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在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提到,组织实施好劳 动周,小学高年级和中学可适当走向社会、参与( )为主。

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大中小学学生  中学学生  小学学生  大学学生  
树立正确的劳动观念  具有必备的劳动能力  培育积极的劳动精神  养成良好的劳动习惯和品质  
社会实践评价结果  劳动素养评价结果  综合实践评价结果  志愿服务评价结果  
丰富职业体验  参加生产劳动  主动分担家务  开展服务性劳动  
个人清洁卫生  主动分担家务  适当参加校内外公益劳动  感知劳动乐趣  

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