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由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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将教学目标由低到高依次分为知识领会应用分析综合和评价六个层次的心理学家是
维果茨基的最近发展区是指
态度涉及的范围较大品德是态度中涉及______的那部分范围较小
启发式教学是.
评价学校绩效以办学思想组织健全程度制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的属.
根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课技能课和.
在教学过程的基本阶段中居于中心环节的是.
国家教师资格考试制度由规定.
教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩
短时记忆的容量
布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论是
在信息编码过程中利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程称为______
安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是
以学生为中心的教学策略包括______情境教学和合作学习
学生应尽的义务有哪些
______是将考试具体化的最重要的工具其形式是两维表一般纵栏表示学习结果横栏表示课程的内容或范围
1942年罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书中提出的观点.
教师对学生指导引导的目的是促进学生的.
______是指个体产生新奇独特有社会价值的产品的能力或特性
是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的进行教育教学和学校生活的基层学生组织.
现代教育的是指一方面科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面另一方面现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导摆脱经验的束缚.
班级管理的主要管理手段有计划组织和控制.
何谓榜样法运用该方法有哪些要求
布卢姆将认知目标分为知识领会应用______综合和评价六个层次
国心理学家认为人的道德认知遵循前世俗水平世俗水平后世俗水平.
儿童身心发展有什么样的特点教育对儿童身心发展的作用应如何把握
19世纪中叶英国教育思想家提出了较为系统的课程理论.
根据学习动机的社会意义可以把学习动机分为
美国的实用主义教育家杜威的代表作是.
学习策略是学习者制定的学习计划由
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