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环境科学是以“人类—环境”系统为其特定的研究对象,它是研究“人类—环境”系统的()、()以及改造利用的科学。

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研究对象的特  人类生存特点  环境特点  社会科学自身的特点  
它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究  它是以时间经验为基础的研究  它是一种具有较高动态性的研究  它是在虚拟的环境中进行的研究  
生活和次生环境  自然和原生环境  次生和人为居住环境  自然和生活居住环境  以上都不是  
人类的外环境,包括生活环境、生产环境、学习环境等  是以人类为中心的环境,包括人类赖以生存的自然环境和生活居住环境  空气、水、土壤、食品  气圈、水圈、土壤圈和生物圈  人类为从事社会集居而建立的生活  居住环境  
人类的外环境,包括生活环境、生产环境、学习环境等  是以人类为中心的环境,包括人类赖以生存的自然环境和生活居住环境  空气、水、土壤、食品  大气圈、水圈、土壤圈和生物圈  人类为从事社会活动而建立的生活居住环境  
人类的外环境,包括生活环境、生产环境、学习环境等  是以人类为中心的环境,包括人类赖以生存的自然环境和生活居住环境  空气、水、土壤、食品  气圈、水圈、土壤圈和生物圈  人类为从事社会集居而建立的生活居住环境  
以生物为中心的环境  以人类为中心的环境  以动植物为中心的环境  以动植物和微生物为中心的环境  以人类和生物为中心的环境  
专家系统是信息科学的研究领域之一  信息科学是以计算机为主要研究对象  信息和控制是信息科学的基础和核心  信息科学是以香农创立的信息论为理论基础  
人类  社会环境  自然环境  “人类—环境”这一矛盾体  
信息科学是以美国科学家维纳创建的控制论为理论基础  信息科学的重要目的是扩展人类的信息功能  信息科学是以冯·诺依曼创建的信息论为理论基础  信息科学是以计算机为重要研究对象  
研究自然环境对于人类的价值;  研究人在自然界中的地位;  探讨和确立科学的自然环境观和环境道德行为准则;  以上全都对  
人类赖以生存的自然环境  生活居住环境  以人类为中心的环境  受到严重污染的环境  环境污染的综合治理  
探索全球环境的演化规律  研究人类活动同自然生态之间的关系  研究环境变化对人类生存和发展的影响  研究区域环境污染和破坏的综合防治措施  
人的工作效能  人在系统中的行为特点  人机间的合理配合  环境的布局  人在工作时的心态