 通过奖励那些组织上需要的行为从而使之加强属于正强化。

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最了解自己的是当事人,他能在渐增的自我察觉基础上,为自己找到更合适的行为。  诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。  通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。  强调人能够“自己救自己”,而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。  
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的  得到奖励的行为倾向于重复,得不到奖励的行为不予重复  如果高层次的需要得不到满足,那么低层次需要的愿望会更强烈  所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失  
正激励  负激励  零激励  内激励  
工人工作时聊天声音很大,工厂设置了分贝器,达到一定分贝就报警,响声刺耳  某企业的管理人员尽力发现员工在技能和能力方面与工作需求的对称性  某企业从下个月开始,取消对超额加班的额外奖励  给员工设置无法实现的目标,使他从未感受到骄傲自满  
工人工作时聊天声音很大,工厂设置了分贝器,达到一定分贝就报警,响声刺耳  某企业的管理人员尽力发现员工在技能和能力方面与工作需求的对称性  某企业从下个月开始,取消对超额加班的额外奖励  给员工设置无法实现的目标,使他从未感受到骄傲自满  
示范法  惩罚法  代币奖励法  肯定性训练  
对不希望的行为采取惩戒措施,使之不再出现  奖励那些企业所希望的行为,从而加强这种行为  事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么,从改变或克服某种行为,以避免不希望的后果  对于不希望发生的行为采取冷处理  
成就激励  公平激励  报酬激励  强化激励  
连续强化  间隙强化  正强化  负强化  

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