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有明确目的 注重培养学生实践精神 学生主动性,积极性与教师指导相结合 活动内容精彩,形式多样
学生是综合实践活动中的探究者、活动者 教师是课题研究的组织者、指导者和管理者 学生应成为活动全过程的主体 教师应成为活动全过程的主体
区域大面积普遍实施,地方有规划和方案 学校有实施方案,有全员参与的教师指导团队,综合实践活动进入学校发展策略 纳入课表,有持续实施 有规范的学生活动记录
综合实践活动课就是学科课程中的综合实践活动 综合实践活动是一种实践取向的课程,强调学生的亲身经历和参与,为学生的发展提供一种开放的发展空间和发展机会 综合实践活动是以学生活动为中心,教师不必参与 综合实践活动课程的价值在于让学生更好的掌握基础知识和基本技巧
倡导学生主动实践 综合实践活动的实施过程具有开放性和规范性双重特征 以融合的方式设计和实施 不需要教师参与