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某校一年级学生的平均年龄为7岁,方差为3,5年后该校六年级学生的年龄中( )
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教案备课库《2018——2019学年(九)年级上学期数学课后作业(57)》真题及答案
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11.17岁
11.875岁
11.675岁
从整体发展来看小学生品德发展的关键时期大致在
一年级
三年级
五年级
六年级
某校各年级的少先队员的人数如下一年级没有二年级36人三年级97人四年级185人五年级254人六年级2
六年级学生的达标率是75%的含义是
六年级达标学生的人数是75人
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六年级学生的总人数是六年级达标学生人数的
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一年级
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六年级
六年级某班学生中有1/16的学生年龄为13岁有3/4的学生年龄为12岁其余学生年龄为11岁这个班的平
10.02
11.17
11.875
11.675
某校以年级为单位把学生的学习成绩分为优良中差四等在一学年中各门考试总分前10%的为优后30%的为差其
高二年级成绩差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生。
高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
某校各年级的少先队员的人数如下一年级没有二年级36人三年级97人四年级185人五年级254人六年级
就小学生自我发展而言自我意识发展的第一个上升时期是
小学一年级到三年级
小学二年级到四年级
小学三年级到五年级
小学五年级到六年级
就小学生自我发展而言自我意识发展的平衡阶段是
小学一年级到三年级
小学二年级到四年级
小学三年级到五年级
小学五年级到六年级
六年级学生和一年级学生共120人一起给树浇水六年级学生一人提两桶水一年级学生两人抬一桶水两个年级一
某校以年级为单位把学生的学习成绩分为优良中差四等在一年中各门考试总分前10%的为优后30%的为差其余
高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生
高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
某小学五六年级都有4个班五年级平均每班50人六年级比五年级少8人六年级平均每班多少人
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—Idon’tlikethishat.It’stoobig.—Wellhereisaoneforyou.A.small B.short C.long D.tidy
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