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阅读下面文字，完成后面题（21分） 汉语吃了英语的“醋” 目前，英语学习日渐低龄化似乎已是一件见惯不怪的事情，类似“学好英语，不能让孩子输在起跑线上”的言论被众多家长认可。近日，语文出版社...
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高中语文《2014-2015学年江西省新余市第一中学高一上学期期中考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文字完成后面题25分理解①因遭小人诬陷辛弃疾被罢去知福州兼福建安抚使官职赋闲在江西铅山县期
.阅读下面的文字完成后面题目2分请你把文章的观点写明白点是赞成还是反对要一目了然不要故弄xuán虚让
阅读下面的诗歌完成后面题山雨翁卷一夜满林星月白亦无云气亦无雷平明忽见溪流急知是他山落雨来21.作者是
21.阅读下面的图表完成后面的题目5分下面是第26届呼和浩特金鸡百花电影节标志征集活动中的一份设计方
阅读下面这首词完成后面题7分雨夜何景明院静闻疏雨林高纳远风秋声连蟋蟀寒色上梧桐短榻孤灯里清笳万井①中
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
阅读下面的文字完成后面的题5分1子曰君子矜而不争群而不党论语•卫灵公2子曰当仁不让于师论语•卫灵公2
阅读下面这首词完成后面题【双调】清江引·秋怀张可久西风信来家万里问我归期未雁啼红叶天人醉黄花地芭蕉雨
阅读下面的文字完成后面题目25分选择左纬池上柳依依柳边人掩扉蝶随花片落燕拂水纹飞试数交游看方惊笑语稀
阅读下面几段文字完成后面题5分1论语有子曰礼之用和为贵先王之道斯为美小大由之有所不行知和而和不以礼节
阅读下面的文字完成后面题目20分当玫瑰花开的时候①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭
7.阅读下面的文字完成后面的题25分从陡壁悬崖上探出身躯①陈慥字季常亦为苏轼好友②桧即圆柏一种常绿乔
18.阅读下面的材料完成后面题目7分近日人民日报网贴出了一则微议录——是英语害了中文吗贴上说从小学开
阅读下面的文字完成后面的题目6分1暧暧远人村_________________狗吠深巷中______
阅读下面的文字完成后面的题目2分第6版现代汉语词典首次收录了以西文字母开头的词汇数量达239个如NB
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
阅读下面这首唐诗完成后面题村晚雷震草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背短笛无腔信口吹20.本诗
21.阅读下面的材料完成后面题目7分近日人民日报网贴出了一则微议录——是英语害了中文吗贴上说从小学开
读下面的漫画树这并不是胜利！完成后面的题5分1用简洁的文字介绍这幅漫画的内容不超过35字2分2结合漫
阅读下面的材料完成后面题目7分近日人民日报网贴出了一则微议录——是英语害了中文吗贴上说从小学开始我们
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阅读下面的文章完成后面的题17分①最近几年来我在许多文章中和发言中都宣扬一个观点文化交流是推动人类社会前进的主要动力之一我是根据历史事实和现实情况有感而发的没有丝毫主观成分②在这里关键是一个交字一边倒向一边流不能称之为交流古往今来地球上不知道有多少国家多少民族几乎每一个民族都有自己的文化创造文化不论大小一旦出现就必然向外流布我认为这可以算是文化的一个特点全体人类都蒙受了这个特点之利如果没有文化交流我们简直无法想象今天的中国今天的世界文化会是一个什么样子人民生活水平会是一个什么样子③在文化交流方面中国是一个很有特色的国家从蒙昧的远古起几乎是从一有文化起中国文化中就有外来的成分中国古书上说有容乃大中国人民是最有容的我们肯于和善于吸收外来的好东西不管是精神的还是物质的只要对我有利我们就吸取海容百川所以能成其为大我们能吸收各种文化所以才能创造出这样光辉灿烂的文化鲁迅先生提倡拿来主义正表示了这种精神④但是中国不但能拿来我们也能送去历史上我们不知道有多少伟大的发明创造送到外国去送给世界人民从全世界范围内历史和现状来看人类文明之所以能发展到今天这样辉煌的程度中国人民与有力焉⑤可惜的是西方国家自从产业革命以后科学技术的发展日新月异世界上其余的国家都争先恐后地向西方学习即以中国而论我们今天的楼上楼下电灯电话甚至衣着打扮从头到脚哪一件不是从西方来的中国素以美食名扬全球然而就是在这方面我们也受到了西方的影响其余的更不必说了于是乎西化之声洋洋乎盈耳响彻全球矣西方人大都自我感觉极为良好以天之骄子自命他们在下意识中大概认为自古以来就是这样今后也将永远是这个样子⑥孙子说知彼知己百战不殆这是指战争而言其实在其它方面也是这样今天中国人民对西方的了解远远超过西方人民对中国的了解在西方不但有一些平民老百姓对中国毫无所知有的人甚至认为今天中国人还在裹小脚吸鸦片连一些知识分子也对中国懵懂无知一旦世界有事我们中国是处在百战不殆的位置上的有识之士必须承认这一点的⑦我曾在上面说过中国人不但能拿来也能送去在历史上的送去可能是无意识的但是在今天的情况下我们认为既然西方人不肯来拿我们只好送去了想要上纲上线的话我们可以说这是我们的国际主义义务我们必须认真完成的我们必须把中华民族文化中的精华分送给世界各国人民使全世界共此凉热⑧还有一个问题我必须在这里指出这就是把中国文化介绍出去是十分困难的一件事我们过去都把它看得过分简单了我最近读了几篇关于李约瑟的文章才清晰地意识到中国思想史或哲学史上的一些基本概念比如仁义礼智信等都是很难译为外文的一个最重要的道字就简直无法翻译在历史上长期的环境影响下我们中国人的思维模式和思维内容都与西方迥异想介绍中国文化让外国人能懂实在是一个异常艰巨的任务对于这一点我们必须头脑清醒——季羡林总序1.根据文章的观点文化交流既需要□□也需要□□2分2.文章第③段中的这种精神具体是指2分3.文章第⑤段中作者为感到可惜2分4.下列各项中对文章理解正确的一项是2分A.东学西渐丛书的编纂目的是介绍中国传统文化让世界了解中国B.无论是过去还是现在中国文化中从来就不缺少外来优秀文化的元素C.中华民族曾经创造出辉煌的文明而如今我们的文化创造力已经落后D.由于语言的差异和障碍要把中国传统文化介绍出去几乎是不可能的5.作者倡导文化交流有哪些理由4分6.结合文章⑤—⑦段对作者关于东学西渐的认识作简要评析5分
阅读下面文章完成12—15题涵养我们的精神道统李拯一位诗人说过当灵魂失去庙宇雨水就会滴在心上诚然物质财富可以满足生存但是精神庙宇才能安放心灵一个国家要有共同捍卫的信念天空一个社会要有一起坚守的核心价值每一个人在满足口腹之欲后也深沉呼唤更加富足而充实的人生一个民族必须要有信仰否则社会上什么‘恶性肿瘤’都会长出来有志之士的呼吁折射出我们时代的精神需求如车轮围绕中轴才能转动苍鹰振动双翼才能飞翔社会拥有核心价值观才能产生凝聚力的强大磁场作为时代精神的精华一个社会的核心价值观是明辨是非评判美丑权衡得失的基本标准深刻影响着人们的思维方式心理习性和行为操守每个时代都需要这样的精神道统人们得以从中寻求生命意义寄托终极关怀中华文化向来注重崇德尚义孔子选择不义而富且贵于我如浮云孟子追求舍生取义杀身成仁5000年绵延不绝的中华文明有人生自古谁无死留取丹心照汗青的历史敬畏也有为天下人谋永福也的理想情怀正是修身齐家治国平天下的精神道统孕育出中华儿女穷不失义达不离道的价值取向己达达人兼善天下的行为方式时至今日当代中国已经跻身世界第二大经济体然而经济发展高歌猛进的同时拜金主义在一些人那里颇有市场一些传统道德价值受到挑战一些价值底线被弃守宁愿坐在宝马车里哭也不愿坐在自行车上笑的物欲追求老人倒地扶还是不扶的道德拷问毒奶粉地沟油带来的良心失守如果利益的巨浪吞噬价值关怀那么物欲横流唯利是图的尽头必然是良知的出局和信任的崩塌在哲人看来没有良知的快乐没有是非的知识没有道德的商业没有原则的政治这是现代社会的最大危机一些经济学家更看重市场经济中的道德力量认为没有诚信同情心这些最基本的道德观念市场经济就会引发灾难的确缺少自由平等市场经济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林没有公正法治现代社会也可能堕落为你死我活的零和游戏今天随着物质财富不断累积富裕起来之后的价值追问更加峻切地摆在国人面前涵养我们时代的精神道统同样需要每个人的努力出国旅游能否用自己的行为展示一个大国的文明汽车时代能否遵守规则让社会多一份法治意识网络普及能否尊重隐私向他人释放出诚信和友爱若从这些点滴努力中一个人能够获得升华自我那一个国家何尝不能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃总有一种情怀能够让人超越争名逐利总有一种追求能够让人舍弃一时得失总有一种感动能够让人不禁潸然泪下物质匮乏的时代精神的力量可以弥补物质的不足物质丰裕的时代精神的星光则能照耀我们走得更高更远去拥抱一个更加丰盈的人生收获一个更加强大的中国选自2014年4月9日人民日报5.下列关于精神道统的说法符合文意的两项是5分A.一个社会的核心价值观它是时代精神的精华属于精神道统这个范畴B.精神道统深刻影响着人们的思维方式心理习性行为操守和生命质量C.每个时代都需要人们能够从中寻求生命意义寄托终极关怀的精神道统D.修身齐家治国平天下的精神道统孕育中华民族的价值取向和行为方式E.涵养我们时代的精神道统需要人人努力只要努力就能获得自我升华6.下列说法符合文意的一项是3分A.当代中国经济发展非常迅猛同时传统道德价值受到挑战很多价值底线失守B.中华文化向来注重崇德尚义孔子孟子有关义的观点态度充分证明这一点C.一些经济学家认为没有诚信同情心公正自由平等市场经济就会引发灾难D.物质富裕时代精神星光作用之大它能够照耀我们去拥抱一个更加丰盈的人生7.文中的庙宇和恶性肿瘤各喻指什么请结合文本简要分析4分8.结合文中的观点谈谈你对下面这段话的理解4分杂交水稻之父袁隆平几十年如一日专注于田畴淡泊名利毕生的梦想是让所有的人远离饥饿江西夺刀少年柳艳兵为了乘客的生命安全不顾高考在即勇敢地夺下歹徒手中的刀山东老人刘盛兰年届90仍然坚持拾荒助学爱心和执着感动着身边的人
阅读下面的文字完成后面题名著重拍热的冷思考当下关于西游记三国演义红楼梦等文学名著重拍所引发的种种议论成为2010年度中国人文化生活的一道景观变形走样和不着边际的重拍深深刺痛了观众的审美心理这种刺痛绝非是文艺创造与创新所带来的冲击和震撼而是胡乱的颠覆与无情的解构招致的黄钟毁弃与瓦釜雷鸣的时代之痛重拍不应是浮泛的标新立异而应是与时俱新的创造再生真正具有创新价值的文艺作品一般都是平实中见奇崛素朴中显气象让人有新的发现与感悟而刻意哗众取宠的所谓创新则徒有噱头毫无营养甚至引人颓废让人消沉这是创新与伪创新的基本界标名著重拍是一项旨在创新的艺术工程但是这种创新不是对原作的随意否定与肆意颠覆也不是给原作的人物和情节穿上时髦的外衣而是创作主体对原作的当代性阐释对原作的独特感悟与精准演绎成功的重拍是制作者的才识与原作者的智慧旗鼓相当的对话是现作的精神内涵与原作的精神实质交相辉映的结果不是一种简单的重现更不是建立在陌生甚至误解基础上的出新那些与当下庸俗观念沆瀣一气的重拍之作只是艺术长空中的闪电和惊雷不会长久悬挂在历史的天空而辉耀千古重拍不应单纯迎合成为金钱的附庸而应该坚守艺术的追求和理想名著重拍中出现的多角恋婚外恋等情感乱象好人遭殃笑贫不笑娼小人得志等道德乱象搞笑愚乐浅薄狂妄与互相糟践等审美乱象实质上都是消费主义和资本逻辑在背后推波助澜的结果譬如新版红楼梦中厚重且寓意深刻的好了歌被当做调侃的对象一笑而过则是对当下低俗之风的迎合重拍作品与原作的核心精神和思想内涵构成了较大的反差甚至以低俗的流行元素颠覆了原作的艺术精神这是艺术俯就和谄媚收视率的典型体现艺术没有了自己的锋芒与独特个性没有了深度与力度没有了感召力与向心力在随波逐流中无原则地和观众嬉戏和狂欢这样的艺术已经无法担负引领大众的使命与任务我们不能苛求每一部名著重拍剧都拍成经典但是我们决不能原谅众多的名著重拍如苍蝇逐臭般在荧屏前亵渎我们的民族经典重拍应有传播民族优秀文化的担当不应是肆意的精神放逐名著重拍的初衷本应该是让民族优秀文化去烛照当代文化用当代文化去激活民族优秀文化既要守望优秀民族文化的精神家园更要拥抱当代文化的新境界与新天地无论是一个民族还是一个国家放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守丧失了传播民族优秀文化的勇气其未来的发展就会像逐浪的浮萍难以找到自己的根系某些名著重拍对民族文化的肆意放逐实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失突显了其担当使命感的群体式微缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远新版电视剧三国中对曹操的重新审视与公允评价值得肯定冲破传统思维能够以当代视野与时代情怀激活优秀民族文化但是该剧对民族忠信文化道义文化孝悌文化中精华元素的煽情化和泛情化处理功利化和庸俗化演绎有待商榷这种重拍策略一定程度上消解了原作中荡气回肠的艺术美感与文化气韵让人观后怅然若失名著重拍既应该反映和满足当代人的审美需要与情感诉求更应该具有担当性与审美超越性让观众既获得情感共鸣又感受优秀民族文化的心灵荡涤从而获得有品位的审美愉悦我们欢迎充满创新意识与艺术超越精神的名著重拍这样的重拍赋予原作新的时代内涵也让民族艺术画廊更加五彩斑斓而对那些媚俗且粗糙的急就章那些没有艺术个性与担当使命缺少艺术发现与审美超越的重拍我们只有敬而远之！3.关于名著重拍下列选项中不符合文意的一项是3分A.不忠实于原著对原著胡乱的颠覆与无情的解构的重拍风招致的是黄钟毁弃与瓦釜雷鸣的时代之痛B.名著重拍是一项旨在创新的艺术工程重拍时应根据时代的发展与要求对原作的人物和情节重新包装C.成功的重拍是一项创新的艺术工程是创新主体对原作的当代性解释对原作的独特感悟与精准演绎D.我们盼望那些充满创新意识与艺术超越精神赋予原作新的时代内涵的名著重拍4.下列理解和分析不符合文意的是3分A.当下文学名著的重拍深深刺痛了观众的审美心理B.判断文艺作品是创新还是伪创新就要看它是不是与时俱新的创造再生C.一般来说平实中见奇崛素朴中显气象让人有新的发现与感悟的文学作品都具有创新价值D.当下名著重拍中出现的情感乱象道德乱象审美乱象实质上是消费主义和资本逻辑在背后推波助澜的结果5.根据文意下列判断不正确的一项是3分A.新版电视剧红楼梦中厚重且寓意深刻的好了歌被当做调侃的对象一笑而过是对当下低俗之风的迎合B.新版电视剧三国中对曹操的重新审视与公允评价值得肯定能够以当代视野与时代情怀激活优秀民族文化C.新版电视剧三国中对民族忠信文化道义文化孝悌文化中精华元素的煽情化和泛情化处理值得商榷D.名著重拍应该反映和满足当代人的审美需要与情感诉求所以重拍中改原著中的某些情节是合理的
六现代文阅读论述类文本18分阅读下面的文章完成16～18题微时代里的微表达顾文豪法国大革命时期歌德在诗与真里写在我们的小圈子里我们既不关心报纸也无意传播消息我们的工作就是认识人两百多年后的今天当我们据说身在一个几乎人人都是微博控的微时代耽溺于一呼即应的互动体验瞬间转发的信息散布光怪陆离的微博文体我们还会念及歌德这段话吗古人序跋铭记奏表之类如今更添新丁名曰微博体但论字数古人写作本就尚简主张文贵精洁寥寥数语穷其隐微尽其毫忽论格调微博上那些转发量颇高的文字似乎也不外是送一碗鸡汤给你喝指点人应对世情的所谓箴言这些去翻翻呻吟语菜根谭增广昔时贤文定然要慨叹古人从语词到深意的既富且美我辈实在没什么拿得出手的见解与表达论学养算了学养这事就不提了吧这类微博段子集似乎从未认真思考如何通过写作探讨一些值得探讨的问题在这样的微时代中胜出的永远只能是充斥着娱乐性并且成功投射民众欲望的所谓话题与事件没有噱头的问题是根本没机会进入读者视界的法国哲学家阿兰·巴迪欧的演讲电影作为哲学实验极为深刻地指出‘大众’属于一个活跃的政治范畴而‘艺术’属于一个贵族范畴‘艺术’所做的无非是保留一个精英贵族的范畴而‘大众’则典型属于民主范畴在‘大众艺术’中你拥有的是一个在民主要素和历史的贵族要素之间的悖论关系写作从某种意义上说也属于一个贵族范畴而微博的受人欢迎本质上即是基于其民主性但民主的靠近不代表艺术的同时来临试问这样的写作怎么可能进入问题的核心怎么可能作缜密细致的析解而非如狂风过境其来也忽其去也速专业话语的失效粉丝效应的大行其道使得讨论不再向深刻的一端赶赴而是奔趋于最大公约数的浅平有作者甚至认为这种浅平是接地气我以为接地气是假求听众是真看似是作者引领读者实则是读者裹挟作者昔年鲁迅评陶元庆之画用了一个比方心里的尺他说他并非‘之乎者也’因为用的是新的形和新的色而又不失‘Yes’‘No’因为他究竟是中国人我想必须用存在于现今想要参与世界上的事业的中国人的心里的尺来量这才懂得他的艺术那么所谓微时代所谓微表达大抵也不过是这个时代层出不穷的又一个微词汇而已在这个莫名的微时代里其实并不需要什么心里的尺——摘自文汇报有删改16.请简要概括本文的论述思路6分17.简述文章写阿兰·巴迪欧的话的作用6分18.文中画线的句子表达了作者怎样的看法6分
阅读下面的文字完成文后各题儒学在两千多年的演进过程中尽管有时式微但总体来说却生生不息孔子在礼崩乐坏的社会环境下为救世而奔走于各诸侯国整理编纂六书整理编纂的同时孔子吸取了前人理论思维的营养创立了儒家学派建构了儒学理论思维的基本框架使儒学成为显学从诸侯割据到一统的中央集权制度的建立社会实现了大变革大转型如何适应社会大转型的需要如何才能使国家长治久安是当时法道儒各家所议论的热门话题汉武帝为使刘汉政权传之亡无穷而举贤良文学之士以对策的形式垂问乎天人之应董仲舒经过三年不窥园的殚精致思吸收先秦名家法家道家阴阳家等各家思想入儒创立了以天人感应为核心的新儒学理论思维体系回应了汉武帝天人之应的垂问为当时社会治理中所存在的政治制度伦理道德政令刑罚礼乐教化学术思想等方面的冲突和由此产生的现实危机提出了化解之道使儒学获得了新生命自汉末至唐由于内外种种因素的影响儒学未能创造出化解现实社会中错综复杂的冲突和危机的方法从而淡化了其在政治经济文化以及理论思维价值观念伦理道德等领域应有的效能和作用尽管如此在儒释道三教长期的冲突和融合的过程中儒学以其特有的理论思维礼乐制度获得了生命的意义面对fó jiāo 的强势文化宋元明清时的理学家以其为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平的精神出入佛道尽究其说他们援佛道入儒适应了新时代的政治经济文化伦理道德价值观念终极关切的需要体现了时代精神的精华使颠错于秦火兴盛于汉代幽沉于六朝的儒学焕然大明于世由于理学家的创新儒学不仅获得新生命而且发展到顶峰儒学之所以得以开创董仲舒和宋明理学之所以赋予了儒学新生命归根到底就在于创新创新是指在继承往圣和诸子的基础上超越往圣和诸子既不是照着讲也不是接着讲而是在穷理尽性而至于命的效能上充分体会和把握时代的现实需求和时代的主流精神以新思想新观点新方法新话题建构新的哲学理论思维体系是自己讲讲自己在当代若要开创儒学的新局面赋予儒学新生命必须借鉴宋明理学的经验建构自家哲学理论的新体系新观点新话题和新方法若仍是唱唱老调子就会使儒学愈唱愈衰落愈唱愈脱离社会发展的实际若执著于对儒家文本的照着讲或者以秉承衣钵的方式接着讲就会使儒学愈讲愈枯燥愈讲愈贫乏为改变这种状况使儒学得以新生必须自家创造出新理论体系新核心话题新诠释文本激发新儒学的生命智慧节编自张立文儒学的生命在于创新18.下列对于儒学的表述不准确的一项是3分A.在礼崩乐坏的社会环境下孔子整理编纂六书时吸取前人理论思维的营养创立了儒家学派建构了儒学理论思维的基本框架B.如何适应社会大转型的需要如何才能使国家长治久安这些热点问题引发了当时法道儒各家学派的议论促进了儒学的发展C.董仲舒吸收名法道等各家思想入儒建构了新儒学的理论思维体系提出现实冲突和危机的化解之道使儒学获得了新生命D.自汉末至唐儒学未能找到化解现实冲突和危机的方法原因在于它在政治经济文化等诸多领域没有发挥出应有的效能和作用19.根据原文信息下列理解和分析不正确的一项是3分A.宋元明清时的理学家援佛道入儒适应了新时代的需要体现了时代精神的精华使儒学不仅获得了新生命而且发展到了顶峰B.儒学的开创和发展归根到底在于创新但创新并不意味着完全抛开往圣和诸子而是强调在继承往圣和诸子的基础上去超越他们C.在当代若要使儒学获得新生命必须在全盘接受宋明理学经验的基础上建构自家哲学理论思维新体系新观点新话题和新方法D.儒学如要在当代得到发展必须充分体会和把握时代的现实需求和时代的主流精神而不能仍是唱唱老调子否则就会愈唱愈衰落
阅读下面的文字完成12-15小题灾难新闻摄影与人文关怀人类发展的历史实际上就是一部人类与严酷的自然.与人类自身弱点搏斗的历史社会上发生的种种悲剧都是人类前进中的艰难的足迹它是人类发展历史的证明新闻摄影必须正视这些悲剧事件用相机记录下来以不让历史留下空白灾难新闻摄影的这一历史使命在中外一些杰出的新闻摄影工作者的实践中得到了最为充分的体现被称为战争摄影的绝唱的罗伯特•卡帕是在越南战场采访时触雷身亡的他身亡前拍摄的最后一张照片是越南的悲剧表现的是越南南旬公墓里两个妇女埋葬自己家人的情景他的照片流露出对恶的憎恨与对苦难的恻隐之心歌颂了以生命抗击侵略与强暴的人民这是卡帕追求和平与人道的心声也是人文关怀精神的流露灾难新闻摄影的价值在于沟通情况监测环境组织激励等灾难新闻摄影的画面固然要真实反映灾难场面及受灾者的困境但也应有助于恢复重建被灾害破坏的精神世界唤起人们的主体意识重新激发起人的生存意志和抗争勇气折射出在灾难中闪光.升华的人性西方的摄影记者在面对有些灾难场面时会发现自己的职业角色与公民道德发生冲突记者的主要职责是报道新闻当其他方面如公民道德与报道新闻的主要职责发生冲突时他们就面临着一个两难境地西方记者认为自己不应该卷入他们所报道的新闻事件中去他们认为记者只不过是中立的旁观者不应去制止.鼓励或改变某个新闻事实对此即使西方公众也迷惑不解有时甚至义愤不已因为公众认为记者应先帮助处于困境中的人而不是仅用冷冰冰的镜头对着他们否则岂不是成了一部摄影机器哪里还有做人的起码道德其实有良知的记者内心深处又何尝不是充满困惑如1994年度普利策最佳新闻摄影奖获得者.南非记者卡特因获奖照片引起的舆论压力而自杀身亡这是灾难背后的灾难它给灾难新闻摄影记者提出了一个无法回避的严峻课题令人深思亦令人警醒一般的看法是做新闻重要但做人更重要不过问题远非如此简单如果我们进一步往深处想我们会发现一些令人迷惑不解之处就以西贡街头和尚__的照片为例当时摄影记者如果按照一般的道德要求先救人那么必将错过最佳拍摄时机甚至拍不出这种惊心动魄.引起大众关注与思考的照片要知道这张照片曾引起巨大反响使人们关注到西贡政府对zōng jiāo 的__政策促进了问题的解决从深远的意义上讲摄影记者这种见死不救的冷酷如果是为了让问题的严重性曝光避免类似悲剧大面积地发生那么这种冷酷究竟应怎样评价还值得深入探讨12.下列说法不符合作者意思的两项是5分A.用相机记录人类发展历史中的悲剧事件是灾难新闻摄影的一大历史使命B.灾难新闻摄影固然应真实反映灾难但也应有助于激发人们的生存意志和抗争勇气C.如果追求新闻的轰动效应必然会忽略和放弃人文关怀会令观众不安甚至厌恶D.西方摄影记者有时会面临职业道德和公民道德的冲突从而陷入两难境地E.记者的职责是报道新闻是中立的旁观者不应该卷入他们所报道的新闻事件中去13.根据文意下列推断中合理的一项是3分A.广州某报对山东烟台大舜号海难血淋淋的报道没有顾及受众的感受是相关记者追求轰动效应想出名所致B.罗伯特•卡帕的越南的悲剧虽然反映出战争的严酷和惨烈的一面但也昭示战争无法剥夺人们热爱生命.追求自由的天性C.获得1994年度普利策最佳新闻摄影奖的南非记者卡特是因为自己的选择和做法不被公众理解和接受而自杀身亡的D.新闻记者既是新闻专业工作者也是社会大众中的普通一员新闻记者的行为举止必须符合起码的社会道德规范14.摄影记者在面对灾难场面时会面临哪些矛盾冲突请结合本文概括4分15.2012年12月3日美国纽约皇后区一座地铁站内一名患有精神病的黑人男子将一名原本素不相识的58岁的韩裔男子推下站台摄影记者乌玛尔•阿巴斯当时正在等车他抓拍到了韩裔男子扒住站台的照片最终该男子被列车撞死4日这张照片登上了报纸头版引起了很大的反响请根据文意评析该摄影师的行为4分
七现代文阅读12分方言与口音的政治学梁文道听__用国语演讲会发現在那挥之不去的闽南口音之中偶尔有几个字他咬得特别用力音发得特别标准听来反而叫人更觉突兀不协调这令我想起幼年在台湾上学的经验很多本省籍同学在家里说惯了闽南话在学校突然要讲标准国语多半都说不好这意味着他在国语课永远拿不到高分更意味着他永远登不上台代表学生发言致词可是很奇怪在不断的苦练之下这些同学永远有几个字的发音特别准确就像今天的__一样这几个字是他们在当年的政治气候底下力争上游的结果跟痕迹最近有些广州本地网民发出了抗议他们投诉本地报纸的标题和内文日见北方化充满了广东人看不懂的北方俗语结果惹起了语言与地区关系的文化争议其实何止用语地方口音的位置在更早时候就成了这几年来的热门话题广电总局曾经多番下令约束各省市电视台和电台的方言节目而主持人则更应尽量避免说话带着港台腔但怪的是即便中央台节目本身也充滿了大量的京腔和其它北方俚语难道北京口音就不算口音只有台湾和广东的口音才叫口音吗语言从来都是政治的世界..国使用的标准语言多半不是自然演化的成果而是人为的创造現代标准国语的概念是经济和政治之间复杂交互作用的产物很多学者对这个过程都做过深入的研究其中最值得注意的是从民族国家形成的历程去探视标准国语或普通话的兴起根据这种路线的研究标准语是現代民族国家建设的重要部分为了保证一个国家的统一和内部溝通的无误成为全国通行的正式语言然后再确定它的语条文法及发音标准语和方言的差别因為在纯粹语言学的角度来讲是沒有意义的这个差别主要还是一种政治的区分当一个国家的标准语确立了国境以内的其它语言当然也就成了方言至于这个标准语内的字条发音本来从人类声发的自然机制看来就算是同一个字也不可能有两个人的读法是一模一样的因為治安情报机关才有可能用声纹去鉴别对象可是通过現代电子传播技术官方还是可以尽量推广一种标准的发音方式腔调这项任务通常交由.各国公共电子传媒承擔例如中国中央电视台与英国BBC英国广播公司你很难从一个人相貌辨别他的出身籍贯和阶级背景但是你却可以从他的口音听出这一切由于说话口音最能表达一个人身份所以许多关于出身背景的偏见及歧视就能围绕着口音发展起来了比方说大量与地方方言口音有关的笑话除了是发挥..通误会这种经典喜剧课题之外有时候也是在拿大家对某些地区的刻板印象来开..笑而在香港粤语口音的准确与否也是..断一个人是不是土生土长香港人的准则因此一直是歧视外江佬阿灿表姐和新移民的重要依据因为从大众传媒到教育系统大家都在推广和维护一种标准语和它的发音方式久而久之乃至大家都忘了即便是最準确最标准的说话方法其实也是一种口音进而将其它一切偏离正轨的发音都判读为口音所以我们才会说某些说话有口音却从不抱怨中央电视台新闻节目主持人有种中央口音这情况就和美国白人忘了白色也是一种颜色而把其它人种叫做有色人种一样当中国还有许多关于口音和方言的争论甚至官方禁令之际我想起英国BBC前年开始的一项重大变革那就是正式招聘了一些带有苏格兰腔和威尔士腔等不同地方不同阶级口音的播音员大家都知道BBC向来标榜字正腔圆的女皇英语是英式英语的标准尺度因此其它国家的人常常通过收听BBC节目来学英语但是BBC发現在维持标准之余却造成了一个很严重的副作用那就是间接催生不少地域偏见和阶层歧视不利于社会和谐也跟不上英语全球化时代英语发音正在日渐纷繁多样的趋势所以他们下了一个破天荒的决定让個色各样的方言口音涌进这个重要的平台其实只要是在一个可以听懂可以溝通的范围之内不同的口音和不同的地方俚语不只可以促进宽容与理解更能..激活和扩张标准语的生命与内容BBC这个极有远见的改革应该可以为我们带来一点启示吧1.下列对原文内容的理解不正确的两项是4分广电总局要求主持人力避港台腔却听凭中央台节目中充斥京腔等北方俚语说明大家对方言的认识是不清晰且欠准确的C.很多国家都推行标准语这是政治和经济交互作用的结果标准语与方言的差别不在语言学研究的范畴只是人为造成的结果CI.国家标准语的发音其实也是众多口音之一种如同白种人的白皮肤也是多样肤色之一种有不同口音或不同肤色的人应该是平等的D.各国的公共媒体要承担的使命就是推广本国标准语人们在学习标准语的过程中自然会隐去其出身籍贯受教育程度等个人信息CIII.BBC吸纳不同口音播音员的改革举措对增进不冋地域人们的相互理解维护标准语活力跟上全球化步伐等方面起到了积极作用2.第一段中作者说这几个字是他们在当年的政治气候底下力争上游的结果跟痕迹这句话怎么理解4分3.作者认为一个国家确立标准语的利与弊分別是什么请根据全文内容.分别加以概括说明4分
阅读下面选文完成1-5题中国传统节日是源自人们生活中的共同需要而通过积淀形成的并以传统礼仪仪式游艺等为重要内容和方式在特定时空关系中利用相应的物质载体表达思想信仰道德理想等的民众群体活动的日子以自然节气的规律性变化为依托的中国传统节日宛如一条由自然节气生成而贯穿春夏秋冬的文化链春天大地回暖万物复苏春节元宵节清明节等节日接踵而至进入炎炎夏日端午节又不期而至时至秋季丹桂飘香七夕节中秋节重阳节等纷至沓来严冬降临瑞雪飘飞腊八节小年除夕是对它最好的迎候中国传统节日文化是一个内容丰富体系完整的系统主要包括精神文化层面行为文化层面和物质文化层面从精神文化层面看中国传统节日浓缩着我国数千年文明进程的丰富内涵集中体现了中华民族优秀的精神风貌寄托着古往今来中国人的理想情怀蕴含着人们对美好生活的不懈追求对大自然的感恩与敬畏从行为文化层面看中国传统节日是各种民俗活动和民间艺术集中展示的平台这个平台荟萃着祭奠礼仪表演技艺艺术体育游戏等丰富多彩的行为文化构成了一道亮丽的风景线从物质文化层面看传统节日文化既有四季飘香的节令佳肴更有纷繁多样的装饰品吉祥物还有大自然赐予的植物花卉等这些物质载体不仅能满足民众的某种生理需求社交需求审美需求点缀需求等而且以其特有的象征性和富含的文化蕴意满足人们避瘟驱邪祈福纳祥等各种美好的心理企盼和精神欲求1.文中加点词语的书写或加点字的字音不正确的一项是A.文化链B.接踵zhǒng而至C.风景线D.祈qǐ福纳祥2.文中划线词语使用不正确的一项是A.依托B.不期而至C.纷至沓来D.荟萃3.选文第一段是一个长句把它变换成短句形式正确的一项是A.中国传统节日由人们生活中的共同需要积淀而成它们以传统礼仪仪式游艺等为重要内容和方式在特定时空关系中利用相应的物质载体表达思想信仰道德理想等活动的群体性是传统节日的主要特征之一B.中国传统节日是源自人们生活中的共同需要而通过积淀形成的它们以传统礼仪仪式游艺等为重要内容和方式在特定时空关系中利用相应的物质载体表达思想信仰道德理想等的民众群体活动的日子C.中国传统节日源自人们生活中的共同需要它们是通过积淀形成的并以传统礼仪仪式游艺等为重要内容和方式在特定时空关系中利用相应的物质载体表达思想信仰道德理想等的民众群体活动D.中国传统节日是源自人们生活中的共同需要而通过积淀形成的它们以传统礼仪仪式游艺等为重要内容和方式在特定时空关系中利用相应的物质载体表达思想信仰道德理想等的民众群体活动4.下列节日中属于二十四节气之一的一项是A.春节B.清明节C.腊八节D.小年5.下列诗句中与节日对应不正确的一项是A.千门开锁万灯明正月中旬动帝京——元宵节B.竞渡深悲千载冤忠魂一去讵能还——端午节C.天阶夜色凉如水卧看牵牛织女星——中秋节D.但将酩酊酬佳节不作登临恨落晖——重阳节
现代文阅读9分每小题3分阅读下面的文字完成l～3题①风景作为小说的重要因素不仅仅是交代人物活动的自然环境还能孕育人的气质培养人的精神从而揭示出人物性格形成的原因同时风景描写还能营造氛围烘托气氛既用来感染读者也用来感染作品中的人物红高粱的世界作为独特的风景兼具了以上的种种作用②如果说人物设计对情节线索和善恶意识的偏离导致了阅读活动的非道德化那么景物对情节线索的背离和对人物活动的包容则将阅读活动引向对红高粱世界的诗情领悟和纯审美体验引起这一审美反应的景物主要是贯通全文的红高粱和血海它们都以红色的色彩刺激着人们的感官但更重要的是它们在文本中宽广的覆盖能力使读者不得不将它们作为阅读与理解的重要窗口③红高粱给予读者更多的是有关生命的内容它引起读者阅读兴趣的因素主要来自两个方面一是移出背景二是暴露真相④移出背景是红高粱对现实日常语境的反叛日常生活总是以人与人之间的伦理关系政治关系和经济关系以及历史文化为背景的景物在日常生活中无法构成背景但红高粱中一望无际的红高粱正是人物活动的空间也是人物活动的背景这种背景因为没有外显的人文色彩会使读者感到新奇并且暂时忘记了世俗生活中的种种规则忘记人与人之间的你争我斗甚至忘记被人们在现实中称做善与美的东西拉开了与世俗生活的距离因为这里没有现实生活中的道德监督也没有世俗生活中的烦恼忧愁它给人的是一个可以自由舒展自我的环境厌恶现实约束的读者还会将它当做精神自由的家园而它所产生的恰恰是精神世界的浪漫主义和审美主义⑤暴露真相也是红高粱世界的重要功能它使读者的阅读经验不断得到修改在日常语境自然风景是一种屏障因而具有一种掩饰性但是红高粱把掩饰改变为暴露这不是因为其要展示什么阴暗面而是因为它直言不讳地将红高粱地里发生的一切展示给了读者一幕幕英勇的悲壮舞剧使我们这些活着的不肖子孙相形见绌这种叙述语态将人的行为与红高粱放在同一情感评价中极易使读者放弃阅读类似作品时打探隐私的那种神秘心态以平等的姿态去看红高粱去观察人物的种种故事景物与人物之间的那种等级感也随之消失于是暴露真相实际上成了呈现事实人与红高粱连在一起共同构成风景成了展示人们渴望的那种自由舒展的人类生态景观⑥鲜艳的红色由此也成了读者感受人和自然的情绪象征红色以其强烈的刺激力量使读者接受了色彩自身对生命的暗示对生命的张扬而血海所解释的是死亡按照常识读者最初会把血海理解为一种残酷和__会产生一种类似于鬼气森森的__但在阅读过程中文本对血海的展示可能消除读者内心的恐惧感将对死的畏惧变为对死亡的欣赏这种欣赏态度当然是读者将血海与红高粱世界中的生命状态联系起来的结果节选自金元浦红高粱风景的意义1.下列对红高粱的理解不正确的一项是A.红高粱交代了人物活动的自然环境揭示了人物性格成因营造氛围感染着读者和作品中的人物B.红高粱背离了情节线索包容了人物活动这将引发读者对红高粱世界的诗情领悟和纯审美体验C.红高粱如同血海一样不仅以红色色彩刺激着人们的感官也成为读者阅读与理解文本的重要窗口D.红高粱通过移出背景和暴露真相引起读者的阅读兴趣因为它能够给予读者更多有关生命的内容2.下列表述不符合原文意思的一项是A.红高粱没有外显的人文色彩而具有反叛现实日常语境以及不断修改读者阅读经验的重要功能B.红高粱作为自然景物因为没有外显的人文色彩而在读者的精神世界产生浪漫主义和审美主义C.红高粱暴露式的叙述语态使读者不会以打探隐私的神秘心态去看红高粱去观察人物的种种故事D.血海的残酷__因其与红高粱世界中的生命状态联系起来而使读者对死亡的畏惧变为欣赏3.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是A.风景对于小说的意义在于感染读者并且防止导致阅读活动引起的审美反应的非道德化倾向B.红高粱作为移出背景暴露真相的独特风景对文本的创作以及读者的审美阅读起着重要作用C.红高梁风景让读者感受到色彩自身对生命的暗示和张扬在于其红色具有强烈的刺激力量D.人与红高粱血海融在一起构成一种自由舒展的人类生态景观消除死亡的恐惧彰显生命的敬畏
六阅读下面的文字完成文后的题目共18分干涸的鸿沟历史的裂痕王剑冰古人有话生于苏杭葬于北邙在邙山莽莽黄土之上到处布满了高高低低的墓群这些墓群依次排列开去似在诉说着那些尘埋的历史就在黄河岸边邙山之巅横向里现出一条沟壑像谁猛舞利刃在历史的深处划出一道裂痕这就是鸿沟曾经搅乱历史风云的鸿沟让人发无数联想的鸿沟这道沟原口宽有八百米深达两百米原名叫广武涧是战国时期魏国开凿的引黄济田的水利工程当时的场景让今人难以想象鸿沟的北面是滔滔的黄河西南面则群山万壑沟中滚滚的黄河水深不可测沟的四周万木丛生百兽哀鸣其地势之险是东西向的咽喉要塞有人说当取天下之日中原在所必争古往今来中原多少战事如烟云过眼唯鸿沟引出的故事成千古绝唱走进这个故事的两个人物起先无甚大名却胸有大志史有传闻当以勾画万里长城的大手笔著称的始皇车队路过时有两个人在赞叹之余同时发出了不同的豪言一说大丈夫当如是也！一说彼可取而代之！说前一句的较工于心计后来做了汉朝的开国皇帝说后一句的则少城府鸿门宴放走了死对头一把火焚烧了阿房宫空做一场皇帝梦鸿门宴与鸿沟都是鸿字起头本没有自然的联系但总让人感到有某种天然的巧合鸿门宴之时项羽大军40万刘邦仅有10万项羽若依范增计杀掉狡诈多谋的刘邦便不会再有后面的鸿沟之争偏偏项羽自恃高强而犹豫不定失去了重要的一次机会以致放虎归山使之形成与项羽抗衡的军事阵营鸿门宴是项羽的一个败笔鸿沟亦然项羽失去了最后的机会其时是公元前202年鸿沟西侧是刘邦的汉王城东侧筑起项羽的霸王城项羽势强两军对垒可还是让刘邦滑了过去两个鸿字让项羽有了终生的遗憾最终自刎乌江项羽毕竟是项羽其如果过江而去汲取教训重整旗鼓历史还不定如何写就但项羽的性格决定了他只能以这样的结局塑造自己的形象多少年后一个忧婉的女子在一个梧桐更兼细雨的黄昏想起项将军依然感叹不已生当做人杰死亦为鬼雄李氏之类女子心目中的英雄于刘项之间非项莫属成者英雄败者贼这贼的骂名怎么也安不到项羽身上在两军对垒楚军久攻汉军无果的时候项羽支起了一口大锅欲把刘邦的老父煮了而刘邦却耍起了无赖说吾与项羽俱北面受命怀王曰‘约为兄弟’吾翁即若翁必欲烹而翁则幸分我一杯羹不知太史公如何得知血肉横飞的战场上这等糅合着残忍与机诡的情节项羽太要名声和体面了人家的老爹没有杀掉还和刘邦在鸿沟平分了天下这在项羽来说可能是无奈之举两年半的争斗中刘邦已渐渐缓过劲来而对于刘邦则是一种缓兵之策其一旦羽翼丰满便想遮蔽整个中国了野心乘势要比项羽来得十二分的凶猛最终导演了一场历史上最有感染力的话剧这场霸王别姬让天地为之动容当虞姬拔剑起舞血别项羽正是四面楚歌唱响之时力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！英雄与美人刀剑与热血在那个凄婉之夜形成鲜明的对立鸿沟只是一个摆设一个布景道具然而它又是煌煌史册中的神来之笔这一笔是最有说服力的警言妙语有人要将长江变成第二个鸿沟时__没听那一套宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王这一警觉与历史紧密相连刘氏建立汉朝之后恐怕没有故地重游这里说不上是他的光荣呢还是耻辱倒是多少年以后一个叫做阮籍的人信马由缰来到这里看着早已是断壁残垣的古战场不禁仰天长叹时无英雄使竖子成名！这声叹息由着狂舞的涧风飞扬了数千年对其的认识却莫衷一是那是个产生故事的时代由鸿沟所派生出的诸多故事足以让后人品味历史总是要向前发展的不管是秦始皇精心修造的长城还是刘邦与项羽利用的这条鸿沟都不能阻挡住历史的风雨这风雨可以使长城颓毁也可以将鸿沟填平现在它们早已不再是深不可测无法逾越了鸿沟看上去是那么普通就像一条干涸的河道完全没有当年的险要甚至让人想不出这样的一条沟是如何能够将两支兵马分而拒之黄土漫漫芳草萋萋顺黄河而来的风腾挪漫卷似搅起阵阵马蹄和喊杀的烟尘选自艺术散文选萃有删改261下列对文章有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.本文选取鸿沟这一有着丰厚底蕴的历史遗迹为观照点和情感生发点将与之有关的历史掌故一一勾连B.作者思接千载视通万里谈古论今紧紧围绕对项羽的赞扬这一主线而展开C.作者在描绘历史场景勾描历史人物或抒发深沉之思的时候才那样的挥洒自如发于所当发止于所当止D.文章开头与结尾两处的环境描写首尾呼应虚实结合既勾起读者对历史的回望和深沉思考为全文营造了一种凝重的历史文化氛围又勾连古今让人对历史的遗憾与公正产生无限的感慨和长久的回味E.霸王沽名这一点在鸿门宴中有充分体现他自恃高强而犹豫不定以致放走了死对头空做一场皇帝梦假如没有鸿门宴这一事件项羽不会以失败告终27如何理解鸿沟只是一个摆设一个布景道具然而它又是煌煌史册中的神来之笔4分28文章开头和结尾都运用了景物描写试分析两处景物描写的作用有何不同4分29文章中说由鸿沟所派生出的诸多故事足以让后人品味联系文章分析后人从鸿沟的有关故事中品味出了哪些内容6分
阅读下文完成后面题17分经典谁说了算王乾坤①很难说我们所处的是一个去经典还是趋经典的时代有一点可以肯定这是一个不太吝啬经典名词的时代那么什么是经典经典由谁说了算②通常的回答是权威说了算或大众说了算但深通艺术之堂奥的人既不看重权势的眼色也不在意大众的褒贬他们心里明白权威认定大众评判也许不可或缺但一切有形的人为裁判只有在文学合法性的前提下才可能是有效的换言之他们在乎的或敬畏的是文学本身的法权③文学的自然法不是任何一种成文的文学法则而是一种无形的天则俯察人事仰观天则人事俯身可察天则是需要仰观的由自然法来言事物的合法性本是天经地义可是在文明史上天经地义的天则被各种偏见所干扰反倒成了常态五花八门的政治观道德观科学观文化观历史观以种种集体偶像的强势向文学越权任意在这个领域封号经典成了由来已久的常态④现当代影响文学创作和评论的有两种思潮一是认为世界是按照优胜劣汰的进化论定律演进的二是认为权力可以决定一切这两种思潮交合成一种集体无意识优胜在于权力劣汰在于无权力于是话语权如拜物教一般左右着创作家和评论家从事文学艺术的匠人们使出浑身解数不顾一切地调动可能的权力让自己的声音足够强大最好是压倒一切成为中心⑤可惜话语权或其他权力决定论不能解释中外文学的经典史只要检索一些古今中外文学巨匠们弱势的社会身份或话语权状况就能验证⑥那么进入文苑的小说多得是为什么能被认定经典的是此而不是彼是谁在进行这种无形的筛选答案只能在文学合法性中寻求以红楼梦为例王国维们的鼓吹改变了这部小说的接受史乃至现代红学横空出世王国维胡适鲁迅是著名学人如果他们的评论算是一种话语权造势那么这种话语权充其量只是在传播学解释学意义上影响到了经典的价值实现即便没有王国维们红楼梦依然是经典⑦权力不是可以一部三流作品得头奖吗不是可以让一部非文学作品成为教程上的文学名著吗这当然是事实据说苏联当年只要经最最权杖点化一部作品便可获斯大林文学奖然而无情的是文学的自然法不承认这般评奖和排序总是根据自己的尺度对作品重新甄别与拣选它可以亳不费力地将专权者和文化把头们合力钦定的样板从读者视线中悄无声息地抹去⑧此外还有一种权力假象比如莫言先生获诺奖让很多人习惯地与国力联系起来并且欢欣鼓舞这不能说一点根据都没有但由此认为文学经典与经济政治强国之间水涨船高则不只是错觉而且是可笑的这是两条轨迹变形记安徒生童话堂吉诃德的作者哪一位出生或者来自大国强国相反的例子也有比如海明威莫泊桑梭罗谁能证明老人与海项链瓦尔登湖是借势于或受庇于超级大国而产生的⑨如果说优胜劣汰是一条法则那么此之优者最后说了算的是文学的合法性没有别的权力能让一部作品最终胜或汰这种合法性不也是一种权力吗当然是而且是权力之本原它无言也无形可它在背后支配一切⑩敬畏天则绝非轻慢人为二者不是可以完全割裂的两种对象而后者也绝不只是无足轻重的天则不是实在性对象没有人为天则无所寄寓在当下语境中强调前者是就当下的问题而言不过是说人不可以妄用人为应该自知权限在哪里1.第③段加点短语仰观天则在文中的意思是______________________________2分2.概括第④段的段意2分3.把下列语句组织起来填入第⑤段横线处语意连贯的一项是3分①他们是帝国的臣民草民不仅不懂人有发表言论的公也没有想到由此获得掌控别人言论的权力②没有领袖钦定没有权威推荐没有大众投票或点击率没有资本推动更没有文化殖民等等③也就是说这些文人无聊时空留纸上的那些文字成为经典与包括话语权在内的权力谋求没有关联④向称为中国古代小说四大经典的西游记三国演义水浒传红楼梦没有任何一部是靠文学本身之外的力量赢得话语权而成为经典的⑤总之这些书呆子没有与任何意义上的权力合谋他们甚至没有凭借小说成名的动机A.①②⑤④③B.②③①⑤C.①⑤③②④D.④②⑤①③4.根据文意下列有关经典的表述正确的一项是2分A.经典的认定一切人为裁判和干预都是无效的B.被认定为经典的作品与其作者的弱势身份有关C.著名学术权威的话语权使经典的价值得以实现D.经典依靠文学本身的力量和规律赢得了话语权5.联系全文分析第⑩段的作用3分6.探究第⑨段加点短语的具体内涵以文中某一作品为例作阐释5分
阅读下面的文字完成6〜8题宋代的农业手工业商业在唐代的基础上又有了新的发展特别是商品经济出现了空前的繁荣在此背景下宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期开创了古代金融的新篇章宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点信用形式有借贷质押典赊买赊卖等多神形式借贷分为政府借贷和私人借贷政府借贷主要表现为赈贷的形式在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式帮助他们度过困境私人借贷多为高利贷它可以解决社会分化和钱荒带来的平民百姓资金严重不足的问题满足特殊支付和燃眉之急的需要质押是借贷的担保形式由质库解库等机构经营质属于动产担保它必須转移动产的占有押属于不动产担保通常将抵押物的契约交付债权人即可债务人违约时债权人可用变卖价款优先受偿典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的其特点是典权人向出典人支付典价后在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权出典人也不必向典权人支付利息宋代的商业贸易非常发达但存在着通货紧缩现象故赊买赊卖行为也很普遍几乎生产流通消费领域的所有物品都能进行除买赊卖从实际效果看它解决了军需加强了流通更重要的一点它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击随着社会经济的发展宋代商业贸易对货币的要求越来越高但是社会中货币供给和流通状况不尽理想表现为货币流通区域的割据性货币供给数量的有限性以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性其结果是抑制了经济发展为了解决这类问题在高度发达的纸币和印刷技术保障下通过民间自发力量的作用和官府的强制推行宋代语文试题第1页共10页社会陆续出现了诸如茶引盐引交子关子和会子等新型纸质信用工具茶引盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物这些信用工具的使用除了可发挥信用功能外也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益又有利于政府实现增加收入补给军需等目标早期的交子.关子会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件然后再根据需要持交子关子会子到指定的地区兑取现钱这类信用工具携带方便且具有汇票性质可以保障大宗交易跨地区交易货款的順利结算它们的使用弥补了货币的不足节省了货币先通需求量此后这种交子关子会子逐步发展为纸币可见宋代新型信用工具的大量使用是社会径济发展史中最具标志性意义的新生事物它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾从而在很大程度上促进了绖济发展摘编自王芳宋代信用的特点与影响7.下列关于原文内容的表述不正确的一项是A.宋代的信用进入迅速发展时期借贷质典赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点B.宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷主要目的是帮助百姓度过困境因此与私人借贷相比政府借贷的利率要低得多C.在宋代债务人可以用不动产的契约或动产作为担保向债权人借贷在债务人不偿还债务时债权人可用变实价款优先受偿D.赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题缓解了生产流通消费领域中的诸多矛盾8.下列理解和分析不符合原文意思的一项是A.在商品经济发展的推动下宋代的信用工具不断创新出现了茶引盐引交子关子和会子等信用工具B.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题C.茶引盐引等信用工具的使用可以使一些商人取得茶盐等货物的专卖凭证从政府专营的物品中分得一部分利益D.宋代的造纸术和印刷术高度发达这为交子关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件9.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是A.质库解库是进行押物放款收息的机构唐宋时期随着社会经济的日益发展质库解库也随之兴盛B.在宋代出典人将房产押给典权人后可以获得一笔典价且不必支付利息在典期内典权人不但享有房屋的使用权同时还拥有出租权C.虽然早期的交子具有汇票性质可以克服金属货币不便捎带的缺点保障商品交易中货款的顺利结算但是它还没有发展成为纸币D.宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用同时也为此后各个朝代提供了借鉴
现代文阅读9分每小题3分阅读下面的文字完成１～３题古代酷吏政治对现代法治的启示唐美娟酷吏是中国__主义中央集权制下的产物中国古代社会以儒家思想为准绳将官吏区分为循吏与酷吏循吏被世人所推崇也是儒者们为仕途之人所树立的为官典范而与其相对的酷吏却成为儒人墨客攻击的对象以酷吏一词用来形容官吏的政治手段及其影响结果并将其载入史书作为一个类传的首创于司马迁纵观已有的史料及研究性论文中皆概括性地认为无论是哪一朝的酷吏皆为残暴酷烈曲法滥杀的可恶之辈如辞源对酷吏解释为以严刑峻法残虐百姓的官吏这种片面的认识使人们对酷吏产生误解殊不知酷吏的出现及其发展是随君主__的发展而不断发展变异的不同时期酷吏的政治表现和内涵有很大的不同尤其是酷吏政治的前期与其之后有本质不同其实酷吏并不是中国君主__时期的官职称谓酷吏大多任都尉廷尉中尉中郎将御史御史中丞等与监察司法相关的官职也就是现在所称的执法者相当于现在的公检法司等司法机关城管药监等部门的执法人员酷吏是对一些官员的行政手段及所达到的绩效程度的描述词在司马迁看来执法严峻行政过程中重刑法敢于执法的官吏就被称为酷吏史记·酷吏列传中所记之吏皆为这一类人从咬文嚼字上来剖析酷字发现其原本含义并不是指残酷暴虐许慎的说文解字·酉部载酷酒味厚也从酉告声可见酷之本意与酒有关酒味厚是一个中性甚至偏褒义的词在中国的饮酒文化中酒味厚往往被认为是好酒后来酷才逐渐有了用来形容人的行为程度的含义从而就有了严酷残酷等贬义词的出现吏在说文解字·一部中载吏治人者也从一从史史亦声从一就是要忠于一主即君王即如孔子所说的为官之道臣侍君以忠而史的另一解释是持中正之意要不偏不倚概而说之吏就是要对君主忠诚又不徇私枉法严格执行政令之人吏往往还充当教师的角色秦始皇巩固统一的一项文化措施就是以法为教以吏为师汉景帝也说夫吏者民之师也吏不仅是与基层百姓联系紧密的治民之人也是民治榜样是对百姓起教导作用之人由此看出将酷与吏结合其最初本意在司马迁看来并不是指残暴惨酷之官吏史记·太史公自序中载民倍本多巧奸轨弄法善人不能化惟一切严削为能齐之作酷吏列传由此可知酷吏最初是以法对奸轨弄法的违法之人进行严格管理的官吏在中国崇尚人治的社会中酷吏的本职是对国君负责汉武帝时张汤等人的廉平成为后世官吏的仪表而无道德仁义可言的来俊臣等人则是被唾弃的对象他们虽皆被称为酷吏但这种名同质异的巨大差异使二者不可相提并论这也说明了在中国古代崇尚礼义教化的儒家思想之下实行辅之以法时要把握法的度及执法形式和用法的目的对象张汤等人的为官执法行为为后世的官吏执法之人树立了一个榜样严格执法维护法律的权威不欺下不媚上要有敢于担当的精神能与权贵奸恶之人作斗争从而维护社会的稳定和有序发展同时还要保持自己廉洁高尚的一面西汉时期的酷吏为现在面对越来越复杂的执法环境的执法者树立了很好的榜样尤其是随着各种高科技犯罪的频繁发生怎样才能在执法过程中秉持中正而又不越法度雷池一步我们应从西汉酷吏的执法中总结经验执法者首先要持中正守廉洁遵法度才能真正将国家的法制落到实处才能将法制受惠于百姓这在崇尚法治强调政治民主的今日也颇具借鉴意义只有严格执法执法公正不恣意更改所依之法的内涵范围才能发挥法律应有的作用这才称得上真正意义的法治也才能真正改善吏治有删节1.下列关于酷吏内容的表述不正确的一项是3分A.酷吏是__主义中央集权时期统治者用来维护其统治的工具但酷吏并不是中国君主__时期的官职称谓B.由于各种史料及研究性论文中的错误认识酷吏在人们的认识中成为贬义词甚至辞源都进行了不恰当地解释C.今天的司法机关政府机关的执法人员相当于古代的酷吏酷吏含有对执法手段达到的绩效程度的描述意义D.官员敢于执法执法严峻重刑法就被称为酷吏史记·酷吏列传中所记载的官吏都是这一类人2.下列理解和分析不符合原文意思的一项是3分A.酷吏政治的前期与其之后有本质不同实际上不同时期酷吏的政治表现和内涵也有很大的不同张汤与来俊臣就是证明B.严酷残酷等贬义词的出现是酷后来兴起用来形容人的行为程度的含义原来的酷是中性甚至偏褒义的词C.许慎认为吏要对君主忠诚又不徇私枉法严格执行政令他还是民治榜样对百姓起教导作用之人D.由史记·太史公自序中载民倍本多巧作酷吏列传可知酷吏最初是严格依法管理违法之人的官吏3.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是3分A.张汤成为后世官吏的仪表而来俊臣则是被唾弃的对象说明执法要把握法的度及形式和用法的目的对象B.酷吏的出现及其发展是随君主__的发展而不断发展变异的酷吏的名同质异的巨大差异是客观存在的事实C.崇尚法治强调政治民主的今日执法者要持中正守廉洁遵法度将国家的法制落到实处将法制受惠于百姓D.真正意义的法治要像张汤执法时期一样执法者严格公正执法不随意改变法律的范围内涵发挥法律应有的作用
现代文论述类文本阅读共9分共3小题每小题3分阅读下面的文章完成6－8题周易的前生今世易传是对周易一书的第一次系统解释的著作因为共有10篇文字故又称十翼易经与周易不是两名一实的重同关系而是种属关系自从阴阳爻由数字中归类抽象出来之后很自然地固定为六十四个六爻卦体对这些卦体作出有序排列并且各自给予一个卦名便诞生了第一部易经据史传这第一部易经诞生于夏代初期其名为连山夏代之前洪水泛滥人或为鱼鳖大禹治水洪灾顿息舜将帝位禅让于禹建立夏朝由于长期的洪灾人们对赖以避难的高山心怀感激洪灾之后的渔猎生活山上盛产的野果和飞禽走兽为人们的主要生活来源对山的崇拜也就成为一种必然因此在对六十四卦排序之时象征山的艮卦名列榜首也就顺理成章六爻重卦艮是由两个经卦艮相重而成象形山连着山所以夏代制定的以艮为首卦的易经便取名为连山我国最早图腾对象山也因此可以确认由渔猎社会转向农业社会也是在以山为崇拜对象的夏代个中原因显然是洪水消减之后人们纷纷从山上下来在平原上安营扎寨的缘故长期的农事活动使人们对春播一粒粟秋收万颗粮的土地产生了感情于是由山移情于地的观念随着农事活动的深入展开而得以确立商汤取夏政而代之作为治国之策的易经也必须作出相应的改编由于古籍资料的残缺我们已无法知道改编的全部内容但是从商朝初期诞生的第二部易经称名归藏可以确定这部易经的首卦已由艮改换为坤坤为地以坤为首卦的归藏表达了商代先人对大地的崇拜我们祖先由此进入第二个图腾崇拜时代商代八百年是农业社会逐渐走向成熟的阶段成熟的农业生产使先人们意识到农作物的收成好坏并不取决于土地而是取决于天气风调雨顺五谷丰登洪涝旱灾欠收甚至颗粒无收于是先人的观念又开始发生第三次转变即由对地的崇拜转向对天的崇拜商朝末年周族领袖姬昌被商纣王囚禁于羑里在狱中对第二部易经即归藏作了全新的编纂即史称演易经姬昌重新编纂之后的这第三部易经在周朝取代商政权之后正式命名为周易即周朝的易经由于观念的变化更由于周易的诞生归藏自周代始式微但是一直到春秋末期它还有可能被完整保留着据礼记记载孔子为了解殷商社会曾专门跑到殷商贵族集居地宋国寻找并研究归藏从孔子的吾欲观殷道得坤乾焉的透露我们也获得了归藏的首卦是坤第二卦是乾的信息汉代时归藏可能还有较多内容存世所以有易学家焦竑的商时讲学者首重在静之议论经学家郑玄在礼记注疏中称殷阴阳之书存者有归藏是亦以归藏为殷易矣现在所见的归藏佚文一为收录在道藏中二为前些年从湖北荆门王家台楚墓中发掘的竹书残简这些佚文为姬昌演易的背景提供了信息从西周到东周周易不仅是周王朝的治国大纲也是朝廷及贵族决疑解难的工具左传国语中的二十多条占筮或援引周易决疑记载便是周易权威性和实用性的直接表达春秋末期善为易者不占成为风气孔子晚年喜易以致韦编三绝为学生讲易留下解读周易的数篇文字与前人留下的几篇资料性文字一起合编成易传遂使得周易如虎添翼进入每一位读书人的书房并进而成为后世科举取士的统编教材节选自文汇报有删改6.关于易经的理解下列说法正确的一项是A.易经与周易不是两名一实的重同关系而是种属关系由此可知周易包括易经二者是种属关系B.孔子晚年喜易他把解读周易的数篇文字与前人文字一起合编形成对周易进行系统解释的著作易经C.全文谈到了与易经相关的三部著作即连山归藏周易而这三部著作体现了易经在不同时期的发展D.易经在不断的更新与发展之中首卦也在不停地变化从夏初到商初再到周代一直到现在其首卦还在不停改变7.下列各项对于易经首卦的论述不正确的一项是A.夏代之前洪水泛滥山上盛产的野果和飞禽走兽为人们的主要生活来源对山的崇拜使象征山的艮卦在连山六十四卦中名列榜首B.夏代以后长期的农事活动使人们对土地产生了感情于是由山移情于地使得商代初期的归藏首卦由艮卦变化为坤卦C.商代八百年农业社会逐渐走向成熟使先人们意识到农作物的收成好坏更多取决于天气于是到周易时首卦已更新为代表天的乾卦D.易经首卦在不同阶段的每一次变化之中生活环境的变化食物来源的变化人们的思想观念和信仰的转变都对变化起着举足轻重的决定性8.下列理解和分析符合原文内容的一项是A.夏代初期诞生的连山以艮为首卦这为我们现在将我国最早的图腾对象确认为山提供了重要的历史依据B.商汤取夏政而代之作为治国之策的易经也作出了相应的改编通过对改编全部内容的分析获知大地已被崇拜C.周族领袖姬昌在狱中对归藏作了全新演易后被周武王命名为周易直至此时第三部易经方才尘埃落定D.汉代时第二部易经——归藏还有较多内容存世所以才能有易学家焦竑的商时讲学者首重在静之议论
阅读下面的文字完成后面题教育如何让生命蓬勃生长让精神生长让灵魂发育才会有朝气蓬勃的生命才会有不断出彩的人生回归精神家园回到人性本真转型期中国行色匆匆的征程上整个社会都需要这样的觉醒新的一年承载新的期盼开始了新一季的生长此刻在无数孩子背着书包上学去的急促脚步中在大学校园穿梭而行的青春身影里天下父母的心弦又一次被拨动我们的孩子在拥有广博知识的同时能否拥有健康的体魄美好的心灵日前一些教师和家长如此叩问一己之感慨何尝不是面向整个社会而发捡拾近期的一些教育新闻便可知此问之迫切和沉重考试指挥棒的驱使高考独木桥效应的影响学历竞赛的压力让不少家庭和学校的教育忽视了身心健康人格发育精神成长在一厢情愿的灌输望子成龙的期待中孩子们与欢乐的童年拉开了距离刚刚过去的这几个月无数中国家庭都迷上了一档节目——爸爸去哪儿人们羡慕节目里山野乡间的亲子生存体验触动于勇敢珍惜感恩帮助这些在考试重压下变得有些陌生的关键词却又感叹这样的教育可望不可即教育是什么是时候想想这些最为简单也至为重要的问题了而回答原本也不应复杂如哲人所言教育即生长是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长而不是把外在的东西灌进一个容器智育是要发展好奇心和理性思考的能力而不是灌输知识德育是要鼓励崇高的理想追求而不是灌输规范美育是要培育丰富的灵魂而不是灌输技艺我们之所以在多少年前就提出素质教育不正是期望那些幼小的生命能在不断的自我认同自我发掘中自然生长教育的目的是让学生摆脱现实的奴役而非适应现实今天的情形却令人忧虑一些教育者全力以赴的正是以适应现实为目标塑造学生功利主义盛行之下教授以没有4000万别见我来励志学生视校园为职场训练营家长坚信好工作才有好未来从教育流水线上下来的可能是越来越多的精致利己主义者眼下那些目中无人六神无主的教育会带领我们的孩子我们的国家通往怎样的未来正是在这样充满忧患的问题视野中党的十八大提出的立德树人振聋发聩丰富人民精神世界增强人民精神力量的倡导别有深意教育首先是人学而人的全面自由发展首在养内心之德张精神之维让精神生长灵魂发育才会有朝气蓬勃的生命才会有不断出彩的人生也许有人会说仓廪实而知礼节还在富强路上苦苦追赶的中国人不可强求丰富精神世界追求灵魂脱俗的境界这样的认识与环境保护先污染后治理的思路何其相似事实是在这个世界上也许有发家致富后苦读诗书立德立言的个案但从来不曾有不修身齐家就治国平天下的民族更不会有仅靠物质繁荣实现长治久安的盛世真善美的种子早一天发芽人格发育就早一天臻于完整社会心态就早一天走向成熟国家实力就早一天势不可当正是在这样的意义上我们说回归精神家园回到人性本真不只是教育领域的事在转型期中国行色匆匆的征程上整个社会何尝不需要这样的觉醒1899年梁启超在中国魂安在乎中提出今日所最要者则制造中国魂是也在今天这个大发展大变革的时代个人也好国家和社会也好都需要那么一种情怀那么一股子精气神从2014开始让我们重新发现精神家园感知各种生命的呼吸与脉搏去开拓生机无限的心灵原野去铸造雄健而温厚的兴国之魂摘自人民日报2014年01月10日05版有删改5.本文以教育为话题探讨了教育的和________提出了教育应该立德树人才能让生命蓬勃生长的观点4分6.下列关于教育的表述符合原文的一项是A.德育是要发展好奇心和理性思考的能力智育是要鼓励崇高的理想追求美育是要培育丰富的灵魂B.真正的教育应该让精神生长灵魂发育而不是培养越来越多的精致利己主义者C.教育就是使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长而不仅仅是把外在的东西灌进一个容器D.当今社会以适应现实为目标塑造学生的教育才能让学生摆脱现实的奴役7.下列对文章内容的理解正确的一项是A.考试指挥棒的驱使高考独木桥效应的影响学历竞赛的压力让所有教育忽视了身心健康人格发育精神成长B.无数中国家庭都迷上了爸爸去哪儿这档节目最主要是因为人们感叹节目里的亲子生存体验可望不可即C.仓廪实而知礼节还在富强路上苦苦追赶的中国人不可强求丰富精神世界追求灵魂脱俗的境界D.社会需要这样的觉醒回归精神家园回到人性本真不只是教育领域的事
六现代文阅读二18分阅读下面的文章完成16—18题诗文学和画的分界节选①苏东坡论王维说味摩诘之诗诗中有画观摩诘之画画中有诗诗日‘蓝溪白石出玉山红叶稀山路元无雨空翠湿人衣’此摩诘之诗也或日‘非也好事者以补摩诘之遗’②以上是东坡的话所引的那首诗不论它是不是好事者所补把它放到王维和裴迪所唱和的辋川绝句里去是可以乱真的这确是一首诗中有画的诗蓝溪白石出玉山红叶稀可以画出来成为一幅清奇冷艳的画但是山路元无雨空翠湿人衣二句却是不能在画面上直接画出来的假使刻舟求剑似的画出一个人穿了一件湿衣服即使不难看也不能把这种意味和感觉像这两句诗那样完全传达出来好画家可以设法暗示这种意味和感觉却不能直接画出来这位补诗的人也正是从王维这幅画里体会到这种意味和感觉所以用山路元无雨空翠湿人衣这两句诗来补足它这幅画上可能并不曾画有人物那会更好地暗示这感觉和意味而另一位诗人可能体会不同而写出别的诗句来画和诗毕竟是两回事诗中可以有画像头两句里所写的但诗不全是画而那不能直接画出来的后两句正是诗中之诗正是构成这首诗是诗而不是画的精要部分③然而那幅画里若不能暗示或启发人写出这诗句来它可能是一张很好的写实照片却又不能成为真正的艺术品——画更不是大诗画家王维的画了这诗和画的微妙的辩证关系不是值得我们深思探索的吗?④宋朝文人晁以道有诗云画写物外形要物形不改诗传画外意贵有画中态这也是论诗画的离合异同画外意待诗来传才能圆满诗里具有画所写的形态才能形象化具体化不至于太抽象⑤但是王安石明妃曲诗云意态由来画不成美人的意态确是难画出的那画不出的巧笑倩兮美目盼兮古代诗人随手拈来的这两句诗却使孔子以前的中国美人如同在我们眼面前达·芬奇用了四年工夫画出蒙娜丽莎的美目巧笑现在我却觉得我们古人这两句诗仍是千古如新而油画受了时间的侵蚀后人的补修已只能令人在想像里追寻旧影了达·芬奇在这画像里突破了画和诗的界限使画成了诗谜样的微笑勾引起后来无数诗人心魂震荡感觉这双妙目巧笑深远如海味之不尽天才真是无所不可但是画和诗的分界仍是不能泯灭的也是不应该泯灭的各有各的特殊表现力和表现领域⑥诗里所咏的光是可以先后活跃的但不能在画面上同时表现出来画家只能捉住意义最丰满的一刹那暗示那活动的前因后果在画面的空间里引进时间感觉而诗像初日里虽然境界华美却赶不上门采尔油画上那样光彩耀目直射眼帘⑦诗和画各有它的具体的物质条件局限着它的表现力和表现范围不能相代也不必相代但各自又可以把对方尽量吸进自己的艺术形式里来诗和画的圆满结合就是情和景的圆满结合也就是所谓艺术意境16.联系文章内容简要概括文中诗与画有什么关系6分17.联系文章分析第六段画线句在文中的作用6分18.请分析本文第五段的行文思路6分1.下列选项中不符合文意的一项是A.很多诗是难以在画面上画出来的如山路元无雨空翠湿人衣二句B.晁以道认为画写物外形诗传画外意证明诗画是截然不同的两个概念C.作者认为诗画其实是相互交辉意境丰满各不相下各有千秋的D.文章在分析诗和画的分界中引领我们寻找对美的发现与感悟学会艺术欣赏
阅读下面的文字完成后面题金就是金属包括铜铁等这里是指用铜铁等金属所制的器皿器物特别是古代的铜器它们不管是作为实用的或是祭祀的都是铜及其合金所制的器物古代把商周的铜器叫做吉金就是好的金吉祥的金这种冶炼方法在当时已很发达已能制造合金制造出来的器皿很多都有刻铸的文字现在一般所说的金是指金文又叫钟鼎文商周时代诸侯贵族常常大批地制作铜器上面刻铸铭文现在陆续出土的不少许慎有郡国亦往往于山川得鼎彝的话可见汉朝时已有出土的这种陆续的出土到清朝末年成为研究的大宗拓本实物日呈纷纭使人眼花缭乱到了现在对于这方面的研究探讨就更加繁荣方法也更加科学从前的收藏家不是官僚就是有钱人他们的收藏往往秘不示人偶然有拓本流传出来也不是人人可得而见之的现在印刷术方便了从器形到文字大家都能看到具有研究的条件所以研究日见深入发掘的方式也愈有经验愈加科学从前出土的器物辗转于古董商人与收藏家之间它是哪里出土的不知道甚至一个器的盖子在一个人手里而器本身则到了另一个人手里从宋代到清代大都把这类器物叫做古董也叫古玩是文人鉴赏的玩物即或考证点文字也是瞎猜我们当然不能否认他们的考证功劳但那是极其有限远远不够的还有许多错误稍进一步的把它们当做艺术品西洋人日本人买去中国的古铜器研究它们的花纹中国人也有研究花纹的这种情形始于六十多年前这仍是停留在局部的研究偶然有几个器皿做点比较谈到全面地着手研究我们不能不佩服近代的容庚容希白先生他对于铜器研究的功劳是很大的他著有商周彝器通考连器形花纹带铭文都加以研究还著有金文编把青铜器上的字按类按说文字序编排例如不同器皿上的天字都放在一块这是近代真正下大气力全面地介绍和研究青铜器及金文的此外罗振玉的三代吉金文存也是很重要的资料现在已有人着手重新把至今出土的商周铜器铭文加以统编这就更加全面了只是现在还没有出版对于文字的考释能令人心服口服的首推不久前故去的于思泊先生他的考释最为扎实决不穿凿附会他还用古文字考证古书成就比清末孙诒让等人大得多了到今天为止容于两先生的著作以及罗的三代吉金文存等仍是我们研究铜器和金文的重要参考材料随着条件的改善今后在这方面的研究一定会愈来愈完备愈来愈深入甲骨文也被附在金文之后讲金石的书往往连带讲甲骨不是附在前头就是附在后头其实甲骨应和铜器同样看待甲骨文是金文的前身商代刻在甲骨和铜器上的文字往往有很大的相似所以甲骨也应放在我们现在谈金的范围选自启功金石书画漫谈有删节7.下列关于金的表述不符合原文意思的一项是3分A.古代把商周的铜器叫做吉金金本来指金属在文中主要指商周时期祭祀时和生活中的用铜铁等金属所制成的器皿器物B.金文或钟鼎文就是现在一般所说的金指的是商周时期制造出来的金属器皿上刻铸的文字C.对于金文的考释已作古的于思泊先生做的最为扎实决不穿凿附会在用古文字考证古书方面取得了很高的成就D.甲骨文常常放在金文之后而且商代刻在甲骨上的文字和金属器皿上的文字有很大相似性所以甲骨也属于金的范围8.下列理解不符合原文意思的一项是3分A.商周时代的铜器从汉朝已经开始陆续出土直到清朝各种实物和拓本的出现为人们提供了更多研究的可能B.古代的收藏家多为官僚和有钱人他们的收藏一般很少给外人看偶然有流传出来的拓本也不是人人可得而见之的这在很大程度上影响了研究工作C.古人把金器当做古董或古玩大多只是作为鉴赏的玩物而不是研究的对象所以即或考证点文字但其考证功劳也是极其有限的D.近代的容希白先生对青铜器研究做出了很大的贡献他写的商周彝器通考金文编等全面地介绍和研究青铜器和金文把至今出土的商周铜器铭文加以统编9.下列理解和分析不符合原文内容的一项是3分A.随着印刷术的发展发掘方式的科学为深入地研究古代青铜器和金文提供了非常便利的条件所以这方面的研究也愈来愈完备愈来愈深入B.古人在考证文字时往往都是瞎猜对于铜器的研究非常不成熟而这其中的许多错误对后世的研究会起到一定的误导C.日本人和西方人也通过买的方式来研究中国古代的铜器但是他们只研究铜器的花纹且停留在局部的研究作点器皿之间的比较D.尽管条件已经改善但是容希白于思泊罗振玉三人的著作仍是我们现在研究铜器和金文的重要参考资料
现代文阅读每小题3分共9分阅读下面的文字完成1—3题儒学现代化社会价值的思考儒学现代化的学术讨论一般认为始于八十年代中期其实早在1921年梁漱溟撰写的东西文化及其哲学就提出了力求儒学在当代重建的观点明确提出了儒学现代化的问题张君劢的中国现代化与儒家思想复兴一文更是明确提出中国现代化没有儒家思想的复兴是不可能的如儒家的道德价值性善及修身方法可以看作是永恒的真理可知儒学现代化的问题早已引起了许多知名学者的关注但是在中国儒学现代化的问题依然有许多不明之处对于儒学现代化的问题笔者研究发现第一儒学本身就包含相当多的现代元素如和谐论述道德论述犹如张君劢所言这些儒学思想是永恒的普世的真理第二儒学所体现出的道德责任的自觉关怀本身正是现代化需要的而当代真缺乏的思想自觉第三儒学中某些经过重新诠释符合现代化需要的思想内容由此可知儒学现代化本身就是一种民族文化的继承与发展儒学早已是深深扎根于中华民族文化中的最基本的精神支柱是中国人安身立命的思想基础所以儒学现代化是中国现代化的必由之路是任何文化都不能替代的中国传统文化的主流与精髓也就是说儒学本身所具有的社会价值不仅过去存在在现代社会依然存在早有学者指出中国现代市场经济发展的过程中所出现的一些社会弊端与中国当代社会冷落儒家思想有相当的关系当然__对儒家文化更是毁灭性的打击致使中国文化在国际舞台上黯然失色导致了中国优良传统文化的断层因此今天重提儒学现代化的问题更是当代社会民族振兴民族精神传承的迫切需要否则也就没有真正的中国现代化这就是儒学现代化的真正的社会价值之所在那么儒学现代化的路径到底该如何去探求呢笔者认为首先要找出儒学中的现代元素以及普世思想加以系统梳理以适应现代社会的需要如和谐社会理论笔者认为儒学和合文化是其理论的主要养分其次对于儒学中的伦理思想政治思想哲学思想教育思想等内容可择其精华重加诠释亦完全可以运用于现代社会毫无疑问儒学中所蕴含的民族凝聚力内容不仅十分丰富而且它构成了中华民族凝聚力的最基本的要素因此我们完全有理由这样说离开了儒学谈中华民族凝聚力问题就等于营造空中楼阁绝无可能我们相信儒学现代化将是中国文化现代化的主体内容儒学现代化也同样是中国人在现代社会的安身立命之所在摘编自论中华民族凝聚力文化内核之儒学特征1.下列关于儒学现代化的表述正确的一项是3分A.张君劢在其文化著作中国现代化与儒家思想复兴一文中明确提出了儒学现代化的问题认为儒家思想的复兴是有助于中国现代化的B.尽管儒学现代化的问题在20世纪20年代初就已引起许多知名学者的关注但大家都认为儒学现代化的学术讨论从八十年代中期才开始C.基于儒学本身所具有的社会价值儒学现代化的首要任务是要找出儒学中的现代元素以及普世思想加以系统梳理以适应现代社会的需要D.儒学现代化是中国现代化的必由之路是任何文化都不能替代的中国传统文化的主流与精髓是中国人在现代社会安身立命的思想基础2.下列理解和分析不符合原文意思的一项是3分A.因为中国当代社会曾冷落了儒家思想我们的市场经济在发展过程中就产生了一些令真正的中国现代化也就很难实现的社会弊端B.尽管儒学早已是深深扎根于中华民族文化中的最基本的精神支柱但我们在儒学现代化的问题上仍然存在不理解的东西C.重提儒学现代化的问题不仅是为了实现儒学现代化的真正的社会价值更是当代社会民族振兴民族精神传承的迫求需要D.离开了儒学就无法探究中华民族凝聚力的问题因为儒学中所蕴含的民族凝聚力内容构成了中华民族凝聚力的最基本的要素3.根据原文内容下列理解与分析不正确的一项是3分A.儒学思想中蕴含的真理本身就包含相当多的现代元素其所体现出的道德责任的自觉关怀经过重新诠释符合现代化需要B.因为儒学现代化的本身就是一种民族文化的继承与发展所以儒学现代化也已经理所当然地得成为中国文化现代化的主体内容C.对于儒学中的伦理思想政治思想哲学思想教育思想等内容我们要择其精华重加诠释使其完全地运用于现代社会D.造成中国优良传统文化的断层导致中国文化在国际舞台上黯然失色的原因之一就是__对儒家文化的毁灭打击
阅读下面的文章完成12—14题共16分如果要揭示诗的比喻的特殊性请允许我从一个最简单的例子开始世说新语载谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐构成比喻有两个基本的要素首先从客体上说二者必须在根本上整体上有质的不同其次在局部上有共同之处诗经中有出其东门有女如云首先女人和云在根本性质上不可混同其次在数量上都给人众多的印象撇开显而易见的不同突出隐蔽的暂时的联系比喻的力量正是在这里但这并不是说任何不相干的事物只要任意加以凑合一番便能构成新颖的比喻好的比喻不但要符合一般比喻的规律而且要精致不但词语表层显性意义相通而且在深层的隐性的暗示的联想的意义也要相切这就是文心雕龙所说的以切至为贵有了这样的理论基础就可以正面来回答谢安侄儿谢朗的撒盐空中和侄女谢道韫的柳絮因风哪一个比较好的问题了以空中撒盐比降雪符合本质不同一点相通的规律盐的形状颜色上与雪一点相通可以构成比喻但以盐下落比喻雪花引起的联想却不及柳絮因风那么切至因为盐粒是有硬度的而雪花则没有盐粒的质量大决定了下落有两个特点一是直线的二是速度比较快而柳絮质量是很小的下落不是直线的而是方向不定的飘飘荡荡很轻盈的速度是比较慢的三是柳絮飘飞是自然常见的现象容易引起经验的回忆而撒盐空中并不是自然现象撒的动作和手联系在一起空间是有限的和满天雪花纷纷扬扬之间的联想是不够切至的四是柳絮纷飞在当时的诗文中早已和春日景象联系在一起引起的联想是诗意的从这个意义上来说谢道韫的比喻不但恰当切至而且富于诗意的联想而谢朗的比喻则是比较粗糙的比喻切至与否不能仅仅从比喻本身看还要从作家主体来看和作者追求的风格有关系谢道韫的比喻之所以好还因为与她的女性身份相切至如果换成一个关西大汉这样的比喻就可能不够切至有古代咏雪诗曰战罢玉龙三百万残鳞败甲满天飞就含着男性雄浑气质的联想读者从这个比喻中可以感受到叱咤风云的将军气度未若柳絮因风起是七言的古诗不讲平仄的是诗的比喻充满了雅致高贵的风格但并不是唯一的写法同样是写雪的李白写的燕山雪花大如席北风行就是另一种豪迈的风格了李白的豪迈与他对雪花的夸张修辞有关如此大幅度的夸张似乎有点离谱故鲁迅为之辩护曰燕山雪花大如席是夸张但燕山究竟有雪花就含着一点诚实在里面使我们立刻知道燕山原来有这么冷如果说广州雪花大如席那可就变成笑话了鲁迅的这个解释把问题简单化了其实至少应该从三个方面看第一本体与喻体特征的相似性鲁迅所说正是这个意思因为是在北国燕山雪花特别大但是特征的相似性是很丰富的有时北方的雪花并不仅仅是雪片之大如岑参的忽如一夜春风来千树万树梨花开就以雪片之多铺天盖地之美取胜为什么有不同的选择呢?这就有了第二个原因那就是作家对风格的选择第三文学形式的制约燕山雪花大如席之所以精彩还因为它是诗诗的虚拟性决定了它的想象要相对自由得多如果是写游记性质的散文说是站在轩辕台上看到雪花一片一片像席子一样地落下来那就可能成为鲁迅所担忧的笑话了如果从诗的角度看柳絮因风撒盐空中就不仅仅是修辞的问题同样的比喻在不同的文学形式中效果是不同的所以比喻的暗示和联想的精致性还与文学形式不可分割12.依据第三段内容指出下列诗句中没有运用比喻的两项4分A.黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援李白蜀道难B.嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘白居易琵琶行C.云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯柳永望海潮D.遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻辛弃疾水龙吟登建康赏心亭E.东篱把酒黄昏后有暗香盈袖李清照醉花阴13.纵观全文下列说法不符合文意的两项是4分A.有女如云不仅取数量众多的共性而且使人联想到女子体态轻盈如云比喻富于诗意B.谢朗将白雪纷纷比作撒盐空中具备构成比喻的两个基本要素但缺乏诗意的联想C.谢道韫柳絮因风的比喻恰当切至富于诗意的联想但不如燕山雪花大如席精彩D.燕山雪花大如席之所以精彩不仅因其风格豪迈还因诗歌中的想象可以不受任何约束E.切至的比喻既要贴切而且富于诗意的联想还要吻合作家的风格特点契合文学形式14.唐代边塞诗人岑参所写北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开之句其中的比喻是否切至?请参考本文论述分条简要分析8分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六现代文阅读二18分阅读下面的作品完成16—18题存在主义萨特①存在主义乃是使人生成为可能的一种学说这种学说宣称任何真理和行为都包含着环境和人的主观性②对大多数正在使用这个名词的人如果请他说明一下它的意义一定总会感到极其含混不清因为现在它已经成为一种流行的字眼人们常兴之所至地称呼这个音乐家或者那个画家是存在主义者一位光明报的专栏作家竟自己签名为存在主义者然而事实上这个名词现在被广泛地使用在众多的事实上以致它已不再具有任何意义了③这问题之所以复杂乃是因为存在主义者有两派所致一派是jī dū jiāo 其中我将举出雅斯培与马色尔这两人都自称为tiān zhǔ jiāo 徒另一派则是存在的无神论者其中我们必须举出海德格和法国的存在主义者以及我自己④他们的共同点则是他们都认为存在先于本质——或者也可以说是主体必须作为一切的起点我们所意指的确切意义是什么呢?⑤如果人们研究一件工业制品——譬如说一本书或者切纸刀——人们就可以了解制造它的工匠必定先有关于它的概念存乎心中同样地他曾对切纸刀的概念以及先于存在的制作技巧加以注意过这种制作的技巧是那概念的一部分实际上也就是定则因此切纸刀就成了在某种一定方法之下所制成的东西而在另一方面它又可以有某种特定的用途因为我们不能想像一个人会制造一把切纸刀而不知道它的用途所以对于这把切纸刀我们可以说它的本质——也就是使它可能被制作出来以及具有意义的这种定则与性质之总和——先于它的存在⑥当我们把上帝视为造物者时大部分的时候我们都把他当作超级的工匠所以上帝造物的时候他是确切地知道他正在创造什么因此上帝心中人的概念亦如工匠心中切纸刀的概念上帝根据一种程序和概念造人恰好工匠依照一个方式和定则造切纸刀所以每一个个别的人都是上帝睿智中某一个概念的实现在十八世纪的无神论哲学中曾抛弃过上帝这个观念但是并没有抛弃本质先于存在的想法⑦无神论的存在主义我就是一个代表极为一致地宣称如果上帝不存在那么至少有一种东西它的存在是先于它的本质的它是在可能被任何概念所界定以前就已存在了的这样的东西就是人！也就是如海德格所说的人的实在性我们所说的存在先于本质到底是什么意思呢?我们的意思是人首先存在着首先碰到各种际遇首先活动于这世界——然后开始限定了自己若依存在主义者看来一个人如果无法予以限定那是因为人在开始的时候还没有成为什么只是到了后来他才成了某种东西他才把自己创造成他所要成为的东西因此就无所谓人的天性因为没有上帝来给予它一个概念人赤裸裸地存在着他之赤裸裸并不是他自己所想象的而是他是他自己所意欲的——他跃进存在之后他才意欲自己成为什么东西⑧存在主义的第一个作用是它使每一个人主宰他自己把他存在的责任全然放在他自己的肩膀上节选自存在主义是一种人道主义16.文章中提到工匠造切纸刀主要有什么作用6分17.如何理解文中划线句子的含意这句话表明了作者什么观点6分18.简要概括本文的论述思路6分
二本大题共3小题共11分阅读下文回答5—7题天坛之美始建于明永乐十八年的天坛是世界建筑艺术的珍品它具有一种独特的意境它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵体现了中国古人对宇宙的思考和想象天坛的意境美可以归纳为高圆清高是天的一种特性天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体从南北中轴线上看南端的圜丘高5.18米皇穹宇高19.2米祈年殿上升到38米成为中轴线的高峰故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑是帝王的象征而祈年殿比太和殿还高出3米成为天帝的象征祈年殿的主体建筑四周墙体低矮空间开阔祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天空连接祭坛仿佛高入云霄人站在祭坛上也好像升上青天天坛的崇高感中蕴含着敬天的思想圆不仅指外形而且是一种哲学境界在中国古代美学中圆代表着生命流转蕴含着宇宙万物体现了一种天行健的思想以及祥和的精神天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型圜丘皇穹宇祈年殿都是圆形每一个建筑又形成很多同心圆一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体清是天的一种特征也是中国古代的一种美学范畴体现一种人格精神或艺术境界例如清新清真清淡清妙清幽等清由青而来通常我们称天是青天蓝天苍天天坛的基本色调整体是青色不论是天空还是琉璃瓦都属于青色青是祥和安宁的象征也体现了一种空灵的美天坛建筑中祈年殿皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比更显示出天的澄清明朗反过来天的澄清明朗又与祈年殿的外轮廓虚实相生唤起观赏者的审美想象以上高圆清三点体现了天坛的崇高祥和清朗的独特意境如果比较一下就会发现故宫拥有庞大的建筑群以气势取胜天坛的建筑少而精以宁静深远而著称故宫以封闭式的一道道门一道道墙为特点而天坛以天高地阔的开放式为特点故宫的空间造型是方的而天坛则是柔和的圆故宫的颜色以深红为重而天坛则是幽静的青绿色天坛之美耐人深思取材于杨辛天坛5.下列理解符合文意的一项是A.天坛的建筑风格是以气势高耸铺天盖地取胜B.故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑是帝王的象征C.天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观D.天坛的琉璃瓦采用蓝色与蓝天形成鲜明的对比虚实相生6.根据文意下列对天坛建筑高这一特性的理解正确的一项是A.渐次升高表示对上天的挑战B.节省占地面积突出幽静之美C.高入云霄表达羽化登仙的愿望D.突出崇高感强化敬慕上苍的心情7.1天坛大约有十万株树你认为这些树木的作用与本文所概括的高圆清三点中的哪一点关系最大为什么2分______________________________________________________________________2作者从审美角度指出天坛的意境是崇高祥和清朗请你根据文章提示的故宫的建筑特点也从审美角度用三个双音词概括一下故宫的建筑意境3分__________________________________________________________________
三材料分析概括题15分阅读下面的文字完成25—27题长期以来饱受争议的养老金双轨制已经在解决的路上并看到曙光人力资源和社会保障部副部长胡晓义2013年1月就养老待遇双轨制正面回应称下一步我们将改革和完善企业和机关事业单位社会保险制度在推进事业单位分类改革的基础上同步推进机关事业单位社会保险制度改革实现企业与机关事业单位各项社会保险制度的有效衔接实现新老制度的平稳过渡业内专家也纷纷提出了建议经济学家孙飞认为上世纪90年代我国引入养老保险制度设计存在先天缺陷仅将企业纳入社会保障体系形成统账结合的养老保险格局而政府机关与事业单位未纳入社保体系退休金由国家财政统一发放养老金双轨制自此发育不良产生这一问题的根源在于当前行政体制存在障碍政府机关与事业单位既是最大受益者又是政策制定者对外经贸大学保险学院教授王国军表示养老金双轨制是由于历史原因造成的现在已经深受诟病这个规则肯定会修改只是时间的问题如果双轨制并轨会很大程度上减轻现行的城镇职工基本养老保险制度的压力收支会进一步走向平衡中国养老金发展报告2012主编中国社会科学院世界社保研究中心主任郑秉文说公务员和相当一部分事业单位人员在职时不用缴纳养老保险退休后却能领取高于企业人员的养老金退休金多数由国家财政支付这就是公众觉得非常不平衡的地方全国政协委员于天忱认为如果现有养老金管理体制不变即使企业年年涨政府机关事业单位退休人员与企业退休职工养老金差距越拉越大的现象也不会得到根本改变可借鉴离休人员养老金单轨制模式将企业退休人员与政府机关事业部门退休人员养老金管理并入同一序列统一政策统一标准统一管理选自2013年2月19日中国经济网25.什么是养老金双轨制4分26.请概括养老金双轨制形成的原因6分27.试分析养老金双轨制并轨势在必行的理由5分
阅读下面的文字完成后面题中国文学的生命力文学好象一个有机体它的生命在于不断的变化发展革新一旦凝固下来就会逐渐失去生命力所谓变化发展革新无非有两条路线一是各种文学体裁之间互相渗透吸取其他体裁的艺术特点变化出带有新的气质的作品以诗为词以赋为词以文为词就是典型的例证另一条路线是一种文体内部的以复古为革新的运动陈子昂韩愈都是走的这条路线中国三千年来文学之所以能延续不衰原因即在于它始终在变化从先秦诗骚到汉赋到南朝骈文到唐诗到宋词到元曲到明清小说一代一代不断有新的支流加入整个文学的长河之中然而鸦片战争以前中国是一个封闭的农业国三千年来文学在本土翻新了多少次后来再也翻新不出什么新鲜的花样来了鸦片战争以后特别是五四以后引进了西方的文明西方文学也像潮水一样涌进这个古老的国家中国传统文学吸取西方文学的新鲜血液改变了自己的旧面貌我们既要立足于中华大地植根于传统文学的肥沃土壤又必须吸取其他民族的文学的营养培植新的文学之花事实上五四以后的小说和传统的文言小说白话章回小说相比五四以后的话剧和传统的戏曲相比在体制风格上已经有了巨大的变化不继承传统就没有根不借鉴外国的优秀文学就没有变这就是统观了中国文学之后得出的一条重要结论在中国传统文学体裁里赋和骈文早已衰落了今后也难以复兴词和散曲本来有希望配合新的音乐以新的面目求得新的繁荣可是五四以来新的歌词创作并没有吸引大诗人的注意歌词的一般创作水平一直处在较低的阶段小说是五四以后成就最高的一种体裁也是当代文学中最活跃的一部分在这个领域里最有希望于近期内取得突破性的成果五四以后的散文创作改用白话文但和其他体裁相比较多地保留了传统风格也是很有希望的一个领域中国是诗的国度诗的遗产是最丰富可是五四以后的新诗主要是从西方移植过来的几乎割断了传统形式未能在广大读者中扎根这是最让人失望的一个领域但是我相信在中国这个诗国里诗歌一定会复兴的节选自中国文学概论•余论香港三联书店出版有删改2.下列对文章内容理解不正确的一项是3分A.以诗为词以赋为词和以文为词的现象的出现是文学在变化发展革新过程中文体内部的以复古为革新的运动的结果B.受当时的中国是一个封闭的农业国的影响鸦片战争以前的中国文学在经历了三千年来的发展与翻新之后再也无法在本土翻出新鲜的花样C.在五四运动以后发展的中国文学体裁中小说是成就最高的一种同时也是当代文学中最活跃的一部分更是最有希望于近期内取得突破性成果的文学体裁D.五四运动之后的新诗主要借鉴西方文学但在继承传统特色上明显不足未能在广大读者中扎根3.通过本文的论述作者认为从哪些方面才能增强中国文学的生命力3分4.作者认为在中国这个诗国里诗歌一定会复兴的的依据是什么3分
阅读下面的文字完成后面题文人画在古代中国画史的地位及主要传统朱珠文人画带有文人的性质含有文人的趣味不以对象形似为目的注重画外功的修炼和情感的抒发或成教化助人伦或聊以自娱文人画都是文人或具有文人性质的画家所作它是中国封建社会特定时代下产生的一批特定人群的感情产物文人这个特殊群体掌握着中国古代最高的文化和最高的思想因此作为文人情感产物的文人画必然含有中国古代文化和思想文人画于前期排斥其它画家与其它画种并存中后期乃成为中国绘画史的主流研究文人画有助于从深层认识中国文化精神和中国艺术精神有助于从整体上把握中国画的艺术特点和超前因素文人画之所以在中国绘画史上占有如此重要的地位是因为它不单单是一个画种而且是一个从画家到作品及理论的三位一体的艺术体系已知的画史画论多为文人所作这些画论的内容不仅有关于绘画技法的阐述而且有相当部分将文人画的创作思想审美理想上升到了哲学的高度古代文人追求立德立功立言诗为言之余书为诗之余画为书之余因此文人画家其实是一批业余画家他们以将个人品行情操学识修养感受融入画中为己任大都借助绘画入道获得精神上的解脱和超越入仕时他们宏扬儒学提倡绘画当成教化助人伦归隐时他们追随老庄讲究画面意境淡泊空灵到了文人画的中后期他们又将释家的某些思想精华与画论融为一体推进和完善了文人画的审美理想苏东坡是文人画的大力倡导者他提出诗画本一律即借助诗的理性来扩大绘画的表现力到了文人画的后期文人画更是将书画和印章结合在一起因此历史上许多的文人画家不但是绘画高手而且还是书法大家和金石名家文人画不但广为吸收一系列姊妹艺术的养分同时也极大地影响了其他体系的画种如文人画对画工画的影响画圣吴道子的绘画风格被画工们归纳为吴家样广为流传即是此类影响的典范文人画对宫廷绘画的影响也是极为深远的宋代一大批宫廷画家同时又都是文人画家清初的四王直接就是文人画中的正统派由上述可知文人画是极具包容性生命力极强的绘画体系这也是它能够在中国绘画史上占主流地位的根本原因当然文人画也有其局限性如文人阶层的圈子狭小一味地追求形而上绘画题材不宽泛以及后期严重的程式化等很容易使人产生对文人画的误解但是文人画却蕴藏着极为强大的先进因素它具有包容性注重画家个人品质情操学养等的锻炼有助于新时代的美育事业文人画所创造出的种种意境或简淡或空灵也使承受巨大压力的新时代的人们得到心灵的陶冶为世人保留一片心灵的净土此外文人画在表达个性阐述哲学方面有着丰富的经验基础和理论支撑是我们当代艺术家取之不竭的源泉因此文人画必将会以种种新的面目在新时代中继续大放异彩5.下列关于文人画的表述不正确的两项是5分A.文人画产生于中国封建社会是一批文人或有文人性质的画家的感情产物B.文人画带有文人的气质含有文人的趣味它常常排斥其他画家只求自娱修心C.文人画不讲究表面的形似而重在抒发个人情感画中含有个人的品行情操以及修养D.文人画的作者其实是一批业余画家他们借画入道以获得精神上的解脱和超越E.文人画的中后期作者又将释家的某些思想精华与画论融为一体推进和完善了文人画的审美理想6.下列对文章的理解和分析不正确的一项是3分A.文人画地位崇高在古代绘画史中占据主流地位极大地影响了其他体系的画种如画工画和宫廷画B.文人画融诗画书法篆刻于一炉许多文人画家诗画兼精C.文人画深蕴中国文化精神和艺术精神体现了中国画的超前因素当代艺术完全可以从中获取养分并服务于时代D.文人阶层的圈子狭小并且文人画单纯追求形而上因而绘画题材不宽泛并造成了严重的程式化倾向7.文人画在中国古代绘画史上占据重要地位的原因是什么4分8.唐代的王维以能诗会画闻名于世苏轼对他有诗中有画画中有诗的评价他的一些边塞诗描绘了奇特壮丽的塞外风光如使至塞上他大量创作的山水田园诗更具艺术特色如山居秋暝请结合文本和王维诗歌的诗情画意分析文人画所表现的审美理想6分
阅读下面的文章完成小题说笑钱钟书自从幽默文学提倡以来卖笑变成了文人的职业幽默当然用笑来发泄但是笑未必就表示着幽默一般人并非因有幽默而笑是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默笑的本意逐渐丧失本来是幽默丰富的流露慢慢地变成了幽默贫乏的遮盖笑是最流动最迅速的表情从眼睛里泛到口角边东方朔神异经载东王公投壶不中天为之笑张华注说天笑即是闪电真是绝顶聪明的想像据荷兰夫人的追忆录薛德尼•斯密史也曾说电光是天的诙谐笑的确可以说是人面上的电光眼睛忽然增添了明亮唇吻间闪烁着牙齿的光芒我们不能扣留住闪电来代替高悬普照的太阳和月亮所以我们也不能把笑变为一个固定的集体的表情经提倡而产生的幽默一定是矫揉造作的幽默这种机械化的笑容只像骷髅的露齿算不得活人灵动的姿态柏格森笑论说一切可笑都起于灵活的事物变成呆板生动的举止化作机械式所以复出单调的言动无不惹笑像口吃像口头习惯语像小孩子的有意模仿大人老头子常比少年人可笑就因为老头子不如少年人灵变活动只是一串僵化的习惯幽默不能提倡也是为此一经提倡自然流露的弄成模仿的变化不居的弄成刻板的这种幽默本身就是幽默的资料这种笑本身就可笑一个真有幽默的人别有会心欣然独笑冷然微笑替沉闷的人生透一口气也许要在几百年后几万里外才有另一个人和他隔着时间空间的河岸莫逆于心相视而笑假如一大批人嘻开了嘴放宽了嗓子约齐了时刻成群结党大笑那只能算下等游艺场里的滑稽大会串所以幽默提倡以后并不产生幽默家只添了无数弄笔墨的小花脸挂了幽默的招牌小花脸当然身价大增脱离戏场而混进文场反过来说为小花脸冒牌以后幽默品格降低一大半文艺只能算是游艺小花脸也使我们笑不错！但是他跟真有幽默者绝然不同真有幽默的人能笑我们跟着他笑假充幽默的小花脸可笑我们对着他笑小花脸使我们笑并非因为他有幽默正因为我们自己有幽默所以幽默至多是一种脾气决不能标为主张更不能当做职业我们不要忘掉幽默的拉丁文原意是液体换句话说好像贾宝玉心目中的女性幽默是水做的把幽默当为一贯的主义或一生的衣食饭碗那便是液体凝为固体生物制成标本就是真有幽默的人若要卖笑为生作品便不甚看得例如马克•吐温真正的幽默是能反躬自笑的它不但对于人生是幽默的看法它对于幽默本身也是幽默的看法提倡幽默作一个口号一种标准正是缺乏幽默的举动这不是幽默这是一本正经的宣传幽默板了面孔的劝笑选自写在人生边上有删改10.在作者看来什么是真正的幽默请根据文意简要概括6分11.请简要分析文章第二段的论述层次6分12.文中画线的句子运用了什么论证方法表达了作者怎样的看法6分
一阅读下面的文言文完成第1～4题19分万木图序明杨士奇万木图者翰林侍讲建安杨荣勉仁昭其大父达卿先生之德示其后之人也先生有孝行于为善施义汲汲焉然不喜以施名以为受人之施者恒有愧耻为辱之心夫施于人而使其心愧耻为辱犹不施也必使受吾之施者如其所当得而即乎其心之安庶几可也元之季世兵戈饥馑民困穷冻馁无食至相食以苟活虽父子夫妇相视不能相保恤所在皆然时先生藏谷甚富将发廪振之指某山号于众曰有能相吾力树木者乎树一木予谷若干于是争愿出力来请谷既悉饭之乃如所言愿树木者予之谷不籍识其姓名卒亦不视其功而所活不可胜计矣先生之乐施何其忠厚委曲而周备欤！居数岁木郁然崇茂悉中于材先生指以戒其子孙曰不自意今之盛如此也！其毋苟自为利！将有为学宫为释老之宫为桥梁及津渡之舟而需材者给之有贫欲为居室没欲为棺而不得材者给之毋苟自利也！于是所施利益多矣时福建行省左丞阮德柔闻而高之命工作万木图表之晋绅君子多为诗文纪之咏之既皆失于兵而其子孙佩服训戒至于今不违然欲其后世皆佩服不违此图所以继作也呜呼！始先生知施谷而已知求受施者即乎其心之安而已岂计树之大后当何如哉！而受施者必尽力焉不可以苟盖天理之在人心有不能已也先生所存如此惜乎其仅施于衰乱艰虞之际畎亩之间而徒布衣以终其身也不然使遇治平之时得一命为所欲为所施利不其博哉！如其后之人能世承其训推广是心而行之不已焉其于施利固又博也是用告诸其来者选自明代散文名篇集粹略有删节1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.不籍识其姓名籍登记记录B.木郁然崇茂悉中于材中中意满意C.没欲为棺而不得材者没通殁死去D.惜乎其仅施于衰乱艰虞之际虞忧患祸患2.对文中画线部分的断句正确的一项是3分A.将有为学宫∕为释老之宫∕为桥梁及津渡之舟而需材者∕给之∕有贫欲为居室∕没欲为棺而不得材者∕给之B.将有为∕学宫为释老之宫∕为桥梁及津渡之舟∕而需材者给之∕有贫欲为居室∕没欲为棺而不得材者∕给之C.将有为学宫∕为释老之宫为桥梁及津渡之舟∕而需材者∕给之有贫欲∕为居室∕没欲为棺而不得材者∕给之D.将有为学宫为释老之宫∕为桥梁及津渡之舟∕而需材者给之∕有贫欲∕为居室没欲∕为棺而不得材者∕给之3.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是3分A.元朝末年战乱和灾荒让老百姓生活极其悲惨痛苦以致发生了父子夫妇相食的惨剧杨达卿先生的善举救活了不计其数的饥民B.杨达卿先生采用种树救灾的办法赈济饥民可谓是考虑周全既无偿供给了饥民粮食又不至于让他们产生接受施舍的羞愧耻辱之感C.元末福建行省左丞阮德柔为表彰杨达卿先生的善举绘制了一幅万木图但可惜后来在战争中遗失了后来杨荣为了彰显其祖父的善举又重新绘制了这幅画D.对于在赈灾中饥民种植的林木杨达卿先生并未据为己有而是告诫子孙后代要用来作公益事业用来救助贫穷的人至作者写作时他的子孙一直没有违背他的教导4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1时先生藏谷甚富将发廪振之指某山号于众曰5分2时福建行省左丞阮德柔闻而高之命工作万木图表之5分
阅读下面文字完成12-15题知其白而守其黑国画之美生根于中国文化范曾天籁神韵简朴是中国文化的源头国画产生于中国文化之中中国文化很注重天人合一这种特质造就了中国文化的开放性包容性和启智性对中国绘画而言中国文化的启智性是非常重要的中国绘画不需要像西方文化那样严格的逻辑分析而需要的是感悟力一方面要遵循自然之道体会天地大美天地山川草木虫鱼都有其自身之美有它运行的目的中国绘画就是要你去体会这种美这种内在目的性然后将其运用到笔墨中表现出来而不需要你问这树长在这儿对不对这老鼠怎么比南瓜还大啊另一方面天地大美只有通过感悟才能转化为人类的美感明代心学流派的重要代表人物王阳明在传习录中写道一朵花在深山开放你不知道它存在可是当你看到这朵花的时候这朵花的颜色形态就渐渐显现出来它果然是个美艳的存在中国文人讲气韵生动其中的韵并不是单纯的作诗时押韵的韵意义更为丰富饱满注重的是创作主体无论是艺术家还是诗人对于宇宙惯有的一个诗性的判断天地大美自然而生可是也需要画家对其有诗性的判断有所感悟才会于人有意义所以当中国人的智慧和感悟在哲学上的体现用到绘画上来的时候绘画就受益无穷了老子哲学里有知其白守其黑说的是深知本性洁白却守持混沌昏黑的态势这就是中国人的思维也正是国画美之所在笔墨加上宣纸就是黑和白只有维持黑白间比例的平衡和谐才能守住国画的这种美中国禅宗讲妙悟者不在多言王维在山水诀中将此视为对山水画的要求其实这是对整个中国绘画的要求——以少许胜多许以最简练的语言表现最丰富的内容中国绘画就是有无相生之道的形象体现笔墨的有和画面空白的无相互辉映才造就了国画之美元代山水画家倪瓒的画就非常注重黑白间的比例比如他的容膝斋图几棵小树一个茅亭朦胧的远山没有人物没有动态然而你一看就能感受到一种淡淡的哀愁一种天荒地老式的沉默和寂寞八大山人画的鸟蜷曲着身子寥寥几笔把鸟的全部内在生命表达得淋漓尽致他的画已经撇除了一切的繁文缛节一切的矫揉造作和一切的事功媚俗剩下的只有士气的符号简捷清纯精微广大高明中庸中国画的这种简洁丰润源远流长早在远古时期陶瓷上的绘画就有体现猪纹陶钵属于河姆渡文化时期但刻画在陶罐上的猪极富神韵大量的留白相当简单的细条却将猪那种神情动态刻画得栩栩如生能引发你无尽的联想人面彩陶瓶属于五千年前的仰韶文化时期这个作品反映的是远古先民的一种思考状态你可以看出他在思考你看他的眼睛里若有疑惑可是这个疑惑又混混沌沌让人感到没有答案而有所茫然这个茫然体现出一个童稚的天真还有嘴边那个酒窝在那儿像一个很憨厚的人混沌茫然天真憨厚简朴从这个简单的作品中我们看到了天籁神韵简朴这就是我们文化的源头这种对于艺术的感悟对于微言大义的追求流传了几千年深深地扎根于中国的国画之中12.下列关于知其白而守其黑的说法符合文章的两项是5分A.知其白而守其黑作为中国绘画的一个重要美学原则是老子哲学思想在中国绘画中的一种很好体现B.知其白而守其黑是中国人思维的一种表现也影响着画家的国画创作使国画呈现出不同于西方绘画的美C.知其白而守其黑与中国禅宗所说的妙悟者不在多言的道理相似强调笔墨的有要尽量少画面空白的无要尽量多D.在中国绘画中黑和白分别对应笔墨内容和画面的空白画的美就是靠浓墨重彩与留白的反差表现出来的E.笔墨的有和画面空白的无相互辉映才造就了国画之美只要维持了这种黑白之间比例的平衡和谐就能守住国画的美13.根据原文内容下列理解和分析正确的一项是3分A.八大山人寥寥几笔便将鸟的内在生命表达得淋漓尽致他的创作就是国画中表现出符号化趋势的代表B.国画家将自己的感悟融入绘画中启发读者去感受体会美无须刻意追求美的自然真实性C.仰韶文化时期人面彩陶瓶上的先民神情若有疑惑和茫然形象地将五千年前远古时期先民的无知与天真展现出来D.王维在山水诀中把禅宗的妙悟者不在多言视为对山水画的要求首倡了中国画以少许胜多许的绘画准则14.从全文来看中国绘画有什么特点4分
阅读下面的文字完成文后各题据说普法战争结束的时候普鲁士首相俾斯麦指着面前走过的学生对身边的一群政要说我们能打赢这场战争不是因为我们的士兵而是因为我们的学生我之所以会突然想到这句话是因为最近读了一批有关西南联大的书籍1937年卢沟桥事变后国立北京大学国立清华大学以及私立南开大学奉教育部命在湖南长沙组成国立长沙临时大学1938年2月国立长沙临时大学西迁入滇4月抵达昆明后更名为西南联合大学简称西南联大1946年7月31日西南联大三校各自返回平津宣告结束历时9年作为战时中国最高学府也是战时最好的大学西南联大之所以能在战火纷飞中弦歌不辍进而书写了教育史上的一个奇迹除坚信中国不会亡中国人能够站起来的民族自信心和抗战决心外主要取决于两个因素——战时教育政策以及联大师生书生报国的炽热情怀与一战中英美各国以及二战中苏联征召大批大学生入伍充军战后却深感失策不同中国政府打一开始就坚持战时须作平时看教育部认定抗战既属长期各方面人才直接间接均为战时需要我国大学本不甚发达每一万国民中仅有大学生一人与英美教育发达国家相差甚远为自力更生抗战建国之计原有教育必得维持否则后果将更不堪至就兵源而言以我国人口之众尚无立即征调此类大学生之必要1939年3月4日蒋介石在第三届全国教育会议上讲话时再次重申战时教育的大政方针是总而言之我们切不可忘记战时应作平时看切勿为应急之故而就丢却了基本我们这一战争一方面是争取民族生存一方面就要于此时期中改造我们的民族复兴我们的国家所以我们教育上的着眼点不仅在战时还应当看到战后基于此当时教育部的基本方针是战时须作平时看一切仍以维持正常教育为主旨只是在课程设置上略微调整了一下加重了军事课体育课的训练以适应战争的需要为保存读书种子以及为日后建国储备人才当局表彰热血青年投笔从戎但不做硬性规定正是因此八年抗战中学者教授及大学生牺牲很少以西南联大为例西南联大纪念碑上刻有国立西南联合大学抗战以来从军学生题名参军人数834人牺牲仅5人读书人何以报国这大约是每一个身处非常时期的知识分子都要面对和思考的问题在前线冲锋陷阵浴血奋战是爱国在后方坚守书斋矢志学问传承学术薪火保存文化血脉同样也是爱国正是出于读书人的天职费孝通教授在炮火连天中翻译__类型正是出于强烈的爱国热情西南联大常委蒋梦麟先生在躲避空袭的间隙冒着生命危险写成了日后被誉为一代名著的西潮对于西南联大教授们的这种以学问报效国家的爱国情怀冯友兰先生曾有过精辟而独到的论述他说从表面上看我们好像是不顾国难躲入‘象牙之塔’其实我们都是怀着满腔悲愤无处发泄那个悲愤是我们那样做的动力金先生的书名为论道有人问他为什么要用这个陈旧的名字金先生说要使它有中国味那时我们想哪怕只是一点中国味也是对抗战有利的对于读书人而言书生报国惟以学窥一斑而知全豹仅一个西南联大我们就知道了战时中国的大学到底是个什么样子八年抗战中国大学不仅没有被战火摧毁而且比战前还强大抗战中中国大学的整体水平没有下降相反很多专业领域还有了明显的提升回到俾斯麦那句话一个国家之所以强盛关键在于教育而不是军队一个用知识思想和文化武装起来的民族是永远打不垮的选自2012中国年度杂文中史飞翔读书人与理性爱国一文前两题为选择题请在答题卡选择题答题区作答5.下列说法符合文意的两项是5分选对一项给2分选对两项给5分多选不给分A.西南联大书写了教育史上的一个奇迹主要取决于两个因素——战时教育政策以及联大师生书生报国的炽热情怀B.一战中英美各国以及二战中苏联征召大批大学生入伍充军战后却深感失策C.抗战期间教育部的基本方针是战时须作平时看一切仍以维持正常教育为主旨课程安排没有改动D.八年抗战中学者教授及大学生牺牲很少因此当局表彰热血青年投笔从戎E.所谓理性爱国对于读书人而言书生报国惟以学6.下列表述不能证明理性爱国观点的一项是3分A.人民艺术家豫剧大师常香玉在抗美援朝时期带领剧社义演上百场为中国人民志愿军捐献了一架飞机B.作曲家冼星海在抗战的解放区简陋的土窑里创作出黄河大合唱C.1948年著名散文家朱自清身患重病但他宁可饿死也不吃美国的救济粮D.1937年杭州告急为了坚持学业并为国家保留一批知识分子时任国立浙江大学校长竺可桢毅然率领全体师生踏上西迁流亡办学的艰辛征程5.抗战中中国大学的整体水平没有下降相反很多专业领域还有了明显的提升请结合文意概括原因4分6.抗战期间我国社会活动家作家诗人学者文学评论家文学史家翻译家艺术史家也是国内外闻名的收藏家训诂家郑振铎留在上海有人因此怀疑他对抗战的态度1958年8月郑振铎在光明日报上表露心迹假如有人问我你这许多年躲避在上海究竟做了些什么事我可以不含糊地回答他说为了抢救并保存若干民族的文献我心里也想走而想走不止一次然而我不能走我不能逃避我的责任请结合文意分析4分
四阅读秦腔选段完成10～11题共10分山川不同便风俗区别风俗区别便戏剧存异普天之下人不同貌剧不同腔京豫晋越黄梅二簧四川高腔几十种品类或问历史最悠久者文武最正经者是非最汹汹者曰秦腔也正如长处和短处一样突出便见其风格对待秦腔爱者便爱得要死恶者便恶得要命外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼评论说得婉转的是唱得有劲说得直率的是大喊大叫于是便有柔弱女子常在戏台下以绒堵耳又或在平日教训某人你要不怎么怎么样今晚让你去看秦腔！秦腔成了惩罚的代名词所以别的剧种可以各省走动唯秦腔则如秦人一样死不离窝严重的乡土观念也使其离不了窝可能还在西北几个地方变腔走调的有些市场却绝对冲不出往东南而去的潼关呢但是几百年来秦腔却没有被淘汰被沉沦这使多少人大惑而不得其解其解是有的就在陕西这块土地上如果是一个南方人坐车轰轰隆隆往北走渡过黄河进入西岸八百里秦川大地原来竟是一抹黄褐的平原辽阔的地平线上一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋粗笨而庄重冲天而起的白杨苦楝紫槐枝干粗壮如桶叶却小似铜钱迎风正反翻覆你立即就会明白了这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统！再去接触一下秦人吧活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出高个浓眉眼和眼间隔略远手和脚一样粗大上身又稍稍见长于下身当他们背着沉重的三角形状的犁铧赶着山包一样团块组合式的秦川公牛端着脑袋般大小的耀州瓷碗蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍你不禁又要改变起世界观了啊这是块多么空旷而实在的土地在这块土地挖爬滚打的人群是多么二愣的民众！那晚霞烧起的黄昏里落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠五里一村十里一镇高音喇叭里传播的秦腔互相交织冲撞这秦腔原来是秦川的天籁地籁人籁的共鸣啊！于此你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占据时间空间的位置吗10.秦腔绝对冲不出往东南而去的潼关下列对这一现象的解释正确的一项是2分A.普天之下人不同貌剧不同腔潼关之外的人只喜欢自己的地方戏B.秦腔的突出特点是震撼潼关之外的人觉得是大喊大叫没有美感C.秦地人乡土观念重死不离窝因此没有人把秦腔传播到潼关之外D.秦腔在西北其他地方变腔走调失去原汁原味因此不能流传更远11.秦地秦人秦腔有怎样的特点秦腔为什么没有被淘汰被沉沦8分
阅读下面的文字完成文后各题文化的长度与高度文化的长度不能产生高度文化的高度却能拓展宽度美国只有二百多年的立国史以我们的传统文化观衡量可谓典型的没文化一个无法回避的事实是以技术和产品为形态的美国文化光斑在世界上到处闪烁这是文化的高度拓出的宽度在殖民时代已经远去的今天文化以非武力方式实现其辐射与覆盖或者叫文化输出可以理解为文化侵略也可以理解为先进文化对其他国家的生产力和人民生活水平的积极影响匪夷所思的是我们有些人仍然不知忧患自我感觉甚好有段时间自鸦片战争后一直作为变革图强反动力量的中国文化中心论以弘扬中华传统文化的名义在社会生活层面上异常活跃仿佛传统文化是当今世界上最先进的文化自主知识产权就在里面足以解决钓鱼岛等问题弘扬传统文化活动铺天盖地论坛讲坛大讲堂图书报刊牛皮癣只要是传统都在大力弘扬之列在科学技术主导世界的今天用不能孕育现代科学技术因而和自主知识产权很难沾边的所谓传统文化影响和浸润国民的精神世界是一件__的事情不妨回头看看其效果偃旗息鼓没几年的大师们又纷纷出山慧眼看__芒硝治百病治死了不少人有关部门查究起来难度还很大奢靡之风盛行豪宴豪宅豪车豪金诗经里的官仓鼠穿越千年由硕鼠迅速长成老虎国家周边闪着虎视眈眈的绿眼睛不加定语限制的传统文化是个巨大的矛盾集合体内含积极和消极两种力量中国传统文化是封建社会积累下来的两种力量的总和糟粕与精华一体共生应该大力弘扬的是传统文化中的优秀部分——引领和推动民族走向文明进步的积极力量而不是全部如果传统文化等于优秀文化或先进文化中华民族就不会有一部让人不忍卒读的近代史了中国人民早就站起来了取其精华去其糟粕__的态度依然是继承和发扬传统文化的最高原则和唯一正确方法以所处时代为前提文化的强弱标志是它在世界文化丛林中的高度我们的传统文化长度足够骄人但是把长度当成高度不是脑子有问题就是心眼有问题聂鲁达用诗歌为他瘦长的祖国忧虑我们有一脉瘦长的传统文化如果真爱它最好用忧患和创造去爱给它捉虫子浇汗水让它粗壮高大起来开出自主知识产权的花朵强大美丽自己的同时也为更多国家送去芳香河伯没见到海之前以为自己是世上最大的水是可以理解的见了海还觉得自己最大那就不好办了河伯不这样河伯见到海立刻知道了自己是谁以为莫己若者我之谓也拥有漫长海岸线的中华民族1840年才真正见到海付出了那么大代价民族复兴需要警惕的仍然是我们传统文化中的老毛病盲目自大麻木不仁以及有了半亩地之后的沾沾自喜朱建信文化的高度才是力量有删改5.根据文意标题文化的长度与高度中的长度是指高度是指4分6.关于弘扬传统文化下列表述不正确的一项是A.对传统文化不加以区分不考虑其在科学文明和进步方面是否具有积极意义盲目地弘扬不仅是错误的更是有害的B.在科学技术主导世界的今天我们不能用传统文化影响和浸润国民的精神C.传统文化中既有精华也有糟粕所有弘扬传统文化必须坚持取其精华去其糟粕的原则D.弘扬传统文化要有忧患和创造意识不是骄傲于它的长度而是不断提升其高度拓展其宽度7.根据文意下列表述正确的一项A.美国的立国史虽然比较短但是其产品和技术比较发达所以美国的文化既有高度又有宽度B.作者反对论坛之类的学术活动因为它们在本质上是一种变革图强的反动力量C.传统文化不等于优秀文化或先进文化它不能够孕育出现代科学技术D.直到鸦片战争之后中华民族仍然不了解外部的世界以致造成一部屈辱的近代史
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