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本书作者希望以这本书能对读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。 本书作者希望以这本书能帮助读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。 本书作者希望能以这本书为读者正确地理解英语句型起到举一反三的作用。 本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
孩子们活动得更好 孩子们学习得更好 孩子们成长得更好 孩子们生活得更好
这本书配有光盘 作者小时候胆子很小 这本书的读者是孩子 这本书里有 12 个人物
埋怨孩子们投喂了过多食饵 对孩子们提出问题不予回应 让孩子们回家问爸妈 引导孩子们讨论金鱼死亡原因
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要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境 少先队活动要给孩子们快乐，让孩子们有兴趣、能喜爱，在快乐中培养良好的行为规范 少先队教育要解孩子们疑惑，让孩子能懂、能理解，在解惑中认识人生和世界 要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子
不正确，伤害了部分孩子的自尊 不正确，打击了全体孩子的积极性 正确，能激励孩子们创造好的作品 正确，能提升班级画展的整体水平
作业孩子们已经做好了。 孩子们还没有做好作业。 作业是昨天布置给孩子们的。 孩子们把作业做好了。
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