</span><span style="color:gray;font-size: 12px;"><caption> </span><span style="color:gray;font-size: 12px;"><head> </span><span style="color:gray;font-size: 12px;"><html> </span> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/2315687139" title="设置整个网页的背景图案在body标记符中设置属性"> 设置整个网页的背景图案在body标记符中设置属性 </a> </div> <div class="list"> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/2550938495" title="要设置整个网页的背景颜色应在body标记符中设置属性"> 要设置整个网页的背景颜色应在body标记符中设置属性 </a> </div> <div class="list"> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/2981668136" title="在HTML文档中用于表示页面标题的标记对是 "> 在HTML文档中用于表示页面标题的标记对是 </a> </div> <div class="list"> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/3067710420" title="在HTML中CSS的特点有"> 在HTML中CSS的特点有 </a> </div> <div class="list"> <span style="color:gray;font-size: 12px;">便于页面的修改 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">便于页面风格的统一 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">减少网页的体积 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">可不使用HTML标记 </span> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/3313768628" title="要从打开的网页页面上下载部分文本通常的做法是直接保存该网页 "> 要从打开的网页页面上下载部分文本通常的做法是直接保存该网页 </a> </div> <div class="list"> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/3547044194" title="FrontPage有而Dreamwaver没有的部件是"> FrontPage有而Dreamwaver没有的部件是 </a> </div> <div class="list"> <span style="color:gray;font-size: 12px;">DTC </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">站点管理 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">网页页面编辑模块 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">图像处理模块 </span> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/3570963275" title="在HTML中网页标题标记是"> 在HTML中网页标题标记是 </a> </div> <div class="list"> <span style="color:gray;font-size: 12px;">head </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">title </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">html </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">body </span> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/3705756220" title="网页标题是对一个网页的高度概括一般来说网站中文章内容页面的标题就是"> 网页标题是对一个网页的高度概括一般来说网站中文章内容页面的标题就是 </a> </div> <div class="list"> <span style="color:gray;font-size: 12px;">文中的核心关键词 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">内容文章的题目 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">内容文章的摘要 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">以“.html”为后缀的文件名 </span> </div> </div><div class="li"> <div class="desc"> <a href="/question/3900860890" title="下面关于HTML语言说法错误的是"> 下面关于HTML语言说法错误的是 </a> </div> <div class="list"> <span style="color:gray;font-size: 12px;">HTML的意思是“超文本标记语言” </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">HTML是用于编写网页的统一的语言规范 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">我们经常用记事本编写网页 </span><span style="color:gray;font-size: 12px;">网页的头标记是Head </span> </div> </div> </div> </div> <div class="Min_R fr" id="Min_R"> <div class="Mr_item"> <div class="Ct_title"> <h2 class="fl">热门试题</h2> <a href="/tiku" class="more fr"><i></i>更多</a> </div> <ul class="RlisB"> <li><a href="/question/84110625"><i></i>材料在一次主题为课程资源的研发利用的教研活动中教研员结合某教师的国家的结构的教学组织了评课活动活动中任课教师与听评教师进行了广泛的沟通和交流形成了如下点评意见1运用的课程资源与教学内容相符有利于学生学习将学生熟知的音像资料在课堂教学中呈现激发了学生的学习情趣激活了学生思维2将故事内容与马斯洛需求层次理论有机整合生成学习资源从而实现了从教教材到用教材教的转变3课程资源未能分段使用未能体现动态生成在课程资源建设中的要求影响了教学难点的突破4建议教师教学中应依据学生认知规律和教学目标的层次分层分步使用课程资源教师在注重已有资源使用的同时要运用好课堂及时生成的资源[问题]请用思想品德教育评价理论对上述点评意见进行分析说明</a></li><li><a href="/question/252413966"><i></i>某思想品德教师在教学情趣的雅与俗时设计了休闲娱乐大家谈的活动师生共同分享了各自的休闲娱乐方式并探讨文明健康的休闲娱乐方式对养成高雅生活情趣的作用请结合思想品德新课程教学的要求简要评述该教师设计的活动</a></li><li><a href="/question/286467156"><i></i> 将抛物线绕它的对称轴旋转一周所得旋转曲面的方程式</a></li><li><a href="/question/380349996"><i></i>很多人对苹果产品趋之若鹜苹果公司的产品也随着他们的需求而不断丰富这一现象蕴含的经济学道理是</a></li><li><a href="/question/677647192"><i></i>旅客胡某投宿某饭店办理住宿手续后将装有贵重物品的密码箱寄存在饭店的总服务台当班服务员清点了物品并收取了保存费用当胡某去取密码箱时发现密码箱已被他人领走胡某要求饭店赔偿全部损失饭店拒绝对此案的正确处理结果是</a></li><li><a href="/question/682083246"><i></i>设平面闭区域D=xy|x-y+1≥0x+y-3≤0且x+3y-3≥0求函数fxy=3x-y在D上的最小值并说明理由</a></li><li><a href="/question/724194507"><i></i>简述义务教育数学课程中设置综合与实践内容的必要性并举例说明综合与实践的教学特点</a></li><li><a href="/question/990753734"><i></i>若曲线y=ｘ4的一条切线Ι与直线x+4y-8=0垂直求切线Ι的方程</a></li><li><a href="/question/1136209355"><i></i>杨善洲杨善洲老牛拉车不回头当官一场手空空退休又钻山沟沟二十多年绿荒山拼了老命建林场创造资产几个亿分文不取乐悠悠云南省原保山地委书记杨善洲同志的先进事迹表明______①人生价值在于社会对自己价值的承认②人生价值在于对社会的责任与贡献③实现人生价值需要尽力发展自己才能④实现人生价值需要有坚定的理想信念</a></li><li><a href="/question/1142810929"><i></i>近年来海峡两岸文化教育界合作编撰中华语文工具书并建设中华语文知识库网得到了两岸社会各界的高度赞赏和广泛支持这表明</a></li><li><a href="/question/1223567974"><i></i>初中正数和负数第一节课设定的教学目标如下①通过丰富实例进一步体会负数的意义②理解相反意义的量体会数的扩充过程③用负数表示现实情境中的量体会数学应用的广泛性完成下列任务根据教学目标①给出至少三个实例并说明设计意图</a></li><li><a href="/question/1243757625"><i></i>思想品德课中老师组织了枕头大战的游戏活动同学们自带枕头互相击打这种情境调控的方法是</a></li><li><a href="/question/1420977490"><i></i>初中正数和负数第一节课设定的教学目标如下①通过丰富实例进一步体会负数的意义②理解相反意义的量体会数的扩充过程③用负数表示现实情境中的量体会数学应用的广泛性完成下列任务作为初中阶段的起始课其难点是什么</a></li><li><a href="/question/1440191242"><i></i>中华人民共和国未成年人保护法规定对违法犯罪的未成年人遵循教育感化挽救的方针坚持教育原则法院办理未成年人犯罪案件时实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度这主要体现了对未成年人的哪种保护方式</a></li><li><a href="/question/1782688532"><i></i>设函数fx=xlnx画出函数fx的草图</a></li><li><a href="/question/1824308838"><i></i>左传中兄弟虽有小忿不费懿亲这句话说明我们在处理民族关系时要</a></li><li><a href="/question/1860159705"><i></i>道德对人的行为影响方式包括</a></li><li><a href="/question/1944352668"><i></i>案例下面是零指数幂教学片段的描述阅读并回答问题片段一观察下列式子指数有什么变化规律相应盼幂有什么变化规律猜测20=24=1623=822=421=220=7上面算式中从上向下每一项指数减1幂减半猜测20=1片段二用细胞分裂作为情境验证上面的猜测一个细胞分裂一次变为2个分裂2次变为4个分裂3次变为8个那么一个细胞没有分裂时呢片段三应用同底数幂的运算性质2m÷2n=2m-nmn为正整数m＞n我们可以尝试m=n的情况有23÷23=23-3=20根据23÷23=8÷8=1得出20=1片段四在学生感受20=1的合理性的基础上做出零指数幂的规定即a0=1a≠0验证这个规定与原有幂的运算性质是无矛盾的即原有的幂的运算性质可以扩展到零指数幂[问题]验证运算法则am+n=am·anmn∈Z+可以拓展到自然数集</a></li><li><a href="/question/2127771085"><i></i> 设函数则f′x的零点个数为</a></li><li><a href="/question/2145152041"><i></i>寓言故事西邻教子中写道西邻有五子一子朴一子敏一子盲一子偻一子跛乃使朴者农敏者贾盲者卜偻者绩跛者纺故五子皆不患衣食焉这个故事给我们的哲学启示是______①要坚持一切从实际出发②认识是实践发展的动力③要坚持两点论与重点论的统一④要坚持对具体问题具体分析</a></li><li><a href="/question/2192543060"><i></i>初中正数和负数第一节课设定的教学目标如下①通过丰富实例进一步体会负数的意义②理解相反意义的量体会数的扩充过程③用负数表示现实情境中的量体会数学应用的广泛性完成下列任务根据教学目标③设计两个问题让学生用负数表达并说明设计意图</a></li><li><a href="/question/2270942245"><i></i>结合实例简要分析数学概念教学的基本要求</a></li><li><a href="/question/2473473092"><i></i>普通高中数学课程标准试验的课程目标中提出了五种基本能力下列不属于这五种基本能力的是______</a></li><li><a href="/question/2625464420"><i></i>下列命题不正确的是</a></li><li><a href="/question/3218183734"><i></i>龙自古就是中华民族的象征华夏儿女一直都自称是龙的传人在农历龙年普天下炎黄子孙赛龙舟舞龙阵唱龙的传人这主要说明①文化与节日是人类文明进步的动力②中华文化源远流长③文化对人的影响是深远持久的④民族节日是民族发展的精神支柱</a></li><li><a href="/question/3341268499"><i></i>近几年国家公务员考试竞争激烈许多岗位都出现了千人竞一岗的现象面对这一现象劳动者在就业时应</a></li><li><a href="/question/3410776520"><i></i>数列是高中数学必修5的内容普通高中数学课程标准实验要求学生能通过对日常生活中大量实际问题的分析建立等差数列和等比数列这两种数列模型在具体的问题情境中发现数列的等差关系或等比关系并能用有关知识解决相应的问题1请设计一道能用等比数列知识解决的实际问题并求解要求给出问题情境抽象出数量关系建立数学模型写出解答过程讨论和反思2根据上面的问题情境设计一道开放题或探索题</a></li><li><a href="/question/3472255659"><i></i>公民甲死后留有房屋和存款等资产法定继承人为其子乙甲生前立有遗嘱将其存款赠予侄女丙但到遗产分配时乙与丙均未做出是否接受遗产的意思表示下列说法正确的是</a></li><li><a href="/question/3531177113"><i></i>普通高中数学课程标准实验指出学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求也是评价学生学习的基本内容评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握避免片面强调机械记忆模仿以及复杂技巧请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议并举例说明</a></li><li><a href="/question/4266293695"><i></i>古语云仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱这说明</a></li> </ul> </div> <div class="Mr_item"> <div class="Ct_title"> <h2 class="fl">热门题库</h2> <a href="/tiku" target="_blank" class="more fr"><i></i>更多</a> </div> <div class="RlisA fl"> <a href="/tiku/2183046745">中学数学(统考)</a><a href="/tiku/3631302203">中小学美术教师考试</a><a href="/tiku/791186193">中小学班主任考试</a><a href="/tiku/423802446">教师职业技能考试</a><a href="/tiku/1981623664">国际注册汉语教师考试</a><a href="/tiku/2491280399">高级人力资源管理师(一级)</a><a href="/tiku/1757405313">人力资源管理师(二级)</a><a href="/tiku/869675878">助理人力资源管理师(三级)</a><a href="/tiku/742232452">人力资源管理员(四级)</a><a href="/tiku/3014902051">人力资源基础知识(公共科目)</a><a href="/tiku/2528295380">人力资源职业道德(公共科目)</a><a href="/tiku/1267030837">助理企业培训师（三级）</a><a href="/tiku/1107358181">企业培训师（二级）</a><a href="/tiku/1428022891">高级企业培训师（一级）</a><a 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