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如图,一座山的一段斜坡BD的长度为600米,且这段斜坡的坡度i=1:3(沿斜坡从B到D时,其升高的高度与水平前进的距离之比).已知在地面B处测得山顶A的仰角为33°,在斜坡D处测得山顶A的仰角为45...
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教案备课库《2018年内蒙古呼和浩特市中考数学试卷》真题及答案
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如果一段斜坡的坡角是30°那么这段斜坡的坡度是.请写成1︰m的形式.
如图斜坡AB长130米坡度i=12.4BC⊥AC现计划在斜坡中点D处挖去部分坡体修建一个平行于水平线
如图已知斜坡AB长为80米坡角即∠BAC为30°BC⊥AC现计划在斜坡中点D.处挖去部分坡体用阴影表
已知如图在坡顶A.处的同一水平面上有一座古塔BC数学兴趣小组的同学在斜坡底P.处测得该塔的塔顶B.的
如图已知斜坡AB长60米坡角即∠BAC为30°BC⊥AC现计划在斜坡中点D.处挖去部分坡体用阴影表示
如果一段斜坡的坡角是30°那么这段斜坡的坡度是.请写成1m的形式
已知如图在笔山银子岩坡顶A处的同一水平面上有一座移动信号发射塔BC笔山职中数学兴趣小组的同学在斜坡底
如图有一段斜坡BC长为10米坡角120为方便残疾人的轮椅车通行坡角降低7°改成为新斜坡AC1求坡高2
如图一座山的一段斜坡BD的长度为600米且这段斜坡的坡度i=13沿斜坡从B.到D.时其升高的高度与水
学校校园内有一小山坡AB经测量坡角∠ABC=30°斜坡AB长为12米.为方便学生行走决定开挖小山坡使
如图所示小明从坡角为30°的斜坡的山底A.到山顶B.共走了200米则山坡的高度BC为米.
如果一段斜坡的坡角α=30°那么这段斜坡的坡比i=.
如图某海埂的横断面是梯形坎上底AD为4米近水面斜坡AB的坡度i=1斜坡AB的长度为12米背水面斜坡C
如图已知斜坡AB长60米坡角即∠BAC为30°BC⊥AC现计划在斜坡中点D.处挖去部分坡体用阴影表示
已知如图在坡顶A处的同一水平面上有一座古塔BC数学兴趣小组的同学在斜坡底P处测得该塔的塔顶B的仰角为
为方便行人打算修建一座高即点B.到路面的距离为5米的过街天桥如图路基高度忽略不计已知天桥的斜坡AB的
一段斜坡公路的坡度i=13这段公路长100米则从坡底到坡顶升高 米.
如图已知斜坡AB长60米坡角即∠BAC为30°BC⊥AC现计划在斜坡中点D.处挖去部分坡体用阴影表示
已知如图斜坡AP的坡度为12.4坡长AP为26米在坡顶A.处的同一水平面上有一座古塔BC在斜坡底P.
如图有一段斜坡BC长为10米坡角∠CBD=10°为使残疾人的轮椅车通行更省力现准备把坡角降为5°.1
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计算x32的结果是
1如图1已知EK垂直平分BC垂足为DAB与EK相交于点F连接CF.求证∠AFE=∠CFD. 2如图2在Rt△GMN中∠M=90°P为MN的中点. ①用直尺和圆规在GN边上求作点Q使得∠GQM=∠PQN保留作图痕迹不要求写作法 ②在①的条件下如果∠G=60°那么Q是GN的中点吗为什么
京杭大运河是世界文化遗产.综合实践活动小组为了测出某段运河的河宽岸沿是平行的如图在岸边分别选定了点AB和点CD先用卷尺量得AB=160mCD=40m再用测角仪测得∠CAB=30°∠DBA=60°求该段运河的河宽即CH的长.
如图小明为了测量校园里旗杆AB的高度将测角仪CD竖直放在距旗杆底部B点6m的位置在D处测得旗杆顶端A的仰角为53°若测角仪的高度是1.5m则旗杆AB的高度约为m.精确到0.1m.参考数据sin53°≈0.80cos53°≈0.60tan53°≈1.33
﹣的绝对值是
如图是某立体图形的三视图则这个立体图形的侧面展开图的面积是.结果保留π
一个几何体的三视图如图所示则这个几何体是
阅读下面材料小明遇到这样一个问题如图1△ABC中∠ACB=90°点D在AB上且∠BAC=2∠DCB求证AC=AD.小明发现除了直接用角度计算的方法外还可以用下面两种方法方法1如图2作AE平分∠CAB与CD相交于点E.方法2如图3作∠DCF=∠DCB与AB相交于点F.1根据阅读材料任选一种方法证明AC=AD.用学过的知识或参考小明的方法解决下面的问题2如图4△ABC中点D在AB上点E在BC上且∠BDE=2∠ABC点F在BD上且∠AFE=∠BAC延长DCFE相交于点G且∠DGF=∠BDE.①在图中找出与∠DEF相等的角并加以证明②若AB=kDF猜想线段DE与DB的数量关系并证明你的猜想.
如图四边形ABCD内接于⊙O∠BAD=90°点E在BC的延长线上且∠DEC=∠BAC. 1求证DE是⊙O的切线 2若AC∥DE当AB=8CE=2时求AC的长.
甲乙两名学生练习打字甲打135个字所用时间与乙打180个字所用时间相同.已知甲平均每分钟比乙少打20个字求甲平均每分钟打字的个数.
地球与月球的平均距离大约384000km用科学计数法表示这个距离为km.
﹣3的绝对值是
因式分解x3﹣x=.
如图一次函数y=k1x+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A23B61两点当k1x+b<时x的取值范围为
一个不透明的袋子中有三个完全相同的小球把它们分别标号为123随机摸出一个小球记下标号后放回再随机摸出一个小球并记下标号两次摸出的小球标号的和是偶数的概率是
因式分解x2﹣x=.
如图正六边形内接于⊙O小明向圆内投掷飞镖一次则飞镖落在阴影部分的概率是.
要从甲乙丙三名学生中选出一名学生参加数学竞赛对这三名学生进行了10次数学测试经过数据分析3人的平均成绩均为92分甲的方差为0.024乙的方差为0.08丙的方差为0.015则这10次测试成绩比较稳定的是
不等式组的解集是.
一个扇形的圆心角为120°它所对的弧长为6πcm则此扇形的半径为cm.
如图⊙O中OA⊥BC∠AOC=50°则∠ADB的度数为
计算+22﹣+2﹣2
如图在▱ABCD中∠A=70°DC=DB则∠CDB=.
如图已知在▱ABCD中E为AD的中点CE的延长线交BA的延长线于点F则下列选项中的结论错误的是
计算|﹣1|﹣﹣1﹣0+4sin30°.
将图中的A型B型C型矩形纸片分别放在3个盒子中盒子的形状大小质地都相同再将这3个盒子装入一只不透明的袋子中. 1搅匀后从中摸出1个盒子求摸出的盒子中是A型矩形纸片的概率 2搅匀后先从中摸出1个盒子不放回再从余下的两个盒子中摸出一个盒子求2次摸出的盒子的纸片能拼成一个新矩形的概率不重叠无缝隙拼接.
下面是按一定规律排列的代数式a23a45a67a8…则第8个代数式是.
如图把△ABC沿BC翻折得△DBC. 1连接AD则BC与AD的位置关系是. 2不在原图中添加字母和线段只加一个条件使四边形ABDC是平行四边形写出添加的条件并说明理由.
如图▱ABCD的对角线ACBD相交于点O点EF在AC上且AF=CE. 求证BE=DF.
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