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20世纪以后教育的改革和发展的特点是什么
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中小学班主任考试《简答题》真题及答案
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我国第一个正式实施的学校制度是
课外教育工作是
加涅按照学生的学习结果把学习分为五类它们是
简述我国教育目的的基本特征
指向每一个学生个情境体在具体教育的种种'际遇'冲所产生的个性化的创造性表现这种目标称为
属于社会类的教学模式包括
简述学校教育对儿童身心发展的影响
美育一词最早是______在美学书简中提出的
第一个提出要使教育学成为科学并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是______
学校与企业的不同主要表现在
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到______教育的过程
主张社会本位的教育目的论的有
教学活动中的直观的具体手段有实物直观模像直观和
教育的劳动起源说
教师教和学生学的统一活动称为
联系实际论述教学的理论联系实际原则
现代学校制度一般简称______
以下属于错误的儿童个体发展观的是
学生在认识的对象和方式上都具有______的特点
简述学校咨询与辅导的主要工作
教师在讲授新内容之前常常要进行摸底测验以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能这种摸底测验属于
德育包括
班主任是班集体的教育者______领导者
儿童发展在不同年龄阶段其速度和水平有明显差异而非匀速前进这体现儿童身心发展的
CAI教学是指
教学计划是根据教育目的和不同类型学校的______由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件
考试
在儿童发展过程中起主导作用的是
历史上第一个提出教学目标分类理论的是______
学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有互访家长会______
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