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某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，先平视凹液面最低处，读数19mL，倾倒部分液体，又仰视读数为9mL，则该学生实际倒出的液体体积（ ）
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教案备课库《2017-2018学年广东省梅州市大埔县洲瑞中学九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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某学生用量筒取液体量筒放平稳且面对刻度线量取时仰视凹液面最低处读数为18ml倒出部分液体后俯视凹液面
小于6ml
等于6ml
大于6ml
无法确定
某同学用量筒量取液体时将量筒放平稳倒入液体面对刻度线第一次仰视凹液面最低处读数为29ml到出部分液体
18ml
大于18ml
小于18ml
无法判断
小江用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次读数时仰视液体凹液面的最低处读数为10mL．加入部分液体
一定大于5mL
小于5mL
一定等于5mL
可能大于也可能小于5mL
某学生用量筒量取液体的体积量筒放平稳且面对刻度线初次仰视凹液面的最低点读数为18mL倾出部分液体后俯
大于8 mL
8 mL
小于8mL
无法判断
学生用量筒量取一定体积的液体量筒放平稳仰视液面读数为10ml则该学生实际量取的液体体积为
10ml
大于10ml
小于10ml
无法判断
某学生用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数为19mL．
等于8mL
小于8mL
大于8mL
无法判断
某学生用量筒量取液体的体积量筒放平稳且面对刻度线初次仰视凹液面的最低处读数为19mL倾倒出部分液体后
9mL
大于9mL
小于9mL
无法判断
某学生用量筒量取液体时将量筒放平倒入液体面对刻度线第一次仰视凹液面最低处读数为19mL倒出部分液体后
8mL
大于8mL
小于8mL
无法判断
某学生用量筒量取液体量筒放平稳而且面对刻度线初次仰视液面读数为19mL倒出部分液体后俯视液面读数为1
8 mL
小于8 mL
大于8 mL
无法确定
某学生用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数为19mL．倒
等于8mL
小于8mL
大于8mL
无法判断
某学生用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数为19mL倒出
等于8 mL
小于8 mL
大于8 mL
无法判断
某学生用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数为21mL．倒
等于13 mL
小于13 mL
大于13 mL
无法判断
小明用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为18mL取出
某学生用量筒量取液体的体积量筒放平稳且面对刻度线初次仰视凹液面的最低点读数为19mL倾出部分液体后俯
9
大于9
小于9
无法判断
小江用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次读数时仰视液体凹液面的最低处读数为10mL.加入部分液体
一定大于5mL
小于5mL
一定等于5mL
可能大于也可能小于5mL
小江用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次读数时仰视液体凹液面的最低处读数为10ml加入部分液体后
一定大于5ml
一定小于5ml
一定等于5ml
可能大于5ml，也可能小于5ml
某学生用量筒量取液体的体积量筒放平稳且面对刻度线仰视凹液面的最低处读数为19mL则实际该同学量取液体
等于19mL
大于19mL
小于19mL
无法判断
某学生用量筒量取一定体积的液体量筒放平稳先平视凹液面最低处读数19ml倾倒部分液体后又仰视读数为9m
等于10ml
大于10ml
小于10ml
无法判断
某学生用量筒量取液体时将量筒放平倒入液体面对刻度线第一次俯视凹液面最低处读数为19mL倒出部分液体后
8mL
大于 8mL
小于 8 mL
无法判断
实验室有10mL20mL50mL的量筒现要量取15mL的水应取mL的量筒.量液时量筒必须平放视线要与
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如图表示通电分解水的简易装置回答下列问题 1与1试管中的电极相连的是电池的极 2若用V1和V2表示1试管和2试管中生成气体的体积则V1V2约等于 3若该实验中产生氧气32g由生成氢气g 4该实验可得出的结论是．
下列符号既能表示一种元素又能表示一种原子还能表示一种物质的是
从如图中选择合适的仪器将其名称写在相应的空格处 1固体药品通常存放在 2镁条燃烧时夹持镁条用 3量取一定量的液体用 4常用于提供热源的是．
研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝燃烧没有火焰蜡烛燃烧缺有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究 ①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式﹣ ②探究一蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么 点燃蜡烛将金属导管一端伸入内焰导出其中物质在另一端管口点燃也有火焰产生如图．由此可知蜡烛燃烧产生的火焰是由填“固态”或“气态”物质燃烧形成的． ③探究二物质燃烧产生火焰的根本原因是什么 查阅资料 物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃ 石蜡 50﹣70 300﹣550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 97.8 883 约1400 由表可知物质燃烧能否产生火焰与其填“熔点”或“沸点”和燃烧时温度有关．由此推测钠在燃烧时填“有”或“没有”火焰产生． ④木炭在氧气中燃烧没有火焰其原因可能是．
现有空气氧气二氧化碳三瓶气体最简单的区别方法是
“同呼吸共奋斗“是今年世界环境日的中国主题．大气中PM2.5指大气中直径不超过2.5×10﹣6m的颗粒物的增多会导致灰霾天气对人体健康和环境质量的影响较大．下列措施中不利于PM2.5治理的是
下列由事实得出的结论正确的是 编号 事实 结论 A 某气体不能使带火星木条复燃 该气体一定不含氧气 B 某物质可以导电 该物质一定是金属 C 某元素原子的质子数为6 该原子核外电子数也一定为6 D 某物质完全燃烧生成物只有CO2和H2O 该物质一定由CHO三种元素组成
用化学式填写 亚铁离子 2个氢分子 所有银原子的总称 铵根原子团 氢氧化镁中镁显+2价．
下列有关催化剂的说法中正确的是
下列物质中属于纯净物的是
某校兴趣小组的同学从水泥厂拿来一块石灰石样品技术员告诉他们此样品中含有的杂质难溶于水不能与盐酸反应．为了测定该样品的纯度同学取用8.00g这种石灰石样品用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100克分5次加入充分反应后经过滤干燥等操作后称量得到如下数据 实验次数 1 2 3 4 5 加入稀盐酸的质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 剩余固体的质量/g 6.00 m 2.00 1.20 1.20 试回答下列问题 l表中m的值为． 2该石灰石样品的纯度是． 3反应生成的气体质量是多少克 4试计算稀盐酸的质量分数．
摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池其容量为锂电池的10倍可连续使用一个月才充一次电其电池反应原理为2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O其中X的化学式为
下列符号中既能表示一种元素又能表示元素的一个原子也能表示出该元素组成的单质的是
碳元素与氧元素最本质的区别是
与元素化学性质的关系最密切的是
下列是描述物质化学性质的是
根据下列装置图回答问题装置图用序号填空．1写出编号①和②仪器的名称①②2实验室加热KMnO4制O2时应选用做气体发生装置．反应的化学方程式为可用装置E收集氧气的原因是．实验室制取H2时应选用做气体发生装置．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气Cl2则应选用做气体发生装置．3有一名同学欲用F装置收集H2则H2应从导管口通入．另一同学欲用G装置收集氧气则O2应从导管口通入．4实验室若用B装置来制取二氧化碳时往长颈漏斗中应加入反应的化学方程式为若用F来收集二氧化碳二氧化碳应从进入选a或b．检验二氧化碳的方法是其反应的化学方程式．
印度洋海啸使当地的饮用水受污染．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议以下建议不合理的是
下列微粒结构示意图中表示阳离子的是
下列现象属于化学变化的是
生活中的下列现象不属于化学变化的是
工业上在一定条件下制取一氧化氮的化学方程式为4X+5O2═4NO+6H2O则X的化学式是
下列基本实验操作的图示正确的是
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置用高锰酸钾制取一瓶氧气1做细铁丝燃烧实验．2粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积3原理用方程式表示高锰酸钾制氧气4写出仪器①②的名称①②5问题分析①实验过程中发现B瓶中的水变红了原因是②用收集到的氧气做细铁丝燃烧实验时发现瓶底炸裂发生失误的操作原因可能是．
乙醇是一种清洁能源．但若不充分燃烧可发生以下反应2C2H5OH+5O22CO2+2CO+6H2O产生一氧化碳污染空气．求9.2g乙醇在空气中不充分燃烧生成一氧化碳的质量．
目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府积极建设自来水厂让农民喝上健康的水．1检验某地下水是硬水还中软水可用的物质是．2为了降低水的硬度要建议农民在饮用前要．3自来水生产过程中可用方法除去水中不溶性杂质同时还必须进行消毒．ClO2是一种新型的自来水消毒剂其中氯元素的化合价为．4保护环境珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是填序号A合理使用化肥农药B工业废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放．
碳的相对原子质量是
二氧化锡SnO2可用作液晶原件电极其中氧元素为﹣2价下列有关二氧化锡的说法不正确的是
毒品对青少年危害极大我们应该远离毒品．“摇头丸”的化学式为C9H13N则 1摇头丸的相对分子质量 2摇头丸中碳氢氮三种元素原子个数比 3摇头丸中碳元素的质量分数为．
下列化学用语的说法正确的是
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