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如图是一块面积为144cm2的正方形纸片，小欣想沿着边的方向用它裁出一块面积为98cm2无拼接的长方形纸片，且使它的长、宽之比为2：1，不知能否裁出来，正在发愁，小亮看见了说：“肯定能用一块面积大的...
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教案备课库《2017-2018学年四川省广安市岳池县七年级（下）期中数学试卷》真题及答案
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如图①小颖想用一块面积为4cm2的纸片沿着边的方向裁出一块面积为3cm2的长方形纸片使长方形的长与
小李想用一块面积为900cm2的正方形纸片沿着边的方向裁出一块面积666cm2的长方形纸片使它的长
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有若干张面积分别为a2b2ab的正方形和长方形纸片阳阳从中抽取了1张面积为a2的正方形纸片4张面积为
2张
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小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片沿着边的方向裁出一块面积为300cm2的长方形纸片使它长
小明想用一块面积为16cm2的正方形纸片沿边的方向裁出一块面积为12cm2的长方形纸片使它的长宽之
小丽想用一块面积为800cm2的正方形纸片沿着边的方向裁出一块面积为600cm2长方形纸片使它的长宽
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如图是一块面积为900cm2的正方形纸片小明想沿着边的方向用它裁出一块面积为560cm2的长方形纸
小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片沿着边的方向裁处一块面积为300cm2的长方形纸片．
小丽想在一块面积为36m2正方形纸片上沿着边的方向裁出一块面积为30m2的长方形纸片并且使它的长宽的
小丽想在一块面积为36m2正方形纸片上沿着边的方向裁出一块面积为30m2的长方形纸片并且使它的长宽
小丽想在一块面积为36m2正方形纸片上沿着边的方向裁出一块面积为30m2的长方形纸片并且使它的长宽
小丽想用一块面积为的正方形纸片沿着边的方向裁出一块面积为的长方形纸片使它长宽之比为请你说明小丽能否用
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以下是2013年我市实验操作的考查内容请回答有关问题． 【实验目的】证明酸和碱发生了中和反应． 【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中． 【实验原理】该反应的化学方程式为． 【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中的溶质是什么呢 【猜想与假设】甲组同学的猜想如下 猜想一只有NaCl猜想二有NaCl和HCl 猜想三有NaCl和NaOH猜想四有NaClHCl和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的．这个不合理的猜想应该是． 【实验探究】1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴酚酞试液无明显变化溶液中一定没有． 2为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片AgNO3溶液Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究． 【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的． 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】2中存在两处明显错误请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误 1“实验操作”中的错误是． 2“实验方案”中也有一个错误的错误的原因是．
如表是部分食物的pH有关说法错误的是
把相同体积相同质量分数的足量稀盐酸分别滴加到等质量颗粒大小相同的XYZ三种较活泼的金属中生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．这三种金属的活动性顺序为假如XYZ都是+2价金属则相对原子质量由大到小的顺序为 【结论】 ①等质量的不同种金属与足量相同的酸完全反应时根据反应所用的时间可以确定金属的活动性强弱所用的时间越少说明金属的活动性越强 ②根据生成H2质量的多少可以确定化合价相同的不同种金属相对原子质量的大小生成的H2越多则金属的相对原子质量越小．
因“对核糖体结构和功能的研究”而获得2009年诺贝尔化学奖．核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器蛋白质在酸碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸氨基酸分子中含有氨基一NH2具有碱的性质和羧基一COOH具有酸的性质．氨基酸分子具有的性质是
下列物质能使紫色石蕊试液变红的是
氢氧化钴[CoOH2]受热易分解能与酸性溶液反应可作涂料和清漆的干燥剂制备方法为①Co+2HCl=CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH=CoOH2↓+2NaCl下列判断正确的是
某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应分别取少量反应后的溶液于试管中用下表中的不同试剂进行实验．下列选项错误的是
下列实验操作现象与结论对应关系正确的是
小林觉得你很聪明是他的良师益友学完“酸的化学性质”后邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用” 1复习酸的化学性质 由于小林的课堂笔记没做好“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平请帮他写出配平后的化学方程式． 2讨论交流 ①小林自豪地说目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅使用铁锅炒菜时放点食醋时可以补充人体需要的微量元素元素该反应的原理是利用了酸的化学性质填序号“①”“②”或“③”． ②你告诉小林食醋的作用远远不止这些呢如任写一点食醋在生活中的妙用． 3反思盐酸硫酸食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有离子．
稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是
将O2CCOCuONaHCO3稀盐酸六种物质两两混合有CO2生成的化学反应有
向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量下列有关量的变化与所加入的稀盐酸质量关系不正确的是
化学实验常伴随明显的实验现象但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象．为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应某同学进行了如下实验 1取2mLNaOH溶液于试管中滴入1～2滴酚酞试剂振荡．然后逐滴加入稀硫酸同时不断振荡试管观察到的现象是． 2上述实验现象证明随着稀硫酸的滴入溶液碱性．这是由于．由此证明上述实验过程确实发生了化学反应．
请你参与某学习小组的探究活动并回答相关问题． 【发现问题】小雨发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最容易生锈 小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈 小玲发现苹果切开后不久果肉上会产生一层咖啡色物质好像生了“锈”一般． 【提出问题】这三种物质“生锈”的原因是什么 【收集证据】1回忆已有知识铁生锈的条件是 2查阅有关资料“铜绿”的主要成分是Cu2OH2CO3俗称铜绿苹果“生锈”是果肉里的物质酚和酶与空气中的氧气发生了一系列的反应生成了咖啡色的物质． 3实验探究将四块小铜片分别按如图所示放置一个月观察现象如下 由实验可知铜生锈是铜与水等物质共同作用的结果．铜变成铜绿的化学反应方程式． 【得出结论】经过交流谈论三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外还可能都与填写物质名称有关． 【反思与应用】利用所得出的结论填空 1写出一份防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 2请你提出一条延长食品保质期的建议．
若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后可以肯定的是
某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中未看到明显的现象．部分同学产生疑问酸和碱到底能否发生反应 1该小组同学又做了如下实验 2同学们对1实验后溶液中的溶质组成展开探究做出如下猜想 小明的猜想是只有Na2SO4 小亮的猜想是有Na2SO4和NaOH 小丽的猜想是有Na2SO4和H2SO4 你认为的猜想不合理．理由是． 若要验证余下两种猜想中的一种是正确的请完成下面的实验方案．
盐酸溶液中含有H2O分子H+和Cl﹣离子要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色请观察在白色点滴板上进行的下列实验将实验现象和结论填入下表．
某化学兴趣小组的同学在学完酸和碱的中和反应后集体创作了一个小魔术“变色玫瑰”﹣﹣用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红继续喷洒该液体后又变为白色．组员揭密喷洒无色液体乙前白玫瑰先用某无色液体甲处理过喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的组成甲乙两种液体的物质都是教案备课库常见的物质． 1液体乙可能是． 2液体甲中的溶剂是． 3玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是．
有位同学设计了下列实验装置及药品如图所示仔细观察后回答下列问题． 1玻璃管中观察到的现象是发生反应的化学方程式为． 2在C处看到的现象是发生反应的化学方程式为． 3本实验设计中在B处所采取措施的目的是其优点是．
向盛有10mLNaOH溶液其中滴有少量无色酚酞溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸用pH计用来精确测定溶液pH的仪器测定溶液的pH所得数据如下 1当加入稀盐酸的体积为mL时NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应． 2当加入稀盐酸的体积为3mL时溶液显色当加入稀盐酸的体积为14mL时溶液显色． 3当烧杯中溶液的pH=2.1时溶液中的溶质有．
下列有关说法中不正确的是
下列四个图象中能正确反映对应变化关系的是
某同学用pH试纸测得以下液体的pH实验过程中pH试纸变成蓝色的是
测定人体内或排出的液体PH可以帮助人们了解身体的健康状况人体内的一些液体的近似pH如下 下列液体中碱性最强的是
推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
用数轴表示某些化学知识直观简明易记下列表示不正确的是
常温下下列说法错误的是
下列有关化学与生活的说法不正确的是
某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时没有看到明显现象． 【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应 【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量． 【实验设计】甲乙丙三位同学分别设计了如下实验方案请你帮他们完成实验报告． 【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是理由是． 【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时溶液变红色可是红色即刻消失了出现此意外情况的原因是填以下序号． A．所用的酚酞试液是变质的 B．所用的氢氧化钠溶液浓度太大 C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳．
下列实验现象描述正确的是
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