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图4所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳．氢两种元素 图5所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 图6所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 图7所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃也不支持燃烧 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程 斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量 通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体运动的规律 根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体运动的规律
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