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化简（a2bm）n，结果正确的是（ ）
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教案备课库《2016-2017学年吉林省长春市五校八年级（上）第一次联考数学试卷》真题及答案
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已知关于x的方程x²-2x+n-1=0有两个不相等的实数根那么|n-2|+n+1的化简结果是
化简正确的结果为
a
a
2
a
－
1
a
－
2
先化简若化简结果等于2时变量mn满足什么函数关系
化简2m+n﹣2m﹣n的结果为
4m
﹣n
3n
0
化简3m﹣n﹣m﹣n+2m﹣n的结果是．
化简m﹣m﹣n的结果是
2m﹣n
n﹣2m
﹣n
n
化简结果正确的是
ab
﹣ab
a
2
﹣b
2
b
2
﹣a
2
化简m﹣n﹣m+n的结果是
0
2m
﹣2n
2m﹣2n
设已经在窗体上添加了一个通用对话框控件CommonDialog1以下正确的语句是
CommonDialog1．Filter=AllFiles
*.*
Pictures(*．Bm
*．Bmp
CommonDialog1．Filter="AllFiles"
*．*
Pictures(*．Bm
*．Bmp
CommonDialog1．Filter=(AllFiles
*，*
Pictures(*．Bm
*．Bm
CommonDialog1．Filter="AllFiles
*．*
化简m﹣n﹣m+n的结果是
0
2m
﹣2n
2m﹣2n
在△ABC中∠ABC=12°∠ACB=132°BM与CN分别是这两个角的外角平分线且点MN分别在直线
BM＞CN
BM=CN
BM＜CN
BM和CN的大小关系不确定
规定[x]表示不大于x的最大整数x表示不小于x的最小整数[x表示最接近x的整数x≠n+0.5n为整数
化简-2m-n的结果为
-2m-n
-2m+n
2m-2n
-2m+2n
化简1×1！＋2×2！＋3×3！＋＋n×n！
化简m-n-m+n的结果是
0
2m
-2n
2m-2n
化简m+n﹣m﹣n的结果为
2m
﹣2m
2n
﹣2n
先化简m﹣nm+n+m+n2﹣2m2若化简结果等于2时变量mn满足什么函数关系
化简﹣2m﹣n的结果为
﹣2m﹣n
﹣2m+n
2m﹣2n
﹣2m+2n
化简－2m－n的结果为
－2 m－n
－2 m + n
2 m－2 n
－2 m +2 n
先化简再求值2m+n2﹣2m﹣n2m+n+n•n﹣3m其中m=2n=﹣1.
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地铁的站台上都标有一条醒目的黄色安全线候车时乘客要站在黄色安全线的外面．这是为什么
尿素是一种常见的化肥其化学式是CONH22试计算 1尿素的相对分子质量是． 2尿素中各元素的质量比为． 3尿素中碳元素的质量分数是写出算式． 4100克尿素中碳元素的质量是写出算式g．
某元素的原子结构示意图为右图该元素原子核内有个质子最外电子层有电子该原子容易填“得到”或“失去”个电子达到稳定结构．该元素属于填“金属”或“非金属”．
在下列现象中应用了大气压作用的是
下列说法正确的是
油罐里装着4.8m深的煤油在罐壁上有2cm2的小孔用塞子塞着塞子中心距罐底0.3m煤油的密度是0.8×103kg/m3求煤油对塞子的压强和压力．
下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是
下列化学现象的描述正确的是
为了达到实验目的下列实验方案不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CaO中少量的CaCO3 高温煅烧 B 检验甲烷燃烧的产物 将产物依次通过澄清石灰水和无水CuSO4粉末 C 鉴别羊毛和合成纤维 点燃闻气味观察灰烬 D 干燥O2 通过装浓H2SO4的洗气瓶
生活中常见的下列变化属于物理变化的是
从HOSFeKMn六种元素中选择适当的元素按要求用化学用语填空．1硫酸铁中的阳离子2导致酸雨的气体3锰酸钾中锰元素的化合价4构成水的微粒5生成红褐色沉淀的复分解反应6写一个中和反应．
建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是当重锤静止时它受到的重力和绳子的拉力是力．
在2011年江南中学体育节上小华水平抛出一飞盘快速前进的飞盘越升越高从侧面看飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的
下列事例中能增大压强的是
下列说法不正确的是
如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．从中可获取的信息是
小明同学用“双氧水”过氧化氢溶液清洗伤口时不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上发现大量气泡产生． 【提出问题】小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂他想水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢于是他到建筑工地取回一些小水泥块并用蒸馏水浸泡冲洗干燥并进行以下探究． 【作出猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂 【作出猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 实验 一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解速率太慢产生的氧气太少 实验 二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入几块水泥块再将带火星木条伸入试管中． 木条复燃 【得出结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率水泥块能做过氧化氢分解的催化剂． 【反思交流】经过讨论有的同学认为只有上述两个证据不能证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂还要补充一个探究实验 实验三【实验目的】探究． 【实验步骤】①准确称量取用的水泥块的质量②完成实验二③待反应结束将实验而试管里的物质进行过滤洗涤干燥再放到填仪器名称上称量对比反应前后水泥块的质量． 【反思交流】如果水泥块在反应前后质量不变则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．但小华认为要证明猜想上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验探究．
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中用如图所示的装置进行硫的燃烧实验时集气瓶底部预先装有少量水它的作用是硫和氧气发生反应的文字表达式是该反应的类型是．他取一段纱窗网上的细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．反应的文字表达式为．结果没有观察到“火星四射剧烈燃烧”的现象请分析小军同学实验失败的可能原因是至少写一种可能．
1写出下列元素的符号或名称 铝元素Ne锌元素Hg 2写出下列粒子的符号或名称 2Cu3CO4个镁离子氢氧根 3写出下列物质的符号或名称 氧化铁氯化氢CuOCaCl2．
下列实验操作正确的是
如图所示一个竖直放置的柱形小筒注有水在筒壁上开有ABC三个大小相同的小孔请根据液体内部压强的特点画出水从三个小孔中喷射的轨迹示意图．
无色气体C是一种空气中一种成分． 根据如图的转化关系回答有关问题 1气体C在空气中的体积分数 2物质物质H的名称是 3完成反应④时可预先在集气瓶里装少量水目的是 4检验反应③后生成的气体F常用的试剂名称是 5写出反应①的表达式该化学反应的基本类型为．
向墙上按图钉已知图钉帽的面积为1cm2图钉尖的面积是0.05mm2手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为压强之比．
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的实验室制取请分析并填空1小明同学选用AC装置的组合来制取某常见气体请帮他写出反应的化学方程式若小明同学选用AF装置的组合制取该气体则a应与连接填b或c2装置B与A相比其优点是．3小丽利用AD装置组合制取CO2气体并将CO2通入某撑起石灰水中观察到石灰水没有变浑浊请分析造成此现象的可能原因答一条即可
将25.6gNaCl和MgCl2固体混合物完全溶于126g水中配成溶液再将200g一定溶质质量分数的NaOH溶液不断加入到该溶液中充分反应后测得的实验数据如表．实验次数12345加入NaOH溶液质量/g4040404040共生成沉淀的质量/g2.95.8m11.611.6求1如表中m的值为2恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．
金属在生产和生活中有广泛的应用．1下列金属制品中利用金属导热性的是填序号2铁是生活中应用最广泛的金属工业上用CO还原赤铁矿炼铁的化学方程式是3向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末充分反应后得到滤渣和浅绿色滤液则滤液中一定含有的溶质是填化学式
如图为元素周期表的一部分请认真并回答下列问题． 1原子序数为12的元素位于元素周期表中第周期其元素名称为． 2在化学反应中原子序数为16的元素的原子容易填“得到”“失去”电子形成的粒子的符号是． 3根据氟原子和氯原子的结构示意图分析它们化学性质相似的原因是． 4同周期元素从左到右各元素原子递变规律是．
图示的两试管完全相同分别盛有液体液体对容器底部的压强分别为pA和pB ①若两试管内装有等高的同种液体则pApB． ②若两试管内装有相同质量的不的同种液体且它们的高度相同则pApB． ③若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置则液体对容器底部的压强将变大．
你知道学习桌的四角为什么做成圆弧形的吗
今年中考前我市各校进行了化学实验操作考查一些同学用如图所示装置制备常见气体．请回答下列问题 1写出图中标号①和②的仪器名称． 2小明用图AE装置制取一种常见气体①请写出有关的一个反应的文字表达式或符号表达式． ②检查装置的气密性小明先将B装置的导管浸入水中然后用手握住试管外壁观察到导管口填“有”或“没有”气泡冒出表明B装置不会漏气． ③如果用D装置收集氧气怎样检验气体已收集满请写出有关的操作和现象． 3小红同学用AE装置选用高锰酸钾制取并收集气体要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集而不是一看到气泡冒出就收集气体其原因是． 4实验室如果用B和E装置来制取氧气时请写出化学反应的文字或符号表达式．
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