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由同种材料制成的圆柱体A和B的高度相同,质量比mA:mB=3:2,把它们竖直放在水平桌面上,则水平桌面受到圆柱体的压强之比pA:pB为( )
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教案备课库《2012-2013学年北京市海淀区万寿寺中学八年级(下)期末物理模拟试卷》真题及答案
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同种材料制成的几个圆柱体它们的质量粗细和高度各不相同把它们竖直放在水平桌面上则
较高的圆柱体对桌面的压强大
较粗的圆柱体对桌面的压强大
质量较大的圆柱体对桌面压强大
它们对桌面的压强一样大
为了对比研究实心球圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果某同学选择了同种材料制成的高度相同底面积不同的
三种材料的密度之比为3:2:1取其质量之比为1:2:3制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上它们对桌面
1: 2 :3
3 : 2 : 1
1 : 4 :9
1 : 1 : 1
同种材料制成的几个圆柱体它们的质量粗细和高度各不相同把它们竖直放在水平桌面上则
较高的圆柱体对桌面的压强大
较粗的圆柱体对桌面的压强大
质量较大的圆柱体对桌面压强大
它们对桌面的压强一样大
如图所示放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体长方体和圆柱体则它们对地面的压强最大的是
立方体。
长方体。
圆柱体。
缺少条件,无法判断。
有三个相同材料制成的圆柱体高度相同它们的质量比为m1:m2:m3=2:3:5把它们竖直放在水平面上则
2:3:5
5:3:2
1:1:1
15:10:6
修缮房屋时需要三根同种金属制成的圆柱形顶柱.三根顶柱的质量粗细高度各不相同若把它们竖直放在水平地面上
较细的圆柱体对地面的压强大
较高的圆柱体对地面的压强大
质量较大的圆柱体对地面的压强大
三根圆柱体对地面的压强一样大
同种材料制成的几个圆柱体它们的质量粗细高度各不相同把它们竖直放在水平桌面上则
较高的圆柱体对桌面的压强大
较粗的圆柱体对桌面的压强大
质量较大的圆柱体对桌面的压强大
它们对桌面的压强一样大
三个分别用铜铁铝制成的实心圆柱体ρ铜>ρ铁>ρ铝它们的大小和形状完全相同把它们都竖放在水平地面上它们
一样大。
铝圆柱体最大。
铁圆柱体最大。
铜圆柱体最大。
αb两个由同种材料制成的圆柱体它们的高度相同质量之比mamb=35把它们竖直放置在水平桌面上则水平桌
l:1
3:5
5:3
9 :25
甲乙两种物质的质量m与体积V.的关系如图所示.在水平桌面上竖直放置着由甲乙两种物质分别制成的相同高度
如图所示放在水平面上由同种材料制成的左右两个均匀实心圆柱体高度均为h0质量比为13则左右两个圆柱体
相同材料制成的几个圆柱体它们的质量粗细高度各不相同把它们竖直放在水平桌面上则
最高的圆柱体对桌面的压强最大
最粗的圆柱体对桌面的压强最大
质量最大的圆柱体对桌面的压强最大
它们对桌面的压强一样大
三个分别用铜铁和铝制成的实心圆柱体它们的形状和大小都相同把它们都竖直放在水平地面上则它们对地面的压强
铜圆柱体大
铁圆柱体大
铝圆柱体大
都一样大
如图24-5所示放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体长方体和圆柱体则它们对地面的压强最大
立方体。
长方体。
圆柱体。
缺少条件,无法判断。
同种材料制成的三个实心圆柱体都竖直放在水平桌面上若它们对桌面的压强相等则它们一定具有相同的
体积
质量
横截面积
高度
如图所示放在水平面上由同种材料制成的左右两个均匀实心圆柱体高度均为h0质量比为13则左右两个圆柱体
三种材料的密度之比为3∶2∶1取其质量之比为1∶2∶3制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上它们对桌面
1∶2∶3
3∶2∶1
1∶4∶9
1∶1∶1
ABC是同种材料制成的三个圆柱体它们高度相同其中GA=500NGB=100NGC=200N现将它们
@B.C是同种材料制成的三个圆柱体,它们高度相同,其中G
A
=500N,G
B
=100N,G
C
=200N,现将它们竖直放在水平地面上,则它们对水平地面上的压强( ).
A.A圆柱体最大 B.B圆柱体最大
C圆柱体最大
一样大
三个分别用铅铁铝制成的重力和高度都相同的圆柱体竖直地放在水平地面上它们中对地面压强最小的是
铅圆柱体
铁圆柱体
铝圆柱体
三个圆柱体一样
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质量是50kg的物体在200N的水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动.物体受到的重力是N物体受到的滑动摩擦力是N.若拉力增大到250N物体受到的合力大小为N方向向.g取10N/kg
如图所示的各种用具在使用中属于省力杠杆的是
做“研究杠杆平衡条件”的实验时使杠杆在水平位置平衡之后再挂钩码.实验中有10个相同的钩码杠杆上每格的长度均等距如图所示.当在A点挂上4个钩码时应在O点右侧距O点4格处挂个钩码就可以使杠杆在水平位置平衡或是将6个钩码挂在O点右侧距O点格处也可以使杠杆在水平位置平衡.
三国时代诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼后人称其为“孔明灯”它上升的主要原因是灯笼内的热空气密度笼外空气密度导致灯笼受到的浮力灯笼的重力所以灯笼才上升.
某同学用水平力推放在水平桌面上的饮料瓶的底部饮料瓶会沿桌面滑动当他用同样大小的水平力推饮料瓶的瓶盖部位时饮料瓶并没有滑动而是发生了翻到.这个事例说明力的作用效果A.与力的大小有关B.与力的作用点有关C.与力的方向有关D.与受力面积有关
实验桌上有如下器材天平一架刻度尺一把足够深的大水槽一个底面积为S的细长平底试管一支足量的水与细沙小汤匙一个.要求从实验桌上选择适当的器材设计一个实验证明“当水的密度保持不变时水内部的压强与水的深度成正比.”请写出实验步骤并画出实验数据记录表.
如图所示是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形.某次操作中工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m.在这段时间内
下列关于浮力的说法中正确的是
小明和同学们一起研究“杠杆平衡阻力和阻力臂的乘积不变时动力跟动力臂的关系”的实验中根据测量数据绘制出的图象如图所示.由此可以推断当动力臂L为m时动力F为0.5N.
下列说法正确的是
一块砖的长宽高之比为421把它按如图所示的三种方式放在水平桌面三种方式中若桌面受到的砖的最小压强为P则桌面受到砖的最大压强是
关于力下列说法中正确的是
小明利用滑轮及相关器材进行实验记录的实验数据如下表所示.请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系式为F=.G/N10152025303540F/N68.51113.51618.521
实验桌上提供了6个50g附有挂钩的金属块0~5N的弹簧测力计一个适量的水和满足实验要求的量筒.请你利用提供的实验器材设计实验证明水对物体的浮力与物体排开的水的体积成正比. 实验步骤 实验数据的记录表格 V0/cm3 V/cm3 V排/cm3 G/N F拉/N F浮/N .
按照规定我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在700kPa以内.但有些司机为了降低运营成本不顾国家利益肆意超载.有一辆重2t的6轮汽车核准载货量为4t实际装货8t如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2.g取10N/kg 1通过计算说明该车对路面的压强是否超过规定 2运用所学的物理知识说明超载的危害.
小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系根据实验数据给出了如图所示的图象. 1该液体50cm深处的压强是Pa. 2该液体的密度是kg/m3g取10N/kg.
小王做了如图所示两个实验.如甲图将一个乒乓球对着漏斗的细管处对准漏斗细管口用力向下吹气乒乓球紧贴在漏斗上乙图中将一纸条放在嘴边用力从纸条上方吹气纸条就飘起来.以上两个实验表明气体流动时流速大的地方压强流速小的地方压强.填“大”或“小”
如图所示为活塞式抽水机工作过程的一幅示意图其中涉及到连通器和三种物理知识.
如图所示物体A重600N它沿水平路面做匀速直线运动所受地面摩擦阻力是物重的0.2倍若不计滑轮自重以及其他阻力要想使物体A以1m/s的速度匀速前进5s则 1水平拉力F多大 2这段时间内拉力F做了多少功 3拉力F的功率是多大
在如图所示中O是杠杆的支点试画出F1和F2的力臂L1和L2.
下列事例中不属于连通器应用的是
某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示由图象可看出这种物质的熔点是℃熔化过程所经历的时间是min.该物质的温度达到360℃时其状态是.选填“固态”或“液态”
如图甲所示用弹簧测力计拉着一金属圆柱体将其缓慢放入水中水足够深在圆柱体接触容器底之前分别记下圆柱体下表面距水面的深度h和弹簧测力计相应的示数F图乙是根据记录数据作出的F和h关系的图象g取10N/kg.由图象可知
如图所示斧头松了为什么把斧柄的一端撞击几下树墩斧头就能套紧在把柄上呢
用一个定滑轮一个动滑轮组合提起400N的重物若每个滑轮重50N不计绳子和滑轮的摩擦则绳子自由端的拉力至少为
小宁想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中小宁保持阻力为3N阻力臂为0.2m不变然后改变动力臂L1和动力F1并保持杠杆水平平衡分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示.请你根据实验条件和实验数据帮助小宁归纳出动力F1跟动力臂L1的关系在的条件下F1=. L1/m 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 F1/N 2 2.4 3 4 6 12
如图所示一个配有活塞的厚玻筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花把活塞迅速压下去棉花燃烧起来.在这个过程中是通过的方式使空气内能增加温度升高达到棉花的燃点使棉花燃烧.
天然气在我市广泛使用已知天然气的热值为4×107J/m3.完全燃烧0.05m3天然气可以放出J的热量.
如图所示装置中O为轻质杠杆AB的支点AOOB=32A端用细绳连接一个质量为3kg放在水面地面上的物体NB端用细绳悬挂一质量为2kg的物体M物体M有3/5的体积露出水面此时杠杆恰好在水平位置平衡.已知物体M的体积为500cm3.g取10N/kg绳子的质量忽略不计.求地面对物体N的支持力.
影响液体蒸发快慢的因素有液体的液体的表面积和液面上方空气流速.
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