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“学不躐等”体现了（）。

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学记中学不躐等所体现的教育原则是原则

循序渐进直观性启发性因材施教

在下列选自学记的语句中体现教学语言应***的是

学不躐等开而弗达禁于未发罕譬而喻

学记中的不陵节而施学不躐等体现了教学的

循序渐进原则巩围性原则直观性原则因材施教原则

学不躐等不陵节而施是原则的集中体现

启发性直观性巩固性循序渐进性

学记强调学不躐等不陵节而施体现了教学的原则

循序渐进因材施教启发性巩固性

学记强调学不躐等不凌节而施体现了教学的原则

循序渐进因材施教启发性巩固性

学不躐等不凌节而施体现了教学的原则

学不躐等不凌节而施体现了启发性原则

学记中的下列语句体现循序渐进教学原则的是

学不躐等开而弗达禁于未发罕譬而喻

学不躐等不凌节而施体现了教学的

直观性原则巩固性原则启发性原则循序渐进原则

学记中学不躐等所体现的教育原则是原则

循序渐进直观性启发性因材施教

体现循序渐进教学原则的论述是

化民成俗学不躐等君子之交，喻也时教必有正业，退息必有居学

学记中体现循序渐进教学原则的语句是

禁于未发学不躐等相观而善独学而无友

学记中学不躐等主要体现了

循序渐进温故而知新藏息相辅长善救失

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