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创新包括三层含义:一是更新,二是创造新的事务,三是改变。( )
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养老护理员《2022年养老护理员竞赛考试总题库-判断》真题及答案
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创新是以新思维新发明和新描述为特征的一种概念化过程以下不是创新三层含义的 是
变化
更新
创造新的东西
地奔旧概念
培训计划的培训目标一般可以分为三类
一是技能培训,二是知识传授,三是工作态度的转变
一是技能培训,二是知识传授,三是安全管理
一是企业文化培训,二是安全管理,三是工作态度的转变
一是企业文化培训,二是安全管理,三是服务规范的提升
绩效评估要包括三个基本因素一是________二是________三是________
矿井火灾发生的三要素是
一是热源.二是可燃物.三是空气
一是温度.二是可燃气.三是氧气
一是火源.二是可燃气.三是空气
一是温度.二是可燃气.三是空气
创新一般包括三层含义一是由无到有的二是以新代旧的更新三是固而思变的改变
创造
改造
突变
调整
人力资源开发的内容主要包括三个方面一是二是三是
创新它又是一个古老的词在英文中创新innovation起源于拉丁语它愿意有以下哪三层含义
更新
借鉴
创造新的东西
改变
下列各项与图相符合的是
一是染色体,二是基因,三是DNA
一是节肢动物,二是蜘蛛,三是蜻蜓
一是界,二是种,三是目
一是子叶,二是种子,三是胚
创新的概念原意有三层更新创造新的东西改变
更新
创造新的东西
改变
抛弃原有的
谈判的表现第一讲究打扮一是二是精心化妆三是第二保持风度一是二是争取双赢三是第三礼待对手一是二是讲究礼
风险具有不确定性的含义有三层一是风险是否发生是不确定的二是三是风险发生的原因和结果是不确定的
风险的量是不确定的
风险的损害对象是不确定的
风险是否造成损失是不确定
风险发生的时间是不确定的
细胞水平的调节包括三个方面一是二是三是
在团的十五大上____向全国青年提出的三点希望是
一是要勤于学习,二是要善于创造,三是要甘于奉献
一是要勤于学习,二是要善于创造,三是要乐于奉献
一是要勤于学习,二是要勇于创造,三是要甘于奉献
制定采购计划首先需要进行品种分析包括三个方面一是二是三是
医院精神的传承性待征有三个方面的含义其一是的传承其二是的传承其三是与的借鉴
创新能力主要包括两方面的含义一是大脑活动的能力即创造性思维二是创新实践的能力
创新的原决有三层
更新
创造新的东西
改变
摒弃原来的东西
礼主要有三层意思一是政治制度二是三是礼物
礼貌礼节
表现形式
行为规范
行为模式
心理咨询师的责任心有三层含义一是对求助者负责二是对职业负责三是对
社会负责
自己负责
求助者的家庭负责
咨询费用负责
对国家负责
对于变化的情况追踪决策有三种变化一是__________二是重大修正三是 改变原方案
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Barthel指数结果评定中中度功能障碍:61~99分能独立完成部分日常 活动但需一定帮助
老年人进行站立行走活动起来后可以立即训练
失智老年人集邮文娱活动有提高新陈代谢能力作用
安排失智老年人手工活动时间要选择在中午12点进行
认知障碍是一种由于脑功能障碍而产生的获得性智能损害综合征
发音训练时每次训练时间为:每次每音发5次连续10~15分钟
对于痴呆老年人应鼓励和引导他们参加集体活动使其尽量不脱离家庭 和社会
言语训练过程中应该遵循循序渐进的原则由简单到复杂
一口量即最适于吞咽的每次摄食入口量正常人约为30ml
洼田饮水试验5级差:频繁呛咳不能全部咽下
协助老人在轮椅上进食时腰间不宜系安全腰带以免因挤压身体产生伤 害
保护性腰带是适合于老年人站立行走活动的辅助器具
根据老年人不同的特点康复评价的内容包括:躯体功能评价精神心理功 能评价言语功能评价和社会功能评价
开始摄食训练前首先应注意选择适于老年人进食的体位食物形态及进 食的一口量
活动能力较差的失智老年人不适用于个案娱乐活动
老年人常见的功能缺陷包括言语障碍和吞咽障碍
摄食训练中食物的形态应根据吞咽障碍的程度及阶段本着先易后难 的原则选择
为老年人改变姿势时应注意关节的活动度范围
根据老年人的身体状况按轻重缓急来确定康复训练内容的先后顺序排 序的原则是优先解决危及生命的问题
言语训练的原则包括及时评估早期开始循序渐进老年人主动参与
老年人进行上下楼梯训练时上楼先上健腿后上患腿;下楼先下患腿再 下健腿
吞咽功能训练中的基础训练包括:咽部冰刺激与空吞咽屏气-发声运动
晚期痴呆老年人出现动作迟缓走路不稳甚至卧床不起大小便失禁不 能自主进食
洼田饮水试验的评定方法是:协助老年人采取端坐位协助喝下30ml温开 水观察所需时间和呛咳情况
洼田饮水试验2级良:能1次咽下但有呛咳
言语训练的常用方法不包括发音器官的锻炼
对认知障碍的老年人进行思维训练的方法包括设计有趣的智力游戏如按 图纸搭积木
吞咽障碍是食物从口腔运送到胃的过程中出现障碍的一种表现是由于下 颌双唇舌软腭咽喉食管上括约肌或食管功能受损所致的进食障碍
把焦点放在老年人的能力与长处尽量让失智老年人做他不会做的工作或 活动这体现了失智老年人照护原则中的参与原则
有吞咽障碍的老年人每次进食吞咽后饮极少量的水1~2ml这样既有利 于刺激诱发吞咽反射又能达到除去咽部残留食物的目的称为交互吞咽
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