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不属于情绪的外部表现的是( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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市场失灵的表现包括许多方面下列不属于市场失灵表现的有
收入分配不公
不正当竞争
外部效应
经济波动与失衡
下列不属于情绪不稳定的表现的是
不善于控制自己的情绪
不善于调节自己的情绪
做事不分青红皂白,不顾及结果
终日郁郁寡欢
下列哪些表现不属于情绪与行为障碍
人际关系问题
学习习惯差
攻击行为
思维能力不足
焦虑情绪问题
神经系统过度疲劳
下面哪个不属于主播情绪管理的策略
察觉情绪
分析情绪
调整情绪
情绪无需管理,慢慢会好
下列不属于品牌的外部表现因素的是
品牌名称
品牌利益
品牌标志
品牌口号
下列不属于政府失灵的表现为
腐败
X-非效率
外部性
决策失误
不属于心理健康的典型表现是
情绪良好
智力正常
人格完美
人际和谐
适应环境
下列哪项不属于儿童多动症的临床表现:
注意障碍
活动过多
焦虑情绪
学习困难
品行障碍
下列不属于考试怯场症状与表现的是
注意力分散
拿到试卷后头脑一片空白
精神疲乏
临场情绪紧张,血压升高
不属于忧郁症的表现
情绪低落
思维迟缓
精力旺盛
精力丧失
下列选项中不属于神乱表现的是
情绪低落,表情淡漠
狂躁乱动,哭笑无常
烦躁不安,坐卧不宁
精神不振,少气懒言
下列不属于政府干预失灵的表现的是
寻租
外部效应
信息不完全
政策时滞性
下列各项中不属于马斯兰和杰克逊所认为的职业倦怠的表现的是
情绪衰竭
慢性情绪
人格解体
个人成就感丧失
不属于心理健康的典型表现是
情绪良好
人际和谐
智力正常
人格完美
适应环境
在彩色印刷中色彩的作用很大哪个不属于它的作用
表现气愤与情绪
突出主体
装饰版面
排列顺序
下列不属于戒断综合征的表现的是
情绪改变
近记亿增强
失眠
幻觉或错觉
肢体震颤
不属于戒断综合征一般表现的是
幻觉或错觉
情绪改变
判断力增强
人格改变
失眠
情绪是一种复杂的心里现象是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应经过课上的学习我们可以知道下列选项不
情绪唤醒
情感表现
生理唤醒
情绪认知
下列选项中不属于操作风险表现形式的是
内部欺诈
外部欺诈
战略实施过程的质量
实物资产损坏
下列几项有哪一项不属于广告的审美价值对于促进销售的作用
引起注意
诱导激发
情绪感染
表现主题
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增加信号的先验概率会使
在用最小变化法测量阈限的实验中当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时可以断定被试存在
练习与反应时间的关系相当密切随着练习次数的增多反应时会
小浩的爸爸妈妈总是担心小浩和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用因此禁止小浩与伙伴们进行交往渐渐地爸爸妈妈发现小浩越来越沉默不懂得怎么与人交往有的时候又非常任性请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小浩父母的做法
短时记忆容量通常用作为测量单位
简述鲁利亚机能系统学说
根据观察场景的不同可以将观察法分为
已知条件与要达到的目标都比较含糊问题情境不明确各种影响因素不确定不易找出解答线索的问题称为
大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察被称为
下列用于被试间设计的方法是
反应潜伏期包含的各项时间中以所需的时间最多
噪音分布与信号加噪音分布的分离程度受哪些因素影响
对一个列联表的χ2检验提供了下列哪个问题的答案
一般来说在一个测验中增加同质的题目可以使信度提高下列描述中正确的有
以下量数为无单位量数的是
儿童词汇量增加最快的时期是
关于比率智商错误的是
社会契约定向阶段属于
兴趣的品质包括兴趣的
奥苏伯尔认为有意义学习的内部心理机制是
足智多谋随机应变是思维的
简述标准参照测验及其特点
如果要用实验确定20世纪末我国高考扩招对大学生整体素质的影响应该使用哪种设计
简述学习动机的含义及作用
根据卡特尔的观点随神经系统的成熟而提高的如感知速度机械记忆等不怎么受教育和文化影响的智力是
在读书时遇到残缺字能根据经验将其补全这是因为知觉具有
在人格测验上的分数形成正态分布μ=80σ=12一个随机样本n=16其均值大于85的概率是不查表
一般把天才儿童智商的最低临界线定为
两个或几个人直接交流时的语言活动是言语
加涅提出的8类学习的分类是
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