青海文化遗产是弥足珍贵的具有等多方面的价值-X题卡

根据风景名胜区条例的规定下列关于风景名胜区保护的意义表述中不符合规定的是

风景名胜区与其他国有资产的本质区别在于有明显区域性的特殊性风景名胜区作为国家重要的自然文化遗产和生物保护基地，在改善生态、保护资源、丰富群众文化生活等社会服务方面发挥着重要作用风景名胜区种类繁多，在地质地貌、生态生物、审美意义和科学价值诸多方面千姿百态，各领风骚，绝无雷同，既无法替代，也不能重复克隆风景名胜区赖于存在的风景名胜资源非常稀有和脆弱，价值弥足珍贵

中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能其具体表现为

具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能

教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有

学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径

影响邮政企业营销活动的文化因素是多方面的但主要的是文化教育社会文明程度和价值观念等而其中最根本的是

文化教育社会文明程度价值观念

文化遗产不应该是城市发展的绊脚石当你把他当成是城市发展的负担时它只能蓬头垢面的呆在角落里而当你把它当

文化遗产是树立城市形象的标志城市发展要善于利用文化遗产文化遗产具有重大的经济社会价值如何对待文化遗产是城市发展的关键因素

根据世界遗产公约的定义将在历史艺术或科学审美人种学人类学和保护形态方面具有突出的普遍价值的纪念文物遗

世界文化与自然双重遗产世界文化遗产世界文化景观遗产非物质文化遗产

教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能就其促进个体素质发展而言主要表现为等方面

教育目标制约着教育方法的选择传递人类文化遗产和科研成果，为个体素质发展奠定较高起点的功能教学方法又反作用于教育目标，影响教育目标的达成情况促进学生个性全面发展的功能

中国古典园林既具有艺术观赏价值又具有历史文化和科学研究价值具有求乐求美求新求知等多方面的旅游功能

简述中国文化对世界文化具有多方面的深刻影响