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做游戏    

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停止游戏,直接进入教学活动环节  停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序  继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬  维续游戏,根据小朋友兴趣调整游戏动作  
照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导  尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记  照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通  照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流  
站在旁边观望  做幼儿游戏的伙伴  抓紧时间备课  与其他老师交谈  
站在旁边观望  做幼儿游戏的伙伴  抓紧时间备课  与其他老师交谈  
你看不见我,我看不见你,非常有趣  雾天污染重不宜做游戏  雾天空气潮湿,做游戏嘴不干  
幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩"  游戏活动体现了幼儿的直接需要  教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做  游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配  

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