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问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程,这一观点的提出者是()。

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运用已有经验.在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法  把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试,从而达到问题解决的策略  我的东西可能放在家中的抽屉里了 ,我一个一个抽屉翻找解决问题的策略  一种很笨但能保证问题解决的策略  
通过一次一次的反复,逐渐淘汰盲目的错误尝试  对信息进行加工处理,使问题从初始状态转变为目标状态的过程  从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组  建立刺激情境与反应之间的正确联结  
问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式  问题解决所遇到的问题是新问题  问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合  问题解决过程受多方面因素的影响  
尝试错误  顿悟  类比问题  启发式方法  
运用已有经验.在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法  把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试,从而达到问题解决的策略  我的东西可能放在家中的抽屉里了,我一个一个抽屉翻找解决问题的策略  一种很笨但能保证问题解决的策略  
问题解决过程受多方面因素的影响  问题解决所遇到的问题是新问题  问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合  问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式  
具体领域的问题解决策略训练  一般性问题解决策略训练  类比思维  行为训练  
独立的发现学习  有指导的发现学习  有意义学习  接受学习  
桑代克的尝试错误说  苛勒的顿悟说  巴甫洛夫的经典性条件作用论  杜威的分阶段说