你可能感兴趣的试题
插图问题下节课在讨论吧 很有批判意识，敢质疑教材，大家为他鼓掌 观察很仔细，请用语言具体描述一下你的感受 大家看看，课本插图还有没有错误
注释语句是非执行语句，仅对程序有关内容起注释作用，它不被解释和编译 注释语句可以放在代码的任何位置 注释语句是以“”开始的 代码中加入注释语句的目的是提高程序的可读性
功能性注释在源程序中，用于说明程序或语句的功能及数据的状态等 注释用来说明程序段，需要在每一行都要加注释 可以使用空行或缩进，以便于容易区分注释和程序 修改程序也应修改注释
采用文内注释方式的报告不必在文后列出相应的参考文献 参考文献不包括未公开发表的论文和报告 参考文献包括文内注释和文后注释中曾经引用过的所有文献 参考文献可放在报告中的任何位置
以/*开始，*/结束的是单行注释语句 以//开始的是多行注释语句 以/**开始，*/结束的是可以用于生成帮助文档的注释语句 以/**开始，*/结束的是单行注释语句
甲图中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中，体重计的示数先减少后增加。 乙图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变。 丙图中赛车的质量不很大，却安装着强大的发动机，可以获得很大的加速度。 丁图中高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，来增大车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全 
甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清 乙图所示装置演示的是固体的扩散 丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小 丁图所示装置演示的是机械能转化为内能
甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清 乙图所示装置演示的是固体的扩散 丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小 丁图所示装置演示的是机械能转化为内能
甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清 乙图所示装置演示的是固体的扩散 丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小 丁图所示装置演示的是机械能转化为内能
修改程序也应修改注释 注释用来说明程序段，需要在每一行都要加注释 可使用空行或缩进，以便很容易区分注释和程序 功能性注释嵌在源程序中，用于说明程序段或语句的功能以及数据的状态
甲图中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中，体重计示数先减少后增加 乙图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变 丙图中赛车的质量不很大，却安装着强大的发动机，可以获得很大的加速度 丁图中高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，来减小车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全
插图排版应遵循图随文走的原则； 插图可以超出版心之外 插图可以顶头排 插图可以进行跨版排
功能性注释在源程序中，用于说明程序或语句的功能及数据的状态等 注释用来说明程序段，需要在每一行都要加注释 可以使用空行或缩进，以便于容易区分注释和程序 修改程序也应修改注释
凸透镜成像 光的反射形成的 凹透镜成像 光的折射形成的
插图必须排在版心范围之内 插图可以超出版心之外，但不能超出成品线 插图可以进行跨版排 插图的位置和文字的排版没有关系
可以在Flash创作环境中将媒体内容添加至Flash文档 可以在Flash中直接创建矢量插图或文本 可以导入矢量插图、位图、视频 不可以导入MP3声音
插图可排在一段文字的中间 当插图宽度超过版心的2/3时，可串文 本章节中无法排放插图时，可将本章中的插图排放到下一章节中 按照读者正常阅读的顺序，应先排文字，后排插图
功能性注释在源程序中，用于说明程序或语句的功能及数据的状态等 注释用来说明程序段，在每一行都需要加注释 可以使用空行或缩进，以便于容易区分注释和程序 修改程序也应修改注释
湘公网安备 43130202000226号