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最早提出班级授课制的教育家是________。
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体育教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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以下关于班级授课制的说法中正确的有
班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
班级授课制的产生大大提高了教学效率
班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
最早提出班级授课制思想萌芽的教育家是
夸美纽斯
赫尔巴特
西塞罗
昆体良
最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯
最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯
最早从理论上对班级授课制进行阐述为班级授课制奠定了理论基础的教育家是
夸美纽斯
卢梭
赫尔巴特
杜威
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是
夸美纽斯
赫尔巴特
杜威
布鲁纳
最早从理沦上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯
最早从理论上对班级授课制进行阐述为班级授课制奠定了理论基础的教育家是
赫尔巴特
夸美纽斯
卢梭
杜威
最早提出班级授课制理论的教育家是
夸美纽斯
马卡连柯
苏霍姆林斯基
洛克
最早提出班级授课制的教育家是
洛克
赫尔巴特
夸美纽斯
杜威
最早地系统论证班级授课制的教育家是
康德
夸美纽斯
赫尔巴特
斯宾塞
捷克教育家夸美纽斯在其普通教育学中提出了班级授课制的思想
自17世纪捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制的理论后班级授课制便逐渐为各国学校所采用然而班级授课制也在
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下列各句中没有错别字的一项是________
计算机死机现象是指计算机处于暂停状态
高登字彦先漳浦人少孤力学持身以法度绍兴二年廷对极意尽言无所顾避有司恶其直授富川主簿复命兼贺州学事学故有田舍法罢归买马司登请复其旧守曰“买马养士孰急”登曰“买马固急矣然学校礼义由出一旦废衣冠之士与堂下卒何异”守曰“抗长吏耶!”曰“天下所恃以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言!”守不能夺卒从之满秩士民丐留不获相率馈金五十万不告姓名白于守曰“高君贫无以养愿太守劝其咸受”登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民 授静江府古县令道湖州守汪藻馆之藻留与修徽宗实录固辞或曰“是可以阶改秩”登曰“但意未欲尔”遂行广西帅沈晦问登何以治县登条十余事告之晦曰“此古人之政今人诈疑不可行”对曰“忠信可行蛮貊谓不能行诚不至尔”豪民秦琥武断乡里持吏短长号“秦大虫”邑大夫以下为其所屈登至颇革而登喜其迁善补处学职它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死一郡快之 帅胡舜陟谓登曰“古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之”登曰“桧为相亡状祠不可立”舜陟大怒摭秦琥事移荔浦丞康宁以代登登以母病去舜陟遂创桧祠而自为记且诬以专杀之罪诏送静江府狱舜陟遣健卒捕登属登母死舟中藁葬水次航海诣阙上书求纳官赎罪故人有为右司者谓曰“丞相①云尝识君于太学能一见终身事且无忧上书徒尔为也”登曰“某知有君父不知有权臣”既而中书奏故事无纳官赎罪仍送静江狱登归葬其母事讫诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白 登谪居授徒以给家事一不介意惟闻朝廷所行事小失则颦蹙不乐大失则恸哭随之临卒所言皆天下大计其学以慎独为本有东溪集行世 宋史列传第一百五十八有删节 下列各组句子中全都表明高登刚直不阿的一组是 ①廷对极意尽言无所顾避 ②买马固急矣然学校礼义由出一旦废衣冠之士与堂下卒何异 ③登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民 ④他日琥有请属登谢却之 ⑤某知有君父不知有权臣⑥临卒所言皆天下大计
计算机病毒不仅能损坏文件还可能造成电脑主板等硬件设备的损坏
剃刀侠 木桦 清朝嘉庆年间北京正阳门俗称前门外已是相当繁华的集贸市场几十丈高的城门楼子威严如皇帝老子注视着__攘往的人流这天朗日晴空集市正值繁华热闹时间一匹枣红大马上骑一员佩刀武官后跟几个步行兵卒像一股浪头把人流冲得七零八落 门楼下老摊贩认得这是乾清门蓝翎侍卫这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了小兵卒赶快接过马缰跟在后头那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠他盯上几个剃头挑子就踅过来在一个空位前站住 显然这小子是要剃头或刮脸修胡子当然一概是白活儿一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位那蓝翎爷也不搭话将马鞭丢在地上一屁股坐在空木椅上谁知那木椅早已破朽加之这蓝翎爷体肥身重木椅“咔嚓”一声就散了架这家伙一个四仰八叉摔在地上这还了得!蓝翎爷火从天降怒从胆生抓起地上的马鞭劈头盖脑就向小师傅猛抽起来直抽得小师傅满脸淌血爹一声妈一声叫着他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前那挑子一头火正旺铜盆里的净水正冒热气挑子前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好催促老师傅抓紧干活儿 到底是老马识途瘦老头儿就小心翼翼轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀被荡得吹毛立断直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮苍蝇落上都得打滑蓝翎爷给刮得懒洋洋就有睡意就有小卒子过来用背托着头老人就把刀板儿在睡脸上游动那剃刀在阳光下熠熠闪亮那蓝翎爷就“呼噜呼噜”地睡脸刮完瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上这是最后一道工序热巾上脸蓝翎爷就醒了按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛轻松地在下巴和脖子处又找几刀这才把热毛巾在胖脸上一擦撤掉脖子上围的大毛巾把蓝翎爷头一扶小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来瘦老头儿毕恭毕敬把手一张说“爷您走好!”那蓝翎爷就让小卒扶去枣红马几个小卒把蓝翎爷扶上马一个小卒问“爷咱还去哪儿”蓝翎爷不出声小卒子就再问还是不出声另一个小卒子惊恐地说别问了你看咱爷脖子咋出血了几个人惊惧去扶蓝翎爷哪来得及人从马上跌下来头咕噜咕噜滚落一边腔子里血杀猪般喷射出来集市人就窃窃私语围观是剃刀侠……人群里一句话提醒小卒子们就都抽刀奔向那老剃头匠哪里还寻得人影有人说见了从城门楼子顶尖儿跳上大栅巷子房上走了 下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是
下列各项中加点成语使用恰当的一项是________
下列句子中标点符号使用正确的一项是
请将IE浏览器窗口各部分的名称填在答题卡指定的位置上
论述教师专业发展的途径
奢侈的生命 阿溟 当人类第一次在漆黑的森林里煨烤着火堆觉悟出人生不仅需要生存还需要类似于此时温暖而轻松的时间快乐的交流各种情感交织下的幸福感的时候一个全新的概念就孕育而生了——生活 这么看来生活才是人类最伟大的发明因为其他一切进步都是建立在生活之上的从生存到生活一字之差所带来的变化和问题是人类所不曾想象过的 首先生活给我们带来了文化和艺术尚没有任何一个物种被证明具有这种能力除了我们大脑的发达之外拥有不仅仅是为了生存的生活也是主要原因因为我们再也不必像其他物种那样忙碌于躲避天敌的追捕和寻找猎物这才有可能滋养出需要用心体会和欣赏的文化以及艺术而另一方面文化和艺术的出现又加剧了人们追求生活的决心和意志因为这很美好大脑的发达不仅能够给人类提供高智慧同时也向人类索取滋养它的精神食粮这也是文化和艺术产生的必要原因而翻开历史书你会发现在人类的发展史中文化和艺术这些远离生存的事物在人类社会中占有的比重是随着人类社会形态的成熟而逐渐加大的人类越发达社会越稳定就越关心生活而非生存文化和艺术也就越被人们所关心 对于加大生活比重的渴望使人类希望对于生存问题付出的代价能够尽量减少这促使了人类社会的分工概念的萌生货币的形成科学的进步以及文化和艺术的进一步发展人类对于想要生活的渴望和文化艺术的发展相互依存互相促进你用生物学的视角去看人类就会发现人类的文明史简直就是一部如何脱离一般生物生存模式的突变史生存的意识被放低了人类才能在真正意义上开始人类而非动物的命运从此之后人类便开始批判一切对接近动物性的需求的过于专注的追求在人类看来那样的人生都是低等的缺少意义的这在很大意义上促使了人类精神世界和意识形态的转变 人类开始将精力放在追求更多在于满足内心而非身体的东西觉悟了生活的概念人类开始鄙视那些为饥饿而撕咬为生存而死亡的其他所有的生物们懂不懂得生活成为人类衡量人性和动物性的区别标准也因此人类根本无法在自己与其他生物中找到共通性即使我们的生命活动和它们当中的许多都如此相似人类已经习惯了重视生活忽视生存在人类看来我懂得生活而你们只懂得生存而这个才是最重要的 所以人类从内心深处从此便再也不能以一种平等的姿态去看待这个世界上生存着的万物了 这也几乎是今天所有生态不平衡的最终极的原因了生态圈不是不能承受有着高智商和巨大数量的人类的存在而是无法承受拥有如此之多生存之外的需求的人类生活的出现带来了生态圈致命的崩溃这当然是当初畅想能够更多地拥有美好时刻的人类所无法预料的甚至今天的人类也无法反省自我到如此彻底在人类看来这一切如此美好如此和谐至于自然至于生态至于那些可怜的小动物们我们终将通过我们从未失败的科技去挽救和改善人类对此深信不疑当然你仔细去想想就会知道实际上最终的目的却依然为了支撑人类内心深处那个奢侈的幻梦 节选自科学的边角余料文章说人类再也不能以一种平等的姿态去看待这个世界上生存着的万物了请分条概述其原因
多元智能理论提倡自我激励自我调节的学习情感教育真实性评定合作学习等
奢侈的生命 阿溟 当人类第一次在漆黑的森林里煨烤着火堆觉悟出人生不仅需要生存还需要类似于此时温暖而轻松的时间快乐的交流各种情感交织下的幸福感的时候一个全新的概念就孕育而生了——生活 这么看来生活才是人类最伟大的发明因为其他一切进步都是建立在生活之上的从生存到生活一字之差所带来的变化和问题是人类所不曾想象过的 首先生活给我们带来了文化和艺术尚没有任何一个物种被证明具有这种能力除了我们大脑的发达之外拥有不仅仅是为了生存的生活也是主要原因因为我们再也不必像其他物种那样忙碌于躲避天敌的追捕和寻找猎物这才有可能滋养出需要用心体会和欣赏的文化以及艺术而另一方面文化和艺术的出现又加剧了人们追求生活的决心和意志因为这很美好大脑的发达不仅能够给人类提供高智慧同时也向人类索取滋养它的精神食粮这也是文化和艺术产生的必要原因而翻开历史书你会发现在人类的发展史中文化和艺术这些远离生存的事物在人类社会中占有的比重是随着人类社会形态的成熟而逐渐加大的人类越发达社会越稳定就越关心生活而非生存文化和艺术也就越被人们所关心 对于加大生活比重的渴望使人类希望对于生存问题付出的代价能够尽量减少这促使了人类社会的分工概念的萌生货币的形成科学的进步以及文化和艺术的进一步发展人类对于想要生活的渴望和文化艺术的发展相互依存互相促进你用生物学的视角去看人类就会发现人类的文明史简直就是一部如何脱离一般生物生存模式的突变史生存的意识被放低了人类才能在真正意义上开始人类而非动物的命运从此之后人类便开始批判一切对接近动物性的需求的过于专注的追求在人类看来那样的人生都是低等的缺少意义的这在很大意义上促使了人类精神世界和意识形态的转变 人类开始将精力放在追求更多在于满足内心而非身体的东西觉悟了生活的概念人类开始鄙视那些为饥饿而撕咬为生存而死亡的其他所有的生物们懂不懂得生活成为人类衡量人性和动物性的区别标准也因此人类根本无法在自己与其他生物中找到共通性即使我们的生命活动和它们当中的许多都如此相似人类已经习惯了重视生活忽视生存在人类看来我懂得生活而你们只懂得生存而这个才是最重要的 所以人类从内心深处从此便再也不能以一种平等的姿态去看待这个世界上生存着的万物了 这也几乎是今天所有生态不平衡的最终极的原因了生态圈不是不能承受有着高智商和巨大数量的人类的存在而是无法承受拥有如此之多生存之外的需求的人类生活的出现带来了生态圈致命的崩溃这当然是当初畅想能够更多地拥有美好时刻的人类所无法预料的甚至今天的人类也无法反省自我到如此彻底在人类看来这一切如此美好如此和谐至于自然至于生态至于那些可怜的小动物们我们终将通过我们从未失败的科技去挽救和改善人类对此深信不疑当然你仔细去想想就会知道实际上最终的目的却依然为了支撑人类内心深处那个奢侈的幻梦 节选自科学的边角余料下列对文章内容的理解正确的一项是________
简述教学过程的基本规律
死亡基因和长寿基因的设想 DNA不但是生命的关键而且极可能也是生命死亡的关键或者说DNA主宰着生物的生老病死人的生长发育和性成熟过程是由DNA上的密码所决定的这密码就是基因有人估计人的DNA上有10万个左右的基因每个基因有它的固定的位置和功能但10万个基因也不是同时在发挥作用有的开启着可以随时运转有的关闭着暂不起作用何时开启何时关闭都是由大自然预先设计和规定好的生命就在DNA严格控制下有条不紊地进行着那么衰老和死亡是否也是密码控制呢有没有死亡基因或衰老基因有没有长寿基因呢 死亡基因问题有争论有的学者认为DNA链上可能会有死亡基因它可以指令合成某些有害或有毒的蛋白质与激素促进生命的衰亡这是一道自杀性或自毁性的指令!现在学者们正在探索死亡激素并已取得了一些证据和线索一旦死亡激素被确认后再进一步追踪死亡基因就不难找到死亡基因找到了就可使用基因工程的技术去除或封闭它死亡也就可以控制另一些学者认为未必有死亡基因DNA的功能可随年龄的增长而衰退从而导致死亡 也有一些学者假设存在长寿基因由这些基因指挥合成某些激素使机体延缓衰老常葆青春昆虫中有一种由昆虫咽侧体分泌的保幼激素能在幼虫期阻止虫体的形态变化抑制成虫特征的出现不论蜕皮多少次仍然保持幼虫状态那么在人类身上是否也有可能存在这种葆青激素或复壮激素呢不然又如何解释活到190岁的长寿现象如何解释某些老年人更新复壮的奇妙现象呢这虽然是猜想但如果一旦确实找到这类激素便可追踪指令合成这些激素的长寿基因迄今为止也确实弄清了有一些基因与人类长寿有关如与免疫功能有关的基因与DNA修复有关的基因等这些基因能否称为长寿基因呢现在还不得而知生命就在DNA严格控制下有条不紊地进行着句中严格控制一词的意思是________
下列课程属于综合课程的有
“蓝牙”Bluetooth本是10世纪统一了丹麦的国王的名字现取其“统一”的含义用来命名意在统一无线局域网通信标准的蓝牙技术 1998年5月爱立信诺基亚东芝IBM和英特尔五家著名厂商在联合开展短程无线通信技术的标准化活动时提出了“蓝牙技术”这一概念蓝牙技术是一种提供短距离无线传输的应用技术这五家厂商力图使蓝牙技术能够成为未来的无线通信标准这种全球统一的标准带来了无穷无尽的创造力 蓝牙技术在现代通信网络的最后10米将像一种无处不在的数字化神经末梢一样把各种网络终端设备各种信息化设备都“无线”地连接起来利用蓝牙技术能够有效地将移动电话与笔记本电脑掌上电脑以及各种数字化的信息设备连接起来从而甩掉常用的有线通信电缆同时形成一种个人身边的网络使得身边的各种信息化的移动便携设备都能无缝地实现资源共享 因为其开放性蓝牙技术目前只是一个规范还没有成为行业标准不同品牌型号的设备之间互通还存在一些问题但蓝牙技术本身具有很多优势蓝牙一般工作在不需缴纳费用的全球通用的工业科学和医疗频段即2.4GHz的1SM频段上可实时进行数据和语音传输由于采用了先进的调频和纠错编码技术蓝牙具有很好的抗干扰能力在配备了蓝牙的设备之间可以进行更加可靠的通信另外蓝牙具有很强的移植性可应用于多种通信场合如WAPGSM等引入身份识别后可以灵活实现漫游而且蓝牙设备功耗低容易实现便于推广对人体危害也小 就目前的发展情况来看蓝牙技术在手机耳机PAD数码相机和数码摄影机等设备上都有应用也正应用于无线设备图像处理设备安全产品消费娱乐汽车产品家用电器等诸多领域就蓝牙手机而言它可以很方便地和电脑连接实现文件互传除了图片铃声和Java小游戏外一般的文档也能传到蓝牙手机中这样就可以把蓝牙手机当成U盘使用了蓝牙手机能够在一定范围内与笔记本电脑无线连接让笔记本电脑无线上网成为现实两个同样持有蓝牙手机的用户还可以通过手机交换名片电话和手机铃声或者无线联机游戏再加上相匹配的蓝牙头盔蓝牙眼镜蓝牙外套等一系列产品蓝牙的无线优点可以让你尽情体验魅力时尚的新生活 随着蓝牙技术的不断成熟在逐渐解决制造成本统一标准和工作的安全性三个主要问题后各种蓝牙产品将更加深入人们的生活改变人们的生活与工作方式并大大提高人们的生活质量 依据原文信息下列推断不正确的一项是
花云怀远人貌伟而黑骁勇绝伦至正十三年杖剑谒太祖于临濠奇其才俾将兵略地所至辄克太祖将取滁州率数骑前行云从猝遇贼数千云翼太祖拔剑跃马冲阵而进贼惊曰此黑将军勇甚不可当其锋兵至遂克滁州太祖渡江云先济既克太平以忠勇宿卫左右擢总管徇镇江丹阳丹徒金坛皆克之过马驮沙剧盗数百遮道索战云且行且斗三日夜皆擒杀之太祖立行枢密院于太平擢云院判命趋宁国兵陷山泽中八日群盗相结梗道云操矛鼓噪出入斩首千百计身不中一矢还驻太平陈友谅以舟师来寇云与元帅朱文逊结阵迎战文逊战死贼攻三日不得入以巨舟乘涨缘舟尾攀堞而上城陷贼缚云云奋身大呼缚尽裂起夺守者刀杀五六人骂曰贼非吾主敌盍趣降!贼怒碎其首缚诸樯丛射之骂贼不少变至死声犹壮年三十有九太祖即吴王位追封云东丘郡侯立忠臣祠祀之方战急云妻郜祭家庙挈三岁儿泣语家人曰城破吾夫必死吾义不独存然不可使花氏无后若等善抚之云被执郜赴水死侍儿孙瘗毕抱儿行被掠至九江孙夜投渔家脱簪珥属养之及汉兵败孙复窃儿走渡江遇偾军夺舟弃江中浮断木入苇洲采莲实哺儿七日不死逾年达太祖所孙抱儿拜泣太祖亦泣置儿膝上曰将种也赐儿名炜其五世孙请于世宗赠郜贞烈夫人孙安人立祠致祭 节选自明史·花云传下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是________
信息技术在人们生活中的应用随处可见请你简单列举4个例子说明人们在哪些行业中使用了计算机他们用计算机做什么
下列各句中加点成语使用正确的一项是
万物在传递中绵延不已人类在传递中生生不息技艺经验可以传递思想感情可以传递…… 请以“在传递中发展”为话题写一篇不少于800字的文章题目自拟文体自选诗歌除外所写内容必须在话题范围之内
请说说利用ActiveX控件在Powerpoint2003中插入Flash动画的方法步骤
死亡基因和长寿基因的设想 DNA不但是生命的关键而且极可能也是生命死亡的关键或者说DNA主宰着生物的生老病死人的生长发育和性成熟过程是由DNA上的密码所决定的这密码就是基因有人估计人的DNA上有10万个左右的基因每个基因有它的固定的位置和功能但10万个基因也不是同时在发挥作用有的开启着可以随时运转有的关闭着暂不起作用何时开启何时关闭都是由大自然预先设计和规定好的生命就在DNA严格控制下有条不紊地进行着那么衰老和死亡是否也是密码控制呢有没有死亡基因或衰老基因有没有长寿基因呢 死亡基因问题有争论有的学者认为DNA链上可能会有死亡基因它可以指令合成某些有害或有毒的蛋白质与激素促进生命的衰亡这是一道自杀性或自毁性的指令!现在学者们正在探索死亡激素并已取得了一些证据和线索一旦死亡激素被确认后再进一步追踪死亡基因就不难找到死亡基因找到了就可使用基因工程的技术去除或封闭它死亡也就可以控制另一些学者认为未必有死亡基因DNA的功能可随年龄的增长而衰退从而导致死亡 也有一些学者假设存在长寿基因由这些基因指挥合成某些激素使机体延缓衰老常葆青春昆虫中有一种由昆虫咽侧体分泌的保幼激素能在幼虫期阻止虫体的形态变化抑制成虫特征的出现不论蜕皮多少次仍然保持幼虫状态那么在人类身上是否也有可能存在这种葆青激素或复壮激素呢不然又如何解释活到190岁的长寿现象如何解释某些老年人更新复壮的奇妙现象呢这虽然是猜想但如果一旦确实找到这类激素便可追踪指令合成这些激素的长寿基因迄今为止也确实弄清了有一些基因与人类长寿有关如与免疫功能有关的基因与DNA修复有关的基因等这些基因能否称为长寿基因呢现在还不得而知下列理解不合乎原文意思的一项是________
浣溪沙 周邦彦 楼上晴天碧四垂楼前芳草接天涯劝君莫上最高梯 新笋已成堂下竹落花都上燕巢泥忍听林表杜鹃啼 请说出词中写出时序变化的两句
美国标准信息交换代码ASCII的码长是8
“蓝牙”Bluetooth本是10世纪统一了丹麦的国王的名字现取其“统一”的含义用来命名意在统一无线局域网通信标准的蓝牙技术 1998年5月爱立信诺基亚东芝IBM和英特尔五家著名厂商在联合开展短程无线通信技术的标准化活动时提出了“蓝牙技术”这一概念蓝牙技术是一种提供短距离无线传输的应用技术这五家厂商力图使蓝牙技术能够成为未来的无线通信标准这种全球统一的标准带来了无穷无尽的创造力 蓝牙技术在现代通信网络的最后10米将像一种无处不在的数字化神经末梢一样把各种网络终端设备各种信息化设备都“无线”地连接起来利用蓝牙技术能够有效地将移动电话与笔记本电脑掌上电脑以及各种数字化的信息设备连接起来从而甩掉常用的有线通信电缆同时形成一种个人身边的网络使得身边的各种信息化的移动便携设备都能无缝地实现资源共享 因为其开放性蓝牙技术目前只是一个规范还没有成为行业标准不同品牌型号的设备之间互通还存在一些问题但蓝牙技术本身具有很多优势蓝牙一般工作在不需缴纳费用的全球通用的工业科学和医疗频段即2.4GHz的1SM频段上可实时进行数据和语音传输由于采用了先进的调频和纠错编码技术蓝牙具有很好的抗干扰能力在配备了蓝牙的设备之间可以进行更加可靠的通信另外蓝牙具有很强的移植性可应用于多种通信场合如WAPGSM等引入身份识别后可以灵活实现漫游而且蓝牙设备功耗低容易实现便于推广对人体危害也小 就目前的发展情况来看蓝牙技术在手机耳机PAD数码相机和数码摄影机等设备上都有应用也正应用于无线设备图像处理设备安全产品消费娱乐汽车产品家用电器等诸多领域就蓝牙手机而言它可以很方便地和电脑连接实现文件互传除了图片铃声和Java小游戏外一般的文档也能传到蓝牙手机中这样就可以把蓝牙手机当成U盘使用了蓝牙手机能够在一定范围内与笔记本电脑无线连接让笔记本电脑无线上网成为现实两个同样持有蓝牙手机的用户还可以通过手机交换名片电话和手机铃声或者无线联机游戏再加上相匹配的蓝牙头盔蓝牙眼镜蓝牙外套等一系列产品蓝牙的无线优点可以让你尽情体验魅力时尚的新生活 随着蓝牙技术的不断成熟在逐渐解决制造成本统一标准和工作的安全性三个主要问题后各种蓝牙产品将更加深入人们的生活改变人们的生活与工作方式并大大提高人们的生活质量 下列对蓝牙技术的解释最准确的一项是
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
文件是存储在存储介质上的一组相关信息的集合
剃刀侠 木桦 清朝嘉庆年间北京正阳门俗称前门外已是相当繁华的集贸市场几十丈高的城门楼子威严如皇帝老子注视着__攘往的人流这天朗日晴空集市正值繁华热闹时间一匹枣红大马上骑一员佩刀武官后跟几个步行兵卒像一股浪头把人流冲得七零八落 门楼下老摊贩认得这是乾清门蓝翎侍卫这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了小兵卒赶快接过马缰跟在后头那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠他盯上几个剃头挑子就踅过来在一个空位前站住 显然这小子是要剃头或刮脸修胡子当然一概是白活儿一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位那蓝翎爷也不搭话将马鞭丢在地上一屁股坐在空木椅上谁知那木椅早已破朽加之这蓝翎爷体肥身重木椅“咔嚓”一声就散了架这家伙一个四仰八叉摔在地上这还了得!蓝翎爷火从天降怒从胆生抓起地上的马鞭劈头盖脑就向小师傅猛抽起来直抽得小师傅满脸淌血爹一声妈一声叫着他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前那挑子一头火正旺铜盆里的净水正冒热气挑子前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好催促老师傅抓紧干活儿 到底是老马识途瘦老头儿就小心翼翼轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀被荡得吹毛立断直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮苍蝇落上都得打滑蓝翎爷给刮得懒洋洋就有睡意就有小卒子过来用背托着头老人就把刀板儿在睡脸上游动那剃刀在阳光下熠熠闪亮那蓝翎爷就“呼噜呼噜”地睡脸刮完瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上这是最后一道工序热巾上脸蓝翎爷就醒了按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛轻松地在下巴和脖子处又找几刀这才把热毛巾在胖脸上一擦撤掉脖子上围的大毛巾把蓝翎爷头一扶小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来瘦老头儿毕恭毕敬把手一张说“爷您走好!”那蓝翎爷就让小卒扶去枣红马几个小卒把蓝翎爷扶上马一个小卒问“爷咱还去哪儿”蓝翎爷不出声小卒子就再问还是不出声另一个小卒子惊恐地说别问了你看咱爷脖子咋出血了几个人惊惧去扶蓝翎爷哪来得及人从马上跌下来头咕噜咕噜滚落一边腔子里血杀猪般喷射出来集市人就窃窃私语围观是剃刀侠……人群里一句话提醒小卒子们就都抽刀奔向那老剃头匠哪里还寻得人影有人说见了从城门楼子顶尖儿跳上大栅巷子房上走了 小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照请分条概括
花云怀远人貌伟而黑骁勇绝伦至正十三年杖剑谒太祖于临濠奇其才俾将兵略地所至辄克太祖将取滁州率数骑前行云从猝遇贼数千云翼太祖拔剑跃马冲阵而进贼惊曰此黑将军勇甚不可当其锋兵至遂克滁州太祖渡江云先济既克太平以忠勇宿卫左右擢总管徇镇江丹阳丹徒金坛皆克之过马驮沙剧盗数百遮道索战云且行且斗三日夜皆擒杀之太祖立行枢密院于太平擢云院判命趋宁国兵陷山泽中八日群盗相结梗道云操矛鼓噪出入斩首千百计身不中一矢还驻太平陈友谅以舟师来寇云与元帅朱文逊结阵迎战文逊战死贼攻三日不得入以巨舟乘涨缘舟尾攀堞而上城陷贼缚云云奋身大呼缚尽裂起夺守者刀杀五六人骂曰贼非吾主敌盍趣降!贼怒碎其首缚诸樯丛射之骂贼不少变至死声犹壮年三十有九太祖即吴王位追封云东丘郡侯立忠臣祠祀之方战急云妻郜祭家庙挈三岁儿泣语家人曰城破吾夫必死吾义不独存然不可使花氏无后若等善抚之云被执郜赴水死侍儿孙瘗毕抱儿行被掠至九江孙夜投渔家脱簪珥属养之及汉兵败孙复窃儿走渡江遇偾军夺舟弃江中浮断木入苇洲采莲实哺儿七日不死逾年达太祖所孙抱儿拜泣太祖亦泣置儿膝上曰将种也赐儿名炜其五世孙请于世宗赠郜贞烈夫人孙安人立祠致祭 节选自明史·花云传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是________
某报报道面对调皮学生无心向学校风日下的状况为感化学生重新挽回学生的向学意识校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课 试分析该校长的做法
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