近年来如皋市实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗取消重点学校禁止设立重点班合理配置教育资源实施这-X题卡

大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗开设重点学校重点班，破解择校难题推进学前教育.特殊教育.继续教育改革发展

要逐步缩小区域、城乡、校际差距统筹城乡义务教育资源均衡配置实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班积极推动农民工子女平等接受教育

要逐步缩小区域、城乡、校际差距统筹城乡义务教育资源均衡配置实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗不设重点学校、重点班积极推动农民工子女平等接受教育

市（州）省县（市、区）乡镇

人的理性为自然界立法ks5u 人可以改变规律起作用的前提条件人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的

党支部领导下的校长分工负责制校长负责制教职工代表大会负责制不校务委员会负责制

新增高校招生计划向中西部倾斜逐步实行高中阶段免费教育推进义务教育学校标准化建设实行县(市)域内城乡中小学老师编制和工资待遇同一标准取消义务教育阶段重点校和重点班

党支部领导下的校长分工负责制校长负责制教职工代表大会负责制校务委员会负责制

乡(镇) 县级当地市(地)级

县级当地乡（镇）市（地）级

提高学校管理水平大力促进教育公平加强师资队伍建设改善学校办学条件

人的理性为自然界立法人可以改变规律起作用的前提条件人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的

要逐步缩小区域、城乡、校际差距统筹城乡义务教育资源均衡配置实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班积极推动农民工子女平等接受教育

依法保护了公民的受教育权依法保护了公民的生命健康权

人的理性为自然界立法人可以改变规律起作用的前提条件人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况客观事物的规律是客现的，思维活动的规律是主观的

合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平积极推动农民工子女平等接受教育实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班

党支部领导下的校长分工负责制校长负责制教职工代表大会负责制校务委员会负责制

新增高校招生计划向中西部倾斜逐步实行高中阶段免费教育推进义务教育学校标准化建设实行县（市）域内城乡中小学老师编制和工资待遇同一标准取消义务教育阶段重点校和重点班

江苏省人民政府如皋市人民法院南通市人民政府南通市人民法院

大力促进教育公平提高学校管理水平加强师资队伍建设改善学校办学条件

近年来，如皋市实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，取消重点学校，禁止设立重点班，合理配置教育资源，实施这些举措最主要的目的是（）。