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正确的自我意识 良好的情绪控制能力 和谐的人际关系 乐观的生活态度
了解自我, 悦纳自我 正视现实, 接受现实 接受他人, 有和谐的人际关系 健全的人格
负性情绪的处理; 帮助建立安全的现实人际关系; 自我的重塑; 认知的改变
适当的情绪控制 智力正常 对自己能做出恰当的评价 能保持良好的人际关系 心理行为符合年龄特征
搜索大学生谈恋爱的信息; 搜索大学生人际关系的所有信息; 搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息; 搜索大学生人际关系信息,其中不包括谈恋爱的信息。
适应学习过程 适应生活环境 适应新的人际关系 认识与适应社会
人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好 人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题 教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生,处理学生的人际关系问题 人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题
平等待人,尊重他人。 互助互利,讲究信用。 己所不欲,勿施于人。 责人以严,待己以宽。