首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
提出多元智力理论的心理学家是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
植物生物学《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
原型匹配理论是提出来的
构造心理学家
格式塔心理学家
行为心理学家
精神分析心理学
率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是
法国心理学家比奈
美国心理学家推孟
美国心理学家韦克斯勒
瑞士心理学家皮亚杰
美国心理学家斯腾伯格
提出多元智力理论的心理学家是
斯滕伯格
瑟斯顿
吉尔福特
加德纳
__________国的心理学家__________提出了智力的三元理论
最早提出归因理论的是
社会心理学家凯利
心理学家韦纳
社会心理学家海德
社会心理学家阿希
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是
苏联心理学家
美国心理学家
俄国生理学家和心理学家
英国医生
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是
苏联心理学家
美国心理学家
俄国生理学家和心理学家
英国医生
智力二因素说是英国的心理学家提出来的多元智能是美国的心理学家提出来的是核心内容
提出多元智力理论的心理学家是
蒙台梭利
杜威
加德纳
在人际关系心理学各理论流派中提出群体动力学的心理学家是提出人际特质理论的心理学家
美国心理学家加德纳提出的智力理论是
智力的二因素论
智力的三维结构论
智力的三元理论
多元智力理论
热门试题
更多
弗洛伊德的自我依据活动
彼此接近的物体比相隔较远的物体更容易产生的倾向
下面是某求助者MMPI-2的部分测验结果标准量表分 L F K Fb TRIN VRIN ICH Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 45 40 50 37 53 42 47 52 42 69 49 55 75 65 50 72 54 67在效度量表中VRIN高分表明被试者
一般资料某男汉族18岁中专学生 求助者自述感到没人关心自己理解自己感到世界非常不公平充满了残忍和__父母一直关系不好3年前离异父母离异后自己住在奶奶家痛恨爷爷奶奶认为是他们拆散了父母将来自己长大了一定要报复无法坚持学习看书时总是浮想联翩例如思考二战时美国使用原子弹当时的场景是多么的__为什么人类会如此残忍与同学关系都很疏远但清楚地记得哪些人伤害过自己就把这个人列入黑名单将来自己功成名就后一个一个地报复例如一次经过操场同学喊求助者帮助捡球求助者没有扔准一个同学说你有毛病啊求助者感到非常震惊恐惧心想他怎么能这样残暴从此记恨这个同学同时也非常害怕见到这个同学初中开始喜欢一个女生但是感到对方看不起自己有时看到她与其他女同学一起边说边笑认为她们在嘲笑自己 虽然非常记恨看不起自己的人但一旦有人对自己好能理解自己就非常感激产生万死不辞的想法有一个女生曾经和自己聊过一次天感到对方特别理解自己因此痛哭流涕 心理咨询师观察了解到的情况求助者由家人陪同前来举止有些僵硬站立时像立正没有心理咨询师的允许也不敢进门进门后继续立正在心理咨询师请他坐下后才坐讲话时捂着自己的脸讲述时常常句子不完整并夹杂大量对历史事件的评论 求助者的爷爷在__期间受到__性情压抑但在家里非常暴躁__发起脾气来会失控后被诊断出精神障碍父亲很孝顺但脾气也非常暴躁求助者小时候常常被父亲打奶奶与母亲一直有矛盾但父亲通常站在奶奶一方指责母亲母亲常常委屈地哭泣求助者见到父亲就非常紧张甚至惧怕而在母亲面前则常常发脾气大哭大闹 求助者小时候身体瘦弱与小朋友一起玩的时候受人欺负性格变得较孤僻父亲常斥责求助者懦弱不像男子汉对求助者的学习要求也很严格近半个月来求助者作息时间紊乱晚上坐着发呆不睡觉白天昏睡不起 依据以上案例回答以下问题 本案例应如何处理
阿德勒认为是人类个体的主要动机
简单任务关注度的广度大约是
个体的思想情感及行为的特有整合其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是
人是因为哭了才发愁因为动手打了才生气因为发抖才害怕这是情绪的的观点
注意的基本特点是
科学心理学诞生的标志是
下列关于平衡觉的说法不正确的是
一般资料某男汉族18岁中专学生 求助者自述感到没人关心自己理解自己感到世界非常不公平充满了残忍和__父母一直关系不好3年前离异父母离异后自己住在奶奶家痛恨爷爷奶奶认为是他们拆散了父母将来自己长大了一定要报复无法坚持学习看书时总是浮想联翩例如思考二战时美国使用原子弹当时的场景是多么的__为什么人类会如此残忍与同学关系都很疏远但清楚地记得哪些人伤害过自己就把这个人列入黑名单将来自己功成名就后一个一个地报复例如一次经过操场同学喊求助者帮助捡球求助者没有扔准一个同学说你有毛病啊求助者感到非常震惊恐惧心想他怎么能这样残暴从此记恨这个同学同时也非常害怕见到这个同学初中开始喜欢一个女生但是感到对方看不起自己有时看到她与其他女同学一起边说边笑认为她们在嘲笑自己 虽然非常记恨看不起自己的人但一旦有人对自己好能理解自己就非常感激产生万死不辞的想法有一个女生曾经和自己聊过一次天感到对方特别理解自己因此痛哭流涕 心理咨询师观察了解到的情况求助者由家人陪同前来举止有些僵硬站立时像立正没有心理咨询师的允许也不敢进门进门后继续立正在心理咨询师请他坐下后才坐讲话时捂着自己的脸讲述时常常句子不完整并夹杂大量对历史事件的评论 求助者的爷爷在__期间受到__性情压抑但在家里非常暴躁__发起脾气来会失控后被诊断出精神障碍父亲很孝顺但脾气也非常暴躁求助者小时候常常被父亲打奶奶与母亲一直有矛盾但父亲通常站在奶奶一方指责母亲母亲常常委屈地哭泣求助者见到父亲就非常紧张甚至惧怕而在母亲面前则常常发脾气大哭大闹 求助者小时候身体瘦弱与小朋友一起玩的时候受人欺负性格变得较孤僻父亲常斥责求助者懦弱不像男子汉对求助者的学习要求也很严格近半个月来求助者作息时间紊乱晚上坐着发呆不睡觉白天昏睡不起 依据以上案例回答以下问题 本案例最可能的诊断是什么诊断的依据是什么
身段表情可以分成
下列属于内部感觉的是
个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称为
下列关于听觉特性的描述不正确的是
下列关于言语的说法错误的是
人格特质理论的创始人是
某求助者做了简明精神病评定量表量表得分为根据测验结果说明该求助者
主张抛开意识探索刺激与反应之间联系的心理学派别是
一般资料某男汉族18岁中专学生 求助者自述感到没人关心自己理解自己感到世界非常不公平充满了残忍和__父母一直关系不好3年前离异父母离异后自己住在奶奶家痛恨爷爷奶奶认为是他们拆散了父母将来自己长大了一定要报复无法坚持学习看书时总是浮想联翩例如思考二战时美国使用原子弹当时的场景是多么的__为什么人类会如此残忍与同学关系都很疏远但清楚地记得哪些人伤害过自己就把这个人列入黑名单将来自己功成名就后一个一个地报复例如一次经过操场同学喊求助者帮助捡球求助者没有扔准一个同学说你有毛病啊求助者感到非常震惊恐惧心想他怎么能这样残暴从此记恨这个同学同时也非常害怕见到这个同学初中开始喜欢一个女生但是感到对方看不起自己有时看到她与其他女同学一起边说边笑认为她们在嘲笑自己 虽然非常记恨看不起自己的人但一旦有人对自己好能理解自己就非常感激产生万死不辞的想法有一个女生曾经和自己聊过一次天感到对方特别理解自己因此痛哭流涕 心理咨询师观察了解到的情况求助者由家人陪同前来举止有些僵硬站立时像立正没有心理咨询师的允许也不敢进门进门后继续立正在心理咨询师请他坐下后才坐讲话时捂着自己的脸讲述时常常句子不完整并夹杂大量对历史事件的评论 求助者的爷爷在__期间受到__性情压抑但在家里非常暴躁__发起脾气来会失控后被诊断出精神障碍父亲很孝顺但脾气也非常暴躁求助者小时候常常被父亲打奶奶与母亲一直有矛盾但父亲通常站在奶奶一方指责母亲母亲常常委屈地哭泣求助者见到父亲就非常紧张甚至惧怕而在母亲面前则常常发脾气大哭大闹 求助者小时候身体瘦弱与小朋友一起玩的时候受人欺负性格变得较孤僻父亲常斥责求助者懦弱不像男子汉对求助者的学习要求也很严格近半个月来求助者作息时间紊乱晚上坐着发呆不睡觉白天昏睡不起 依据以上案例回答以下问题 请分析该求助者出现上述问题的原因是什么
把人类智力活动分为智力活动的内容操作和产物的心理学家是
黏液质的个体不合适做
提出人格由父母态成人态儿童态构成的理论是
出现梦境是在睡眠的
材料从感觉登记进入短时记忆或被遗弃受控制
特性—因素论源于
某求助者做了简明精神病评定量表量表得分为简明精神病评定量表的英文缩写为
根据可以把思维分成动作思维形象思维抽象思维三类
一般资料某男汉族18岁中专学生 求助者自述感到没人关心自己理解自己感到世界非常不公平充满了残忍和__父母一直关系不好3年前离异父母离异后自己住在奶奶家痛恨爷爷奶奶认为是他们拆散了父母将来自己长大了一定要报复无法坚持学习看书时总是浮想联翩例如思考二战时美国使用原子弹当时的场景是多么的__为什么人类会如此残忍与同学关系都很疏远但清楚地记得哪些人伤害过自己就把这个人列入黑名单将来自己功成名就后一个一个地报复例如一次经过操场同学喊求助者帮助捡球求助者没有扔准一个同学说你有毛病啊求助者感到非常震惊恐惧心想他怎么能这样残暴从此记恨这个同学同时也非常害怕见到这个同学初中开始喜欢一个女生但是感到对方看不起自己有时看到她与其他女同学一起边说边笑认为她们在嘲笑自己 虽然非常记恨看不起自己的人但一旦有人对自己好能理解自己就非常感激产生万死不辞的想法有一个女生曾经和自己聊过一次天感到对方特别理解自己因此痛哭流涕 心理咨询师观察了解到的情况求助者由家人陪同前来举止有些僵硬站立时像立正没有心理咨询师的允许也不敢进门进门后继续立正在心理咨询师请他坐下后才坐讲话时捂着自己的脸讲述时常常句子不完整并夹杂大量对历史事件的评论 求助者的爷爷在__期间受到__性情压抑但在家里非常暴躁__发起脾气来会失控后被诊断出精神障碍父亲很孝顺但脾气也非常暴躁求助者小时候常常被父亲打奶奶与母亲一直有矛盾但父亲通常站在奶奶一方指责母亲母亲常常委屈地哭泣求助者见到父亲就非常紧张甚至惧怕而在母亲面前则常常发脾气大哭大闹 求助者小时候身体瘦弱与小朋友一起玩的时候受人欺负性格变得较孤僻父亲常斥责求助者懦弱不像男子汉对求助者的学习要求也很严格近半个月来求助者作息时间紊乱晚上坐着发呆不睡觉白天昏睡不起 依据以上案例回答以下问题 对该求助者应进行哪些心理测验理由如何
热门题库
更多
生态工程学
生物进化论
植物生物学
动物繁殖学
组织学与胚胎学
水生生物学
生物物理学
运动生物力学
动物学
人体工程学
基础生命科学
动物育种学
生物学综合练习
流变学
统计力学
管理学