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已知AD⊥BC,FG⊥BC,垂足分别为D、G,且∠1=∠2,求证∠BDE=∠C. 证明:∵AD⊥BC,FG⊥BC (已知), ∴∠ADC=∠FGC=90° . ∴AD∥FG . ∴∠...
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教案备课库《2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一区七年级(下)第一次达清数学试卷》真题及答案
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如图点D.B.分别在∠A.的两边上C.是∠A.内一点且AB=ADBC=DCCE⊥ADCF⊥AB垂足分
已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为D.G.且∠1=∠2猜想∠BDE与∠C.有怎样的大小关系并进行证明
已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为DG且∠1=∠2猜想∠BDE与∠C有怎样的大小关系试说明理由.
已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为DG且∠1=∠2猜想DE与AC有怎样的位置关系试说明理由.
如图所示在△ABC中AD⊥BCCE⊥AB垂足分别为D.E.已知AB=6AD=5BC=4求CE的长.
如图已知点D.是∠ABC的平分线上一点点P.在BD上PA⊥ABPC⊥BC垂足分别为A.C.求证1AD
已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为DG且∠1=∠2猜想∠BDE与∠C有怎样的大小关系试说明理由.
填写下面证明过程中的推理依据已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为D.G.且∠1=∠2求证∠BDE=∠C
已知如图1AE⊥BCDF⊥BC垂足分别为E.F.AE=DFAB=DC则△__________≌△__
已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为DG且∠1=∠2求证∠BDE=∠C.
如图3在△ABC中已知AD是∠BAC的平分线DEDF分别垂直于ABAC垂足分别为E.F.且D.是BC
已知如图AD⊥BCFG⊥BC.垂足分别为DG.且∠ADE=∠CFG.求证DE∥AC.
如图已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为DG.且∠1=∠2猜想∠BDE与∠C有怎样的关系说明理由.
已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为DG且∠1=∠2猜想DE与AC有怎样的位置关系试说明理由.
已知如图在等边三角形ABC中D.E.分别为BCAC上的点且AE=CD连结ADBE交于点P.作BQ⊥A
【问题情境】如图1在△ABC中AB=AC点P为边BC上的任一点过点P作PD⊥ABPE⊥AC垂足分别为
如图2已知AC⊥BCBD⊥AD垂足分别为C.D.AC与BD相交于点O.如果AC=BD那么下列结论①A
①②③④
①②③
①②
②③
已知AD⊥BCFG⊥BC垂足分别为DG且∠1=∠2求证∠BDE=∠C.
如图在四边形ABCD中AD∥BCAD≠BC∠B.=90°AG∥CD交BC于点G.点E.F.分别为AG
如图△ABC中∠BAC=110°DEFG分别为ABAC的垂直平分线E.G.分别为垂足.1求∠DAF的
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如图已知点AFEC在同一直线上AB∥CD∠ABE=∠CDFAF=CE. 1从图中任找两对全等三角形并用“≌”符号连接起来 2求证AB=CD.
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下列算式正确的是
3m2n2÷mn2=.
下列计算正确的是
求下列各式中的x的值 1x+12=9 2x3+216=0.
单项式3x2y与﹣2x3y3的积为mx5yn则m+n=.
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可以运用平方差公式运算的有个. ①﹣1+2x﹣1﹣2x②﹣1﹣2x1+2x③ab﹣2b﹣ab﹣2b.
﹣xn=﹣xnx≠0成立的条件是
观察下列图形已知a∥b在第一个图中可得∠1+∠2=180°则按照以上规律∠1+∠2+∠P1+…+∠Pn=度.
计算 13x+23x﹣2﹣5xx﹣1﹣2x﹣12 2﹣2x2y2•xy2+x3y2 3﹣32+﹣﹣3+20152﹣20150.
化简求值1x﹣2yx+3y﹣2x﹣yx﹣4y其中x=﹣1y=22a﹣ba2﹣b2÷a﹣b2其中a=2b=﹣2.
从1至9这些数字中任意取一个取出的数字是奇数的概率是
如图直线ABCDEF相交于一点∠1=50°∠2=64°则∠COF=度.
在式子①﹣2y﹣12②﹣2y﹣1﹣2y+1③﹣2y+12y+1④2y﹣12⑤2y+12中相等的是
如图直线AB和OC相交于点O∠AOC=100°则∠1=度.
已知x+y=﹣5xy=6则x2+y2=.
今年5月我12日我国四川省汶川县发生特大地震.全国人民万众一心众志成城.图1是我市某中学“献爱心抗震救灾”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形统计图图2是该中学学生人数比例分布已知该校共有学生1450人. 1初三学生共捐款多少元 2该校学生平均每人捐款多少元
﹣2100×0.5100×﹣12013﹣计算结果是
已知如图AB∥CDEF交AB于G交CD于FFH平分∠EFD°交AB与H∠AGE=50°求∠BHF的度数.
长方形的周长为24cm其中一边为xcm其中x>0面积为ycm2则这样的长方形中y与x的关系可以写为
已知如图AB∥CD则∠α∠β∠γ之间的关系为
如图已知∠1=120°∠2=60°∠4=125°则∠3的度数为
如图AB=A′B′∠A=∠A′若△ABC≌△A′B′C′则还需添加的一个条件有种.
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