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“垃圾”是放错了地方的资源，应该分类回收．生活中放弃的铁锅，铝质易拉罐、铜导线等可以归一类加以回收，它们属于（ ）
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教案备课库《新人教版九年级下册《第8单元 金属和金属材料》2016年单元测试卷（7）》真题及答案
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垃圾是放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝质易拉罐铜导线等可以归为一类加以回收它们属于
纯净物
单质
金属或合金
氧化物
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线可归为同一类回收下列说法错误的是
铁.锅、铝制易拉罐、铜导线、报纸放在一筐里称为铁、铝、铜合金
废品回收节约了资源，保护了环境
回收废品人人有责，人人有利
有毒垃圾不要进行特殊处理
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线可归为同一类回收它们属于
金属或合金
氧化物
矿石
有机物
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收．生活中废弃的铁锅铝质易拉罐铜导线等可以归一类加以回收它们属于
单质
金属或合金
氧化物
矿物
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收．生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线可归为同一类回收它们属于
金属或合金
氧化物
碱
盐
垃圾释放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线等可以归为一累加以回收它们属于
氧化物
化合物
金属或合金
非金属
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线等可以归为一类加以回收它们属于
氧化物
化合物
金属或合金
非金属
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝质易拉罐铜导线等可以归为一类加以回收它们属于__
有机物
金属或合金
氧化物
盐
垃圾时放错了位置的资源该分类回收生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线等可以归为一类加以回收它们属于
氧化物
化合物
金属或合金
非金属
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅.铝制的易拉罐.铜导线等可以归为一类加以回收它们属
氧化物
盐
金属或合金
碱
垃圾是放错了地方的资源应分类回收利用生活中废弃的塑料袋废纸旧橡胶制品等属
无机物
有机物
盐类
糖类
垃圾时放错了位置的资源该分类回收生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线等可以归为一类加以回收它们属于
氧化物
化合物
金属或合金
非金属
垃圾是放错了地方的资源垃圾应分类回收利用生活中废弃的塑料袋废纸旧橡胶制品等属于
无机物
有机物
盐类
糖类
垃圾是放错了地方的资源应该分类回收生活中放弃的铁锅铝质易拉罐铜导线等可以归一类加以回收它们属于
有机物
金属或合金
氧化物
矿物
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝制的易拉罐铜导线等可以归为一类加以回收它们属于
氧化物
盐
金属或合金
碱
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碱
盐
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氧化物
盐
碱
金属或合金
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收．生活中废弃的铁锅铝制的易拉罐铜导线等可以归为一类加以回收它们属
氧化物
盐
金属或合金
碱
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收利用.生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线等可以归为一类加以回收它们属
有机物
氧化物
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金属或合金
垃圾是放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线可归为同一类回收下列说法错误的是
铁锅、铝制易拉罐、铜导线放在一筐里称为铁、铝、铜合金
废品回收节约了资源，保护了环境
回收废品人人有责，人人有利
有毒垃圾要进行特殊处理
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已知ABCDE是教案备课库常见的物质．D物质的水溶液为浅绿色C是密度最小的气体它们的转化关系如图所示 1写出下列物质的化学式CD 2写出A与O2反应的化学方程式该反应的基本反应类型为 3写出B与CO反应的化学方程式通过这个反应说明了CO具有填“可燃性”“还原性”“氧化性”．
通常加入指示剂来判断下列反应是否发生的是
下列金属中不能与稀硫酸反应但能与硝酸银溶液反应的是
1稀盐酸常用来除铁锈请写出用盐酸清除铁锈的化学方程式． 2实验室模拟炼铁厂常以焦炭赤铁矿石主要成分是Fe2O3空气等为主要原料炼铁实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是．请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式．
豆浆的营养价值很高是人们喜爱的饮品之一．豆浆中含有丰富的植物蛋白磷脂维生素A维生素C烟酸和铁钙等矿物质其中钙的含量比其他乳类还要丰富．l豆浆中含有的主要营养物质是．2豆浆机即需即制的优点给生活带来很大方便豆浆制作完成还可用随机附件﹣﹣滤网去除豆浆中的渣滓使口感更好该设计利用的操作原理是．3黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心呕畦和消化不良因此喝不熟豆浆对人体有害．但豆浆经烧熟煮透后其中的有害物质即被破坏这个过程发生的是变化填物理或化学4小明同学通过化学课知道人们误食重金属盐如硫酸铜氯化钡等可通过喝大量豆浆的方法解毒．你认为下列饮品也可以达到同样的目的填序号．①牛奶②果汁③蛋清④矿泉水⑤食盐水．
甲醛CH2O的水溶液叫做“__”常用来保存动物标本．下列关于甲醛的叙述中不正确的是
将鸡蛋壳加入稀盐酸中有气泡产生生成的气体能使澄清石灰水变浑浊则鸡蛋壳中含有
下列各组物质可按溶解过滤蒸发的操作顺序将它们分离的是
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动． 【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性． 【实验方案】取少量该固体加入试管中加适量水溶解再滴入几滴酚酞试液振荡．现象溶液变成浅红色．结论①． 【探究实验2】能与酸反应． 【实验方案】取少量该固体加入试管中滴加稀盐酸．现象②．反应的化学方程式为③． 【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性． 【实验方案】设计实验装置如图并进行实验． 现象试管口有水珠出现澄清石灰水变浑浊．充分加热后试管中留下白色固体． 结论碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成． 请你帮小红设计实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3而不是NaOH．所选试剂不能用酸 步骤④ 现象⑤． 试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式⑥． 【拓展应用】根据以上探究请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途⑦．
金属钠很软可以用刀切割．切开外皮后可以看到钠具有银白色的金属光泽．钠是热和电的良导体．钠的密度是0.97g/cm3比水的密度小钠的熔点是97.81℃沸点是882.9℃．将金属钠放入水中可以反应生成NaOH和H2钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠Na2O2固体钠跟CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳． 1试写出钠跟水反应的化学方程式． 2小刘同学用图A装置做钠跟氧气反应实验观察到生成物中出现黑色固体则该黑色固体是填化学式试写出相应的化学反应方程式． 3为了探究黑色固体成分小刘同学进行了下列探究． 探究反应中CO2的来源 猜想①CO2的来源于猜想②CO2的来源于在上述两种来源中填序号是CO2的主要来源．用图B和C装置实验的目的是．
小青同学看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆里作肥料他查阅资料得知草木灰的主要成分是K2CO3他取了一部分草木灰浸出液做了以下实验请回答下列问题 实验操作 实验现象 化学方程式或结论 向少量草木灰溶液中滴加酚酞溶液 溶液变红 草木灰溶液呈性． 向少量草木灰溶液中滴加 有气泡产生 向少量草木灰溶液中滴加澄清石灰水 1草木灰属于化学肥料中的肥． 2小青通过化学课上知道碱性的肥料不能和铵态氮肥混合使用会降低肥效因此小青建议爸爸这盆花近期不能施用 A．CONH22B．NH4HCO3C．KNO3D．NaNO3．
下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是 甲 乙 丙 丁 A Mg HCl CuSO4 NaOH B CO O2 H2SO4 CuO C KOH SO3 NaOH CuSO4 D Na2CO3 CaOH2 HCl CaCl2
某中学化学兴趣小组四名学生对某厂排放的污水进行检测先取废液观察呈无色均一透明状然后用pH试纸测得污水的pH=1．下表为四名学生对该厂废水成分初步检测的分析结果可能正确的是 废液中初步检测结果 A KNO3NaClNa2SO4HCl B NaOHKNO3CuSO4NaCl C HClNaClNa2CO3Na2SO4 D HClH2SO4KNO3BaCl2
用元素符号或化学式填空 1n个二氧化碳分子 2保持水的化学性质的粒子 32个硫酸根离子 4说出下列微粒符号中2的含义H2S．
实验探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子H2ONa+OH﹣能使指示剂变色．实验步骤1在第一支试管中加入约2mL蒸馏水滴入几滴无色酚酞溶液观察现象．2在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液pH=7滴入几滴无色酚酞溶液观察现象．3在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液滴入几滴酚酞溶液观察现象．通过上述实验的探究回答下列问题下述现象是指无色酚酞溶液是否变红实验1看到的现象是你得出的结论是实验2看到的现象是说明Na+实验3看到的现象是你得出的结论是．
下列实验操作正确的是
除去下列物质中混有的杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是 物质 杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法 A CO2 CO 通入NaOH溶液 B NaOH固体 Na2CO3固体 加入过量盐酸蒸发 C CuNO32溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉过滤 D KNO3溶液 KOH溶液 加入适量的CuSO4溶液过滤
下列各组物质的俗称学名与化学式表示同一种物质的是
下列变化属于化学变化的是
从HCONaCa五种元素中选择适当的元素用适当的化学式填空 1汽水中含有的一种酸是 2常用来改良酸性土壤的一种碱 3气体作温室肥料固体用于人工降雨的物质是 4相对分子质量最小的氧化物是 5是一种强烈腐蚀性的碱广泛应用于肥皂造纸纺织和印染等工业．
某研究小组为验证铁铜锌银的金属活动性顺序设计如图1示三个实验三种金属均已用砂纸打磨过其形状和大小相同稀盐酸的浓度和用量也相同．1一段时间后观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着且溶液由无色变为色这说明铜比银的金属活动性选填强或弱该反应的化学方程式为．2甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性他依据的实验现象是．3乙丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序因此在上述实验的基础上两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液各自补做了一个实验装置均如图2示且都实现了探究目的．乙同学的实验X是金属Y是溶液丙同学的实验X是金属Y是溶液．
某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠Na2CO3的含量．现取该纯碱样品8g加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应同时产生了2.2g气体．试计算 1纯碱样品中碳酸钠的质量 2反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量 3反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数．
某研究性学习小组设计了测定纯碱样品含NaCl杂质中碳酸钠质量分数的实验方案．实验步骤①用托盘天平称取样品6g放入烧杯中加水溶解②加入足量BaCl2溶液充分反应③过滤洗涤干燥称量沉淀的质量为9.85g④样品中碳酸钠的质量分数为写出计算过程．
书写下列方程式1二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊2盐酸除铁锈3服用氢氧化镁治疗胃酸过多．
下列各组物质充分混合后最后得到无色透明溶液的是
碳酸钠俗称纯碱苏打．某工业纯碱中含有一定质量的杂质氯化钠化学兴趣小组的同学们通过如下实验测定了该纯碱的纯度．称取20g纯碱样品放入盛有100g稀盐酸的烧杯中二者恰好完全反应反应后称得烧杯中溶液的质量为113.4g．请计算 1生成二氧化碳气体的质量． 2纯碱样品中碳酸钠的质量分数精确到0.1%． 3稀盐酸溶液中溶质的质量分数．
适量补充DHA化学式为C22H32O2有助于防止婴幼儿脑发育不正常．下列有关DHA的说法中正确的是
下列盐的用途中错误的是
如图这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号
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