首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

（1）在研究发光物体时，引入了“光源”的概念；在研究光的传播时，引入了“光线”的概念；其中根据客观事实进行假象但实际并不存在的是　．（2）为了探究光的反射规律，小明用如图（a）所示的装置进行实...

查看本题答案

包含此试题的试卷

教案备课库《2015年江苏省泰州市中考物理二模试卷》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

小明在探究凸透镜成像的规律实验中在有方格的白纸板上安装6个发光二极管做发光物体如图甲所示．又用这种

小明在探究凸透镜成像规律实验中用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体如图16甲所示又用这种有

电光源根据固体发光物质可分为

热辐射光源场致发光灯低压钠灯金属卤化物灯半导体发光器件

小娟在探究某光学元件成像规律实验中用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体如图16甲所示又用这

小明在探究凸透镜成像规律实验中用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体如图甲所示.又用这种有同

为了研究问题的方便物理学家创造性地引入了一系列科学概念例如①在研究光的传播时引入了光线②在研究人类听

光线超声绝缘体磁感线光线磁感线超声绝缘体

在探究凸透镜成像规律的实验器材中传统的发光物体为燃烧的蜡烛光屏为普通的白纸板．小明同学对它们进行了改

在研究发光物体时引入了光源的概念在研究光的传播时引入了光线的概念在研究发声物体时引入了声源的概念在研

参照物光线声源光源

光源是指能的物体如．我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的．

小明在探究凸透镜成像规律实验中用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体如图9甲所示.又用这种有

10.在研究发光物体时引入了光源的概念在研究光的传播时引入了光线的概念在研究发声物体时引入了声源的概

参照物光线声源光源

不发光物体的颜色与光源有关

下列发光物体属于冷光源的是

荧光灯萤火虫白炽灯煤油灯

发光的拟南芥之所以能发光是因为

注入了发光剂把某种发光生物的发光基因导入体内并表达外表涂了发光物质遗传了亲代性状，自身携带有发光物质

小明在探究凸透镜成像规律实验中用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体如图甲所示.又用这种有同

在研究发光物体时引入了光源的概念在研究光的传播时引入了光线的概念在研究发声物体时引入了声源的概念在研

参照物光线声源光源

为了形象地描述磁场引入了磁感线的概念在下列几个物理学研究的实例中与引入磁感线概念相似的是填所选的序号

在研究发光物体时引入了光源的概念在研究光的传播时引入了光线的概念在研究发声物体时引入了声源的概念在

光源光线声源参照物

2010学而思杯竞赛小明在探究凸透镜成像规律实验中用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体如图

实验桌上有高度不同的发光物体A.和B.焦距分别为5cm10cm的凸透镜两个刻度尺光具座和光屏各一个.

热门试题

更多

热门题库

更多

教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库高一下学期数学教案备课库高一上学期数学高一上学期化学教案备课库教案备课库