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在“伏安法测电阻”实验中，小明同学将电路连成如图甲电路．（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求:滑动变阻器滑片P向右滑动时，电流表示数变大．）（2）实验中，闭合开关后，移动滑片，电流表...
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电路的识别与连接1根据左图所示的电路图用笔划线代替导线将右图所示的实物图连接起来.要求导线不能交叉.
在用伏安法测小灯泡的电阻实验中1在图甲中请你将电压表正确连入电路完成电路的连接2某次测量时电压表和电
甲乙两名同学按照老师的要求用伏安法测RX的电阻值甲同学设计的电路如图甲所示乙同学设计的电路如图乙所示
某同学在做伏安法测电阻的实验时连接了如图所示电路请指出他所连接实验电路中的三处不同的错误并说明改正方
在伏安法测电阻的实验中滑动变阻器不能起到的作用是
改变电路中的电流
改变被测电阻的阻值
改变被测电阻两端的电压
保护电路
在伏安法测电阻的实验中滑动变阻器能起到的作用是
改变电路中的电流
改变被测电阻两端的电压
改变被测电阻阻值
保护电路
在伏安法测电阻的实验中滑动变阻器不能起到的作用是
改变电路中的电流
改变被测电阻两端的电压
改变被测电阻的阻值
保护电路
下图是伏安法测电阻的实验电路图根据电路图以笔画线代替导线将实物图连成实验电路.电压表用0～15V的量
在用伏安法测小灯泡的电阻实验中.1在图甲中请你将电压表正确连入电路完成电路的连接.2在闭合开关之前图
在伏安法测电阻的实验中滑动变阻器不能起到的作用是
改变电路中的电流；
改变被测电阻两端的电压；
改变被测电阻的阻值；
保护电路.
在伏安法测电阻的实验中:1实验原理是什么2实验中需要测哪些物理量3写好待测电阻的计算式.4实验中怎样
在用电压表和电流表测电阻的实验中要测量小灯泡的电阻.1在下面方框内画出实验电路图2将图甲中的器材连成
小明同学想利用如图所示的器材做伏安法测电阻的实验l用笔画线代替导线将图中的器材连成实验电路导线不允许
如图所示是测量干电池的电动势和内电阻的实验器材1画出实验电路图2用实线代替导线将实验器材连成实验电路
在伏安法测电阻的实验中滑动变阻器不能起到的作用是
改变电路中的电流
改变被测电阻的阻值
改变被测电阻两端的电压
保护电路
1用伏安法测电阻的实验中实验原理是________实验中用________改变待测电阻两端的电压连接
在伏安法测电阻的实验中滑动变阻器能起到的作用是
改变电路中的电流
改变被测电阻两端的电压
改变被测电阻的阻值
保护电路
三位同学在做伏安法测电阻的实验前设计了如下的实验电路图正确的电路图是下面图100中的[]
电路的识别与连接1根据左图所示的电路图用笔划线代替导线将右图所示的实物图连接起来要求导线不能交叉2用
电路的识别与连接1根据左图所示的电路图用笔划线代替导线将右图所示的实物图连接起来要求导线不能交叉2用
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由于长江上游的植被受到破坏造成水士严重流失河水中的泥沙含量增加使得河水的密度变大河水对堤坝的压强选填变大变小不变．堤坝一般设计成下宽上窄的形状是考虑到水对坝体侧面的压强并且随深度的增加而若堤坝某处水深3m则该处受到水的压强为Paρ河水取1.0×103kg/m3取g=10N/kg．
计算 2×-÷-2
观察如图甲中车的外形若车在水平路面上急速行驶由于车上下表面空气流动速度不同车对地面的压力会前两空均选填变大不变或变小从而使车与地面之间的摩擦力车容易失控．为了减小上述意外情况的发生有些跑车为了提高抓地力在车尾安装了一种气流偏导器其外形应选用图乙中的选填A或B
如图所示将一小球浸没在水中由静止释放下列说法正确的是
用四舍五入法按要求对下列各数取近似值2.768精确到百分位
由|m|=|n|能得到m=n吗请说明理由．
计算 -32÷-7+-32×-
如图所示质量为70kg的小刚站在高台上通过滑轮组匀速提升货物．第一次提升货物的质量为100kg第二次提升货物的质量为200kg．小刚第二次提升货物时对滑轮组做功的功率为220W．已知滑轮AB的质量均为4kg滑轮C的质量为8kg绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计g取10N/kg．关于小刚提升货物的分析下列说法中正确的是
Hehasneversurfed?改成反意疑问句
如图所示让小球从A点静止释放运动到C点时若一切外力全部消失则小球会沿轨迹运动此时小球选填“具有”或“不具有”惯性
计算 --×-12
Ithisbookfortwoweeks.Ihavetoreturnitnow.A.borrowed B.haveborrowed C.kept D.havekept
计算 --32×2
用四舍五入法按要求对下列各数取近似值17289精确到千位
如图所示绕过定滑轮的绳子一端系一质量为10kg的物体A另一端被人握住最初绳沿竖直方向手到滑轮距离为3m之后人握住绳子向前运动使物体A匀速上升则人在2s内向前运动4m的过程中对物体A做的功为J功率为W绳的质量绳与轮的摩擦空气阻力均不计
在接触面粗糙程度不变物体对接触面的压力相同的情况下下列能正确描述滑动摩擦力大小f随接触面积S变化关系的图像是
计算 -102÷5×-
如图所示质量不计的木板AB处于水平位置平衡且可绕O点无摩擦转动OA=0.2mOB=0.5m在A端挂一个重8N的物体甲另一个重1N的小滑块乙在水平拉力作用下以0.1m/s的速度从O点匀速向右滑动则2s末与4s末时甲对地面的压强之比为
Webegoodfriendssincewemetatschool.
利用如图所示装置探究物体的动能大小与哪些因素有关．将小球AB分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置然后都由静止释放当小球摆动到竖直位置时将与静止在水平面上的木块C发生碰撞木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同θ1＜θ2球AB的质量mA＜mB．1如图甲乙所示同时释放AB观察到它们并排摆动且始终相对静止同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关．2如图甲乙所示观察到B球能将木块C撞得更远由此可得出结论．3图乙中小球B到达竖直位置时的速度填大于小于或等于图丙中小球B到达竖直位置时的速度如图乙丙所示图丙中木块C滑行得更远些由此可得出结论．4若水平面绝对光滑该实验得出结论理由是．
Ourteachersareveryfriendlytous.Wefriendssincethreeyearsago.A.havebeen B.havebecome C.wouldbe D.havemade
计算 -÷-
Lindastudiesveryhardandmadegreat.
WiththehelpoftheteachersI'vemadeprogress.A.alot B.many C.much D.arapid
计算 -×8--÷-+-8×
小莉利用日常生活用品探究压强大小与什么因素有关． 【猜想】①压强的大小与受力面积有关 ②压强的大小与压力大小有关． 【设计实验】①把一只平底玻璃杯分别正放倒放在一盆大米上观察杯子在米中下陷的深度②在倒放的杯子上加放一盒饮料观察杯子在米中下陷的深度． 【进行实验】观察到玻璃杯在上述三种情况下的现象如图甲乙丙所示． 【分析论证】图甲和图的实验中控制了不变可以得出压强与受力面积有关． 【总结】①压强与受力面积有关即压力相同时受力面积越大压强越压强与压力大小有关即受力面积相同时压力越大压强越选填“大”或“小” ②该实验中用到的重要的科学研究方法是转换法和
计算-+×18-1.45×6+3.95×6
Hejustfinishhishomework.
It'saniceinventionthatI'mwonderingwhoit.A.so;invented B.such;inventedC.so;didinvent D.such;didinvent
计算 4-5×-3
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