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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等,在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是(  )

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等位基因随同源染色体分开而分离  具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1  F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1  雌雄配子结合的机会均等  
等位基因随同源染色体分开而分离   具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3:1   F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1   雌雄配子结合的机会均等  
等位基因随同源染色体分开而分离  具一对相对性状的纯合亲本杂交,F2表现型之比为3∶l  F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶l  雌雄配子结合的机会均等  
等位基因随同源染色体分开而分离   具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3∶1   F1与隐性亲本测交,后代表现型之比l∶l   雌雄配子结合的机会均等  
等位基因随同源染色体分开而分离    具一对相对性状亲本杂交,F.2表现型之比3:1   F.1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1    雌雄配子结合的机会均等  
等位基因随同源染色体分开而分离   具一对相对性状的纯合亲本杂交,F2表现型之比为3:1  F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1   雌雄配子结合的机会均等  
具一对相对性状亲本杂交后进行自交,F.2表现型之比3:1   等位基因随同源染色体分开而分离   F.1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1   雌雄配子结合的机会是均等的  
等位基因随同源染色体分开而分离   具一对相对性状差异的亲本杂交,F2表现型之比为3﹕1   F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1﹕1   雌雄配子结合的机会均等  
等位基因随同源染色体分开而分离   具一对相对性状的纯合亲本杂交,F2 中显性性状与隐性性状数量之比为3:l   F1与隐性亲本测交,后代中显性性状与隐性性状数量之比为1:l   雌雄配子结合的机会均等  
观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—演绎推理、实验验证—归纳综合、总结规律    个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论    发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律    个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合  
等位基因随同源染色体分开而分离   具有一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3∶1   F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1   雌雄配子结合的机会均等  
等位基因随同源染色体分开而分离   具一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比3:1   F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1   雌雄配子结合的机会均等  
思维程序  调查研究  验证假设  论证假设  
形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中  具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3∶1  F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1  雌雄配子结合的机会均等  
等位基因随同源染色体分开而分离   具一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比3:1   F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1   雌雄配子结合的机会均等  
提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论   进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论   发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论   发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论  
等位基因随同源染色体分开而分离   具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1   F1与隐性亲本测交,后代表现型为1:1   雌雄配子结合的机会均等  
提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论   进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论   发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论   发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论  
等位基因随同源染色体分开而分离   具有一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3∶1   F1与隐性个体测交,后代表现型之比为3∶1   雌雄配子结合的机会均等  

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