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教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业 教师是一个正在形成中的专业 教师职业的专业化是一个持久的探索过程 教师不是一个专业 教师是一个非专业化的职业
普通社会工作 一种行政性、非专业化的社会工作 由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动 "义工"工作
低价竞争 非专业化发展 产品期限短 缺乏合作机制 高赔付率
生产部门专业化 地区专业化 产品专业化 农业作业专业化 生产社会化
非专业化的社会工作 普通的社会工作 专业化的社会工作 业余的社会工作 社区社会工作
医学更加专业化 医疗技术复杂化 研究的范围和深度扩大 医患关系复杂化 医学更加专业化和医疗技术复杂化
政府主体 政治主导 范围扩大 非专业化 分割的社会福利管理体制
基本活动部分 非基本活动部分 专业化部门 非专业化部门
农业企业专业化 农艺过程专业化 农业地区专业化 农业产品专业化
基本活动部分 非基本活动部分 专业化部门 非专业化部门
政府积极探索 行政性、非专业化 社会工作教育率先发展 专业社会工作不断发展 行政性社会工作与专业社会工作同时并存
行政官员非专业化、非职业化、无报酬 强调依法行政 行政职能简单 公民担任公职期限比较长 具有原始民主行政特征
部门专业化 营销专业化 产品专业化 零部件专业化 生产服务专业化