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在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。

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在课程理念上,变学科本位为注重学生发展的观念  在教学观上,强调以民主平等的师生关系取代基于权威和授受的师生关系  在学生观上,把儿童作为具有独立人格的平等主体  在教师观上,强调教师通过个人魅力权威对学生的学识、思想、价值观进行强制和灌输  
杜威  裴斯泰洛齐  赫尔巴特  康德  

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