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娟娟同学在探究“冰的熔化”实验时,记录温度随时间变化的数据如下表 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度...
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教案备课库《2012年湖南省邵阳市中考物理试卷》真题及答案
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探究固体熔化时温度变化规律同学们观察到炎热的夏季家中的蜡烛柏油路上的沥青会变软而冰块熔化时没有逐渐变
在实验探究冰的熔化过程的规律的实验中小明同学对一块冰加热根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的
在探究冰的熔化特点实验中1如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像分析图像可知
探究固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季家中的蜡烛柏油路上的沥青会变软而冰块熔化时没有逐渐变软的过程由
图示是探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律的实验装置.1实验中除了需要图中所示的实验器材以外还需要
探究固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季家中的蜡烛柏油路上的沥青会变软而冰块熔化时没有逐渐变软的过程由
小明同学在做完观察水的沸腾实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况他将实验数据记录
小强同学在探究冰熔化时温度变化的规律实验中根据温度随时间变化的实验数据描绘了如图的图像请你根据图像回
在探究冰的熔化特点实验中1如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像分析图像可知
探究固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季家中的蜡烛柏油路上的沥青会变软而冰块熔化时没有逐渐变软的过程由
某同学做冰的熔化实验时绘制了如图所示温度随时间变化的图象则根据图象不能
知道冰熔化时的温度
判断出冰属于晶体
求出冰熔化前的质量
比较冰和水的比热容大小
小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示.请你回答1图甲中
小明为了探究装有碎冰块的烧杯放入恒温房间后的温度随时间的变化关系他将一装有碎冰块的烧杯放入打开空调的
小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示.请你回答1图甲中
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了下面两组实验装置如图甲乙所示根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣
孝祥同学对冰加热他根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录的数据绘制成如图7所示的温度随时间变化的图象由图象
以下是小明前不久做的两个实验A.利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点实验1应选用颗粒选填较大或较小的冰
探究固体熔化时温度的变化规律:炎热的夏季家中的蜡烛柏油路上的沥青会变软而冰块熔化时没有逐渐变软的过程
小杨同学在探究冰熔化时温度的变化规律时画出了冰熔化时温度随时间变化的图象1由图甲可知冰的熔点为℃冰熔
如图是时彪同学探究海波晶体熔化温度随时间变化的规律的实验装置1实验中将温度计A.插入试管中时温度计的
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水是生命之源保护水资源防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 ①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化.
化学与生活息息相关.请从①氯化钠②氢气③氢氧化钙④干冰中选择适当的物质填空填序号 1被称为最清洁燃料的是 2农业上常用来改良土壤酸性的物质是 3用于人工降雨的物质是 4医疗上常用于配制生理盐水的物质是
根据下列实验装置图回答问题1写出仪器ab的名称ab.2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是填序号反应的化学方程式为.欲从反应后剩余的固体中回收二氧化锰可采用的实验步骤是①溶解②③洗涤④干燥.3实验室制取C02选用的发生装置是填序号下同收集装置是.反应的化学方程式为4检验C02是否收集满的方法是将燃着的火柴放在观察火焰是否立即熄灭.
在常温下铝与空气中的氧气起反应生成一层致密的氧化物薄膜.其成分为Al2O3.Al2O3中铝的化合价是
目前部分国家面临粮食危机粮食问题受到重视.种好粮食离不开肥料.NH4H2PO4可做化肥46kg这种化肥含农作物生长过程中需求量最大的营养元素共kg.
实验室常用下列装置研究气体的制取和性质根据所学知识回答下列问题. 1写出实验室制取氧气的一个化学方程式.利用该反应制取氧气发生装置应选填序号下同. 2一氧化氮气体难溶于水在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2则收集一氧化氮气体时不能用的装置是填序号. 3按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验我观察到的现象有只答一条其相关的化学方程式是. 4实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中始终未出现浑浊现象可能的原因是.
下列物质属于氧化物的是
化肥硝酸铵的化学式为NH4NO3. 试求1硝酸铵中NHO三种元素的质量比 2为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素则需要硝酸铵多少㎏
写出下列粒子或物质的化学符号 1两个氢原子2甲烷3五氧化二磷4熟石灰.
请你正确填写下列化学符号或名称.12个氢分子2OH﹣3牛肉中主要营养物质.
下列五种物质中均含有氮元素它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的①NH3②N2③NO④X⑤N2O5.根据排列规律X不可能是
有些物质有毒性如CO等有些物质有腐蚀性如NaOH等这些物质如果应用不慎会危及人体健康.有些物质如食盐虽无毒无腐蚀性但长期使用过多也不利于人体健康.
咸宁市大畈核电项目已经启动通山九宫山风力发电厂正在建设中.这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外你认为还有哪些好处说出两条①②.
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途. 1右图是碳原子结构示意图碳原子的质子数是碳元素在元素周期表中位于第周期. 2古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色原因是墨中主要成分碳具有性.如图是木炭还原氧化铜的实验大试管中的反应体现了碳的还原性其反应的化学方程式是单质碳的还原性可以用于冶金工业. 3二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”但是大气中二氧化碳的含量不断上升会使全球变暖从而导致.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳可用多种方法制得例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵NH4HCO3反应制得反应后生成硫酸铵水和二氧化碳这一反应的化学方程式是. 4研究发现物质的结构决定性质物质的性质决定用途.如一氧化碳也能还原氧化铜也有还原性.从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析一氧化碳和碳都具有还原性的原因是.
根据物质组成或结构不同请具体填写下列各组物质不同的原因1浓硫酸和稀硫酸不同2金刚石和石墨不同3CO和CO2不同.
下列知识整理的内容不完全正确的一组是 A 食品保鲜的办法 B 灭火实例与原理 填充氮气﹣﹣防止变质 放入生石灰﹣﹣防止受潮 放入细铁粉﹣﹣防止受潮和变质 油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气 住宅失火时用水灭火﹣﹣降低着火点 扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物 C 日常物质的区别 D 化学中常见的“三” 硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌 羊毛和化纤﹣﹣点燃后闻气味 氯化铵和磷矿粉﹣﹣观察颜色 三种可燃性气体﹣﹣H2COCH4 三种可加热仪器﹣﹣试管烧杯蒸发皿 构成物质的三种粒子﹣﹣分子原子离子
实验室现有一瓶久置的20%的氢氧化钠溶液100g.某同学取该溶液的1/10于锥形瓶中滴加1﹣2滴酚酞试液然后滴入稀盐酸边加边振荡.当反应恰好完全时用去稀盐酸的体积为17.40mL.已知常温下所用稀盐酸的密度为1.05g/cm3.可能用到的相对原子质量H﹣1C﹣12O﹣16Na﹣23Cl﹣35.5 1计算所用稀盐酸的溶质量分数.计算结果精确到1% 2已知用此方法测得的稀盐酸的溶质质量分数有误差.若该同学的实验操作及计算过程均无误则造成该误差的原因之一可能是.
在一密闭容器中有甲乙丙丁四种物质一定条件下使之发生反应一段时间后测得反应前后各物质的质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量g20180164反应后质量g118.52259.520则该密闭容器中发生的化学反应类型为
用化学符号表示①2个氮原子②3个五氧化二磷分子③正二价的镁元素.
掌握燃烧和灭火的原理对于科学利用和控制燃烧反应非常重要. 1硫在空气里燃烧发出火焰而在氧气里燃烧更旺发出色火焰.两者现象不同的主要原因是. 2如果破坏燃烧的条件就可以使燃烧反应停止达到灭火的目的.请分别简要地写出下列灭火实例中的灭火原理. ①炒菜时油锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭.其灭火原理是. ②堆放杂物的纸箱着火时可用水扑灭.其灭火原理是 ③扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.其灭火原理是
请各举出一个实例说明下列说法是错误的. 1所有原子的原子核中都含有中子. 实例12凡均一稳定的液体都是溶液.23一切物质都是由分子构成的.34有单质生成的反应一定是置换反应.4
今天的午餐食谱是主食﹣﹣面包配菜和副食﹣﹣炸鸡腿炸薯片牛排牛奶.则该午餐食谱缺乏的营养素是
有些化学元素在人和动植物体内必不可少.请回答下列问题 1一些必需微量元素对人体健康具有重要作用.幼儿及青少年缺填元素名称可能会得佝偻病和发育不良. 2庄稼出现了倒伏情况.据此判断应该给庄稼补充的营养元素是填元素符号.
空气的成分中体积分数大约为21%的是
家庭厨房里的调味品中与水充分混合后不能形成溶液的是
淅河某生产烟花爆竹工厂为了提高工人的防火防爆意识拟制定一个安全防火制度请你利用所学知识帮他们提两点建议.1.2.
下列变化中属于化学变化的是
有XYZ三种金属固体如果把X和Z分别放入稀硫酸中X溶解并产生氢气Z不反应把Y和Z分别放入硝酸银溶液中过一会儿在Z表面有银析出而Y没有变化.根据以上实验事实回答下列问题 1XY和Z的金属活动性由强到弱的顺序为. 2举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属写化学式并写出在Z表面有银析出反应的化学方程式.
一种新型绿色电池即燃料电池是把H2COCH4等气体燃料和空气不断输入直接氧化使化学能转变为电能被称为21世纪的绿色发电站.这三种气体可以作为燃料的原因是
实验室现有失去标签的甲乙丙丁四瓶试剂都是初中科学实验室里常见的物质.其中甲乙均为黑色固体粉末丙丁为无色的酸的稀溶液.为确定成分某科学兴趣小组的同学做了如下实验 1甲有气泡产生固体溶解溶液逐渐变成浅绿色. 2乙无气泡产生固体溶解+NaOH溶液产生蓝色沉淀. 则甲是填化学式名称均可下同乙是.若要证明丙是稀硫酸则可取少量丙溶液于试管中加入溶液可观察到的现象是.
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